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1、附件1广西 2019 年职业院校教师素质提高计划项目序号职业院校教师素质提高计划项目大类子项目名称专业、领域培训内容培训人数（人）专业带头人领军能力研修中职专业：电子商务、计算机网络 技术、物流服务与管理。咼职专业：工业机器人技术、新能 源汽车技术。（注：每专业24人）帮助了解掌握新兴产业发展 趋势、产业转型升级、学科与 专业建设、提升团队组织与引L导、应用技术研发与推广、课 程开发技术、教研科研方法 等。120“双师型” 教师专业技 能培训中职专业：会计、建筑工程施工、 护理（保健康复方向）、汽车运用 与维修。咼职专业：机电一体化技术、市场营销。（注：每专业25人）帮助教师提升理实一体化教
2、学能力、专业实践技能、信息 技术应用能力等“双师嗦质, 促使其教学技能与方法得到 明显改善。150项目类别28 天少于职业院校教师示范培训28 天少于中网职业院校教师素质提高计划职业院校教师示范培训优秀青年教师跟岗访学加工制造类：（数控技术应用、模具制造技术、焊接技术应用、汽车电子技术应用）；交通运输类：（城市轨道交通运营管理、水路运输管帮助教师更新教育理念，提升教学能力、研究能力和管理能 理、汽车运用与维修、公路运输管力，解决教育教学中的实际问理）；信息技术类（计算机应用、计算机平面设计、电子技术应用、网络安防系统安装与维护）。（注：每专业大类25人）75题。56 天学时修不中等职业学校教师
3、信息素养提升培不分专业切实提高教师应用信息技术、优质数字资源开展教育教学活动的能力，推进全区优质数字教育资源共建共享。185程比职业院职业院校校教师教师示范素质提培训高计划职业院校技能大赛指导教师培训职业院校教师培训者团队研修中职专业：加工制造类（机电技术应用、数控综合应用技术、模具制造技术、新能源汽车检测与维修）、土木水利类（建筑工程施工、建筑装饰）、信息技术类（计算机与数围绕技能竞赛选手选拔、技能码产品维修、网站建设与管理、网络安防系统安装与维护、电子与信竞赛规则理解和把握、技能竞赛指导工作方式方法、赛项操息技术）、医药卫生类（护理、中作水平提升等内容，提高参训医护理、康复技术）。教师的技
4、能竞赛指导能力。高职专业：财经商贸类（会计、市场营销、电子商务、物流服务与管理）。（注：每专业大类40人）围绕职业教育政策法规解读、200课程不分专业培训需求诊断、方案设计与课程开发、教学实施等内容，提升培训者专业素养和能力。5010 -学时节不10职业院校 教师示范 培训职业院校教 师教学能力 比赛作品制 作咼级培训不分专业帮助参赛教师提高教学能力 和信息素养，提升参赛作品质 量，促进教师综合素质、专业 化水平和创新能力全面提升。7510卓越职业 院校校长 专题研修中职卓越校 长培养不分专业帮助校长提高改革创新意识、 领导决策能力、依法办学和治 校能力，着力培养一批具有较 高知名度、精通现代
5、学校治理 的“教育家”型名校长。5014学时摩和于总双高”建 设系统性设 计培训不分专业帮助参训学员掌握“双咼”建 设政策导向、实施方法路径, 学习观摩区外先进典型经验, 科学合理、系统设计本校“双 咼建设方案，促进我区咼职 院校“双高”建设发展。5014学时摩和于总校企人员双向交流合作中高职教师企业实践中职专业：观光农业经营、模具制 造技术、物流管理与服务、汽车运 用与维修、旅游服务与管理、电子 商务、建筑工程施工、护理。咼职专业：物联网应用技术、财务学习掌握产业结构转型升级 及发展趋势、前沿技术研发、 关键技能应用，以及企业的生 产组织方式、工艺。16028 天学时践不职业院校教师 素质提
6、 高计划11职业院校教师 素质提 高计划远程培训12管理。（注：每专业20人）28 天40 学时践不中职班主任远程培训不分专业帮助中职班主任提高班级管理能力、思想、政治和法治教 育水平，掌握中职班主任工 2860 作的特殊规律，提高班主任工 作实效。工作修为员网/中职教师教学科研能力远程培训不分专业提高中职教师教育教学和科研能力，促进中职教师队伍质2000量的整体提升。工作修为员网/中职教师信息技术能力不分专业培训增强教师对微课、慕课等信息化技术与资源的利用程度，提3549高教师信息技术水平。附件 2职业院校教师素质提高计划项目申报书表1职业院校教师素质提高计划示范培训、卓越职业院校校长专题研
