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1、义务教育法学习心得 经过前段时间学校组织学习义务教育法的学习，使我对义务教育法有了新的认识。义务教育法从学生、学校、老师、教育教学等几大方面论述了义务教育法的关键内容，每首先全部和我们老师息息相关，在以后教学中老师有法可依,促进老师有高度的事业心，提升业务水平，坚持“一切为了学生,为了学生的一切”树立正确的人生观，重视学生的身心健康。提升师德修养。义务教育法给予教育者新的义务，在实施素质教育的今天，我们作为老师必需转变观念，树立教育新风。经过学习义务教育法，有了深刻的体会。教育的基础原理告诉我们，教育必需有明确的指向性和目标性，关键处理人的发展问题，唤起学生精神世界能动、自主的能力，培养学生成
2、为社会所需的人才。义务教育法要求我们老师应该热爱社会主义教育事业，努力提升自己的思想、文化、业务水平，爱惜学生，忠于职守。老师必需忠诚于人民的教育事业。明白了自己的职责所在，也深感肩上担子的沉重。身为一名教育工作者，必需要做到全身心去爱自己的孩子。喜爱孩子，爱惜孩子，服务于孩子，同时也是一名教育工作者的天职。不论怎样，老师要对每位孩子的发展负责，尊重她们的人格，在求知的过程中，帮助她们学会做人，学会学习，学会共事。培养她们正确的人生观、世界观和价值观，这么才可称得上不辱使命。老师是人类灵魂的工程师，必需具有高尚的道德品质和师德风范，那就得不停地更新自己的学识，身为传人之“道”，解学生之“惑”，
3、老师必需具有广博的知识，才能满足孩子的需求。知识时代，老师必需随时代的发展，更新知识。义务教育法对老师提出了以下要求：老师应该热爱社会主义教育事业，努力提升自己的思想、文化、业务水平，爱惜学生，忠于职守。我明白了自己的职责所在，也深感肩上担子的沉重。即使我是一名一般的小学教育工作者，刚接收这个神圣的职业，却担负着为祖国的未来扎实基础的重担。身为老师必需要做到全身心去爱自己的孩子。因为当你走进幼儿园大门时，你的一切就已经不属于你自己了，而是属于孩子们。喜爱孩子、爱惜孩子，应该是老师的天职，正所谓：师爱即师魂。可是在实际中真正做到这一点，尤其是做到喜爱每一个孩子，却是很不易的。老师不应因为孩子的家
4、庭背景、人情的亲疏、智力水平的高低等原因而对孩子另眼相看，应尊重学生的人格，公正合理地对待每一个孩子。老师只应在意孩子是否学会做人，是否学会求知，在教学中应本着求真、求善、求美，最终才是求知这么一个标准来教书育人，必需把德育放在首位，培养学生正确的人生观和世界观。经过暑期的学习，我深刻地认识到：要想成为一名合格的小学教育工作者，就必需不停地在思想上，政治上，文化上充实自己，做好师风师德建设，做好自己的本职员作，关爱学生的成长，发觉学生的优点，努力做一名合格的小学老师。2021年3月9日体会大文千信小学李自珍7月15日，我校组织学习了义务教育法，经过学习和我在网上阅读了义务教育法的相关要求，使我
5、对义务教育法有了新的认识。义务教育法从学生、学校、老师、教育教学,每首先和我们老师息息相关，在以后教学中老师有法可依,促进老师有高度的事业心，提升业务水平，坚持“一切为了学生,为了学生的一切”树立正确的人生观，重视学生的身心健康。提升师德修养，是时代向我们提出的要求，也是义务教育法给予我们的义务，在实施素质教育的今天，我们作为老师必需转变观念，树立教育新风。经过学习义务教育法，有了深刻的体会。教育的基础原理告诉我们，教育必需有明确的指向性和目标性，关键处理人的发展问题，唤起学生精神世界能动、自主的能力，培养学生成为社会所需的人才。义务教育法要求我们老师应该热爱社会主义教育事业，努力提升自己的思
