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1、实验、探究题专题及练习 实验探究题一般5个小题，共25分。考查的内容主要涉及作图、基本测量工具的使用和读数、学生实验、演示实验、课外探究实验等，现综合归纳如下：一、作图、读数题1、作图题作图题一般涉及光学作图（光的反射、折射、平面镜成像、凸透镜凹透镜对光的作用、光的直线传播）、力学作图（力的示意图、力臂、滑轮组的绕线等）、电学作图（电路的连接、画电路图、家庭电路的连接等）、磁现象作图（常见磁体作图、通电螺线管作图）。2、基本测量仪器的读数初中阶段所学过的各类测量工具的使用和读数有（刻度尺的使用和读数、秒表的使用和读数、天平的使用和读数、弹簧测力计的使用和读数、温度计的使用和读数、电压表、电流表
2、的使用和读数、电能表的使用和读数），它们都以刻度尺作为代表，读数都是相同的，但要注意，对于刻度尺的读数是要求估读到分度值的下一位，而其它不作这一要求，电能表的读数最后一位是小数。3、未使用过的测量工具的读数如密度计、电阻箱、水表、万用表等。例题1（10昆明）. 19完成下列作图(每小题2分，共6分)： (1)用大小为为10N的水平方向的力拉着物体A沿水平桌面向左匀速运动，在图6中用力的示意图把物体A所受的摩擦力表示出来。 (2)请在图7中，作出光线由玻璃斜射进入空气时的反射光线和大致的折射光线。 (3)请在图8中将灯泡和控制灯泡的开关正确连入家庭电路中。例题2（11广州）17（1）如图18所示
3、，作出： 水桶M所受重力的示意图； 以O为支点，力F的力臂 （2）画出图19中入射光线经平面镜反射后的光线 （3）根据图20中经透镜折射后的光线画出入射光线 例题3：完成下列各题：(l)图9中OA是入射光线AO的折射光线，请在图中画出入射光线BO的折射光线OB的大致位置。(2)请在图10中标出通电后螺线管和小磁针的极。例题4（6分）（2014云南）（1）请在图1中画出沿斜面向上运动的物体受到的摩擦力f的示意图；（2）请在图2中的虚线框内画出能矫正该眼睛视力的透镜例题5（6分）（2013云南）（1）图1是使用钓鱼竿的示意图，O为支点，F1是手对竿的作用力，F2是鱼线对竿的作用力，请在图中画出F2
4、的力臂（2）请画出图2中入射光线AO对应的大致折射光线2、读数题例题1（10昆明）20请记录下列量具所测物理量的数值(每小题2分，共6分)： (1)图9中弹簧测力计的示数是 N。 (2)图10中电压表的示数是 V。 (3)图11中温度计的示数是 。 例题2（11楚雄）17. （3分）（1）图6中天平的读数是 g。（2）图7中电能表的读数是 。（3）如图8悬挂的小球处于静止状态，画出他所受拉力的示意图。例题3（11玉溪）(6分，每小题2分)（1）在图10中画出灯泡受力的示意图。(2) 如图11所示，天平测出物体的质量是 g。(3) 在图12中标出开关闭合后电源的正极和置于螺线管正上方小磁针的北极
5、。例题4(4分)(1)图11中被测物体的长度为 cm(2)图12中弹簧测力计的读数为 N例题5（4分）（2013云南）（1）如图1所示，天平所测物体质量是g（2）如图2所示，体温计示数是例题6（4分）（2014云南）（1）如图1所示，电能表的读数为kWh（2）如图2所示，量筒中液体的体积为cm3二、基本实验类1、光学实验包括光的反射、折射、平面镜成像、凸透镜成像实验等的考查。实验名称光的反射平面镜成像光的折射凸透镜成像实验方法实验器材实验步骤实验结论考点例题1、 （5分）为了探究光的反射规律，同学们进行如图9所示的实验。如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明
6、。小红探究反射光线与入射光线是否在同一平面内时，她将纸板B向后折， （填“能”或“不能”）看到反射光线。例题2(09昆明)图l6是探究平面镜成像的实验装置，关于这个实验：(1)应选择_来研究平面镜成像特点(填“平面镜”或“平板玻璃”)；(2)观察像时，会发现两个几乎重叠的像，这是_造成的；(3)如果在像A的位置放一个光屏，在光屏上_承接到像A(填“能或“不能”)，说明平面镜成的像是_像；(4)如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将_(填“变大”、“变小”或“不变”)。(5)图17是小军本人，他在进行实验时，从镜中也观察到了自己的像。那么他在镜中看到自己的像应是图18中的_(填序号)。例
7、3（7分）（2014云南）如图1是“探究平面镜成像特点”的实验装置（1）除图1所示的实验仪器外，还需用到的测量工具是（2）实验时，玻璃板要与纸面放置沿玻璃板画一条直线MN代表的位置，然后把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到蜡烛在玻璃板后面所成的像这个像是由于光的形成的（3）图2是某小组同学用白纸记录的蜡烛和它所成的像的位置关系分析图中信息可得出平面镜成像的特点：像和物到平面镜的距离；像和物的连线与平面镜有同学将白纸沿直线MN对折后发现蜡烛的位置和它的像的位置重合，所以平面镜成像的特点又可表述为：平面镜成的像与物体关于镜面例4、（7分）（2013云南）某实验小组用一凸透镜做“探究凸透镜成像
