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1、.结合实际谈谈发挥主观能动性和尊重客观规律性的辩证关系主观能动性和客观规律性是辩证唯物主义的两个重要范畴。主观能动性是指人类的意识所特有的能动的认识世界和改造世界的能力。客观规律性是指事物运动发展中内在的、本质的、必然的稳固性联系，它不依赖于人的意识而客观地存在着。人们在实践过程中，必然要遇到主观能动性和客观规律的关系。要想达到预想的结果，必须处理好二者的关系。主观能动性和客观规律性的关系是辩证统一的关系。首先，客观规律性制约着主观能动性，主观能动性的发挥必须以符合客观规律性为前提。一方面，规律是客观的，具有稳定性和强制性，不依任何人的主观意志为转移，这就为主观能动性的发挥提供了可能。另一方面
2、，规律的客观性又要求人们在认识世界和改造世界的实践中，必须尊重客观规律，坚持一切从实际出发，实事求是，认识、利用客观规律，以正确思想为指导，才能使主观能动性得到正确有效的发挥。如果不尊重客观规律，不按客观规律性去发挥主观能动性，就是盲目的能动性。这种能动性发挥愈大，损失就愈惨重。这就是规律的惩罚。其次，认识规律、利用规律也必须发挥主观能动性，发挥主观能动性是认识、利用规律的必要条件。尊重客观规律决不意味着可以不发挥人的主观能动性。如果没有这种主观能动性，尊重客观规律就成了一句空话。要获得一个正确的认识，往往需要由精品.物质到精神、由精神到物质，即由实践到认识、由认识到实践这样的多次反复，才能够
3、完成。在这个过程中，往往要遇到许多困难和挫折，只有经过主观的不懈努力和顽强斗争，才能达到目的。要利用客观规律改造自然和社会，更要发挥主观能动性。1、事物的本质和规律是隐藏在现象背后的，只有发挥主观能动性，才能通过现象解释事物的本质和规律。万有引力定律自然界本身一直存在着的一种规律，但是之前人们只是看到苹果回落向地面，地面上的东西也不会随意飘到空中，但一直没有没有人知道这是为什么。直到有一天苹果砸到牛顿的头后，引起了牛顿的思考， 最后便提出了万有引力定律。2、事物不会自动满足人的需要，只有发挥主观能动性，通过实践活动，自觉地创造条件，才能改变规律起作用的具体方式，使其有利于人类的生存和发展。3、
4、认识规律和利用规律的过程中，必然会遇到种种困难、挫折甚至失败，只有发挥主观能动性， 以坚强的意志和毅力， 保持充满活力的精神状态， 才能坚持不懈去夺取胜利。发挥主观能动性应注意以下几点作为 21 世纪的青年学生，我们要树立远大的人生目标，并努力奋斗实现它，这样人生才有价值。 树立人生目标首先要遵循规律的客观性原理。人们通过实践发现认识和利用规律，规律的客观性要求我们制定目标是要切合实际情况和社会需要。不能凭空想象， 那样的目标是不可能实现的。 只有从实际出发，充分反映客观规律的认识才是正确的认识，只有在正确认精品.识的指导下，符合客观规律的行动，才是正确的行动，才能达到人们预想的目的。精品.1。客观规律性制约着主观能动性的发挥。我们在学习中，应该紧紧的遵循学习规律，不然只会失败。2。主观能动性能够认识和利用客观规律。在大学里，我们在学习上应该发挥主观能动性，认识各科目的内在规律，更好的掌握知识。如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！精品