7、修申报书申报单位（公章）：负 责 人：子项目名称：专业 （领域）：项目执行部门：负 责 人：手 机：广西壮族自治区教育厅制、基本情况项目执行部门负责人姓名职务职称电话手机电子信箱相关 培训 经验请列出近两年承担的与申请学科（领域）相关的省级以上培训项目，培 训人数、时长、特色与成果、社会影响等。管理团队姓名职务专业学历负责事务首席专家姓名职务职称单位研究专长电话手机电子邮件培训专长二、培训实施方案培训绩效请介绍近两年本单位参与省级以上（含省级）同类项目的培训经验。目标定位请根据“职业院校教师素质提高计划”对该类项目的目标要求以及省级教育 行政部门对该子项目的通用性目标要求，阐述本项目能够达到的
8、具体目标 和定位。需求分析请根据本项目的目标定位及学员需求调查情况，分层分类统计分析培训对 象的需求。培训内容请用说明培训内容设计及模块设置之间的逻辑关系，其中，校长项目需要 介绍实行自主选学模式相关情况和内容。培 训 课 程维度模块专题学时内容要点是否为实践性课程授课教师单位培训方式将培训方式与培训内容相结合，介绍本项目中拟米用的培训方式，如专题 讲座、参与式培训、任务驱动、案例学习、名师示范课、技能实操、问题 研讨、实地考察、跟岗培训和情景体验等。考核评价请着重阐释本项目对学员的考核评估要求，如果设计了绩效考核任务，也 需在此陈述。跟踪指导请简要介绍本项目将对学员米用的训后跟踪指导的手段、
9、方式和方法。网络 及基 地研 修请简要说明利用网络研修社区开展培训的情况，跟岗访学、校长研修项目 需要说明基地研修开展情况。实践基地请简要介绍供学员进彳丁教学观摩实训的实践基地。培训 师资 与管 理团 队请介绍培训师资团队情况，其中包括职称结构、专兼职比例等；简单描述 培训管理团队情况。后勤保障请说明组织管理、教学条件、食宿条件等安排设想。特色 与创 新请简要阐述培训的亮点、特色、创新之处。三、申请单位意见申请单位意见申请单位对实施该项目的承诺等。负责人签名：（单位公章）年 月 日表2职业院校教师素质提高计划校企人员双向交流合作申报书申报单位（公章） 负 责 人： 子项目名称 专业（领域）：
10、项目执行部门： 负 责 人： 手 机：广西壮族自治区教育厅制、基本情况项目执行部门负责人姓名职务职称电话手机电子信箱相关 培训 经验请列出近两年承担的与申请专业（行业）相关的市级以上（含市级）培 训项目，培训人数、时长、特色与成果、社会影响等。管理团队姓名职务专业学历负责事务首席专家姓名职务职称单位研究专长电话手机电子邮件培训专长二、培训实施方案培训模式请注明拟采用的培训模式。目标定位请根据“职业院校教师素质提高计划”对该类项目的目标要求以及省级教育 行政部门对该子项目的通用性目标要求，阐述本项目能够达到的具体目标 和定位。需求分析请根据本项目的目标定位及学员需求调查情况，分析培训对象的需求。
11、培训内容请简要描述培训内容安排，包括内容设计、培训资源等。培 训 课 程维度模块专题学时内容要点是否为实践性课程授课教师单位实践性课程所占比例%授课教师中一线专业技术（工程）人员所占比例培训方式将培训方式与培训内容相结合，介绍本项目中拟米用的培训方式，如师徒 制带训、实地观摩、岗位体验、跟岗实操等。考核评价请着重阐释本项目对学员的考核评估要求，如果设计了绩效考核任务，也 需在此陈述。跟踪指导请简要介绍本项目将对学员米用的训后跟踪指导的手段、方式和方法。培训师资请简要说明培训师资团队构成，包括职称结构、专兼职比例等。实践基地请简要介绍供学员进行跟岗实践基地的情况介绍。后勤保障请说明组织管理、教学条件、食宿条件等安排设想。特色 与创 新请简要阐述培训的亮点、特色、创新之处。三、申请单位意见申请单位意见申请单位对实施该项目的承诺等。负责人签名：（单位公章）年 月曰表3职业院校教师素质提高计划职业院校教师远程培训申报书申报单位（公章）：负 责 人：子项目名称：专业（领域）：项目执行部门：负 责 人：手 机：广西壮族自治区教育厅制、基本情况项目执行部门