8、规律”实验，进行了以下实验步骤：（1）将凸透镜正对太阳，在另一侧移动光源，距凸透镜10cm处，光屏接收到一个最小、最亮的光斑，由此可知，该凸透镜的焦距为cm（2）如图所示，将光具座上点燃的蜡烛的火焰、透镜、光屏三者的中心调节在，移动光屏始终找不到像，这是因为透镜与蜡烛的距离10cm所致（选填“大于”、“等于”或“小于”），应将蜡烛向（选填“左”或“右”）移动一段距离后，才能在光屏上得到烛焰清晰的像（3）把蜡烛移动到B处，移动光屏可得到的像（选填“放大”或“缩小”）再将蜡烛移动到A处，并移动光屏可得到的像（选填“放大”或“缩小”），此时光屏与透镜的距离10cm（选填“大于”或“小于”）例5、同学
9、们要探究“凸透镜成像规律”，选用的器材有：凸透镜、蜡烛、光屏、光具座、火柴。实验探究前应调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心 。器材调好后，蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐向凸透镜移动，调整光屏位置，在光屏上测出了不同位置时像的高度，并将数据填在下表中。凸透镜的焦距f =10cm. 同学们根据实验数据得出的结论是：物体离凸透镜越近，像就越大。他们得出的结论完整吗？ （填“完整”或“不完整”），理由是： 。2、热学实验热学部分的实验包括晶体的熔化和凝固实验、观察水的沸腾、比热容等。实验名称晶体和非晶体的熔化、凝固实验水的沸腾实验探究不同物质吸、放热能力实验实验方法实验器材实验步骤实验结论考点例题1、(3
10、分)小明在做“观察水的沸腾”实验中，当水温上升到80时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾4min后停止读数，其数据记录如下表所示。（1）常用温度计是利用 的原理制成的。（2）从表格数据可知水的沸点是 。（3）请根据表格中的数据，在图13中画出水温随时间变化的图像。min012345678084889296969696图13例2（7分）图13是“探究水沸腾时温度变化特点”的实验装置。(1)实验中使用的温度计是利用液体 的性质制成的。(2)从水温达到90开始，每隔0.5min记录一次水的温度，数据记录如下表。请在图14中绘制出水温随时间变化的图像。时间/min00.51.01.52.02
11、.53.03.5温度/9092949698989898(3)实验测得水的沸点是_，原因是当地大气压_ （选填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压。实验得到的结论是： 。(4)用酒精灯给水加热是利用 的方式改变水的内能。100g的水温度由90上升到98吸收的热量是 J；水的比热容c 水=4.2I03J/（kg）。例题3.图9甲所示，是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置。器材有：冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台(带铁夹)、搅棒、秒表、温度计、水。乙图9甲丙时间温度0（1）图乙是 （选填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。图丙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是 。（2）在冰和蜡熔
12、化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要 （选填“吸收”或“放出”）热量。例题4（4分）两个实验小组分别探究“冰熔化时温度的变化规律”和“蜡熔化时温度的变化规律”。（1）其中一个实验小组安装的实验装置如图。该装置存在的不足是_。（2）改正实验后，两实验小组记录数据汇总如下表：时间min01234567冰的温度-200000102030冰的状态固态固、液固、液固、液固、液液态液态液态蜡的温度35.040.045.049.554.058.362.566.6蜡的状态固态固态固态粘稠变稀液态液态液态分析表格中的数据，你发现冰与蜡在熔化过程中的不同点是：_（3）在上表所示实验中的第1分钟末至第3分钟末的时间内，下列说法正确的是_。A冰不断吸收热量，内能不变 B冰不断吸收热量，内能增加C蜡不断吸收热量，内能不变（4）下图是其中一个实验小组画出的冰熔化时温度随时间变化的图象，请你利用图象分析说明冰