6、想、文化、业务水平，爱惜学生，忠于职守。老师必需忠诚于人民的教育事业。明白了自己的职责所在，也深感肩上担子的沉重。身为一名幼教工作者，必需要做到全身心去爱自己的孩子。喜爱孩子，爱惜孩子，服务于孩子，同时也是一名幼教工作者的天职。师魂即师爱。但在实际工作中做到这一点，却是不易。不论怎样，老师要对每位孩子的发展负责，尊重她们的人格，在求知的过程中，帮助她们学会做人，学会学习，学会共事。培养她们正确的人生观、世界观和价值观，这么才可称得上不辱使命。老师是人类灵魂的工程师，必需具有高尚的道德品质和师德风范，那就得不停地更新自己的学识，身为传人之“道”，解学生之“惑”，老师必需具有广博的知识，才能满足孩
7、子的需求。知识时代，老师必需随时代的发展，更新知识。义务教育法对老师提出了以下要求：老师应该热爱社会主义教育事业，努力提升自己的思想、文化、业务水平，爱惜学生，忠于职守。老师法告诉我们：老师是推行教育教学职责的专业人员，负担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提升民族素质和使命。老师应该忠诚于人民的教育事业。我明白了自己的职责所在，也深感肩上担子的沉重。即使我是一名一般的幼教工作者，却担负着为祖国的未来扎实基础的重担。身为老师必需要做到全身心去爱自己的孩子。因为当你走进幼儿园大门时，你的一切就已经不属于你自己了，而是属于孩子们。喜爱孩子、爱惜孩子，应该是老师的天职，正所谓：师爱即师魂。
8、可是在实际中真正做到这一点，尤其是做到喜爱每一个孩子，却是很不易的。老师不应因为孩子的家庭背景、人情的亲疏、智力水平的高低等原因而对孩子另眼相看，应尊重学生的人格，公正合理地对待每一个孩子。老师只应在意孩子是否学会做人，是否学会求知，在教学中应本着求真、求善、求美，最终才是求知这么一个标准来教书育人，必需把德育放在首位，培养学生正确的人生观和世界观。经过这次学习，我深刻地认识到：要想成为一名合格的老师，就必需不停地在思想上，政治上，文化上充实自己，为形成良好的师德风。义务教育法学习心得体会经过前段时间学校组织学习义务教育法和我在网上阅读了义务教育法的相关要求，使我对义务教育法有了新的认识。义务
9、教育法从学生、学校、老师、教育教学等几大方面论述了义务教育法的关键内容，每首先和我们老师息息相关，在以后教学中老师有法可依,促进老师有高度的事业心，提升业务水平，坚持“一切为了学生,为了学生的一切”树立正确的人生观，重视学生的身心健康。提升师德修养，是时代向我们提出的要求，也是义务教育法给予我们的义务，在实施素质教育的今天，我们作为老师必需转变观念，树立教育新风。经过学习义务教育法，有了深刻的体会。教育的基础原理告诉我们，教育必需有明确的指向性和目标性，关键处理人的发展问题，唤起学生精神世界能动、自主的能力，培养学生成为社会所需的人才。义务教育法要求我们老师应该热爱社会主义教育事业，努力提升自
10、己的思想、文化、业务水平，爱惜学生，忠于职守。老师必需忠诚于人民的教育事业。明白了自己的职责所在，也深感肩上担子的沉重。身为一名教育工作者，必需要做到全身心去爱自己的学生。喜爱学生，爱惜学生，服务于学生，同时也是一名小学教育工作者的天职。师魂即师爱。但在实际工作中做到这一点，却是不易。不论怎样，老师要对每位学生的发展负责，尊重她们的人格，在求知的过程中，帮助她们学会做人，学会学习，学会共事。培养她们正确的人生观、世界观和价值观，这么才可称得上不辱使命。老师是人类灵魂的工程师，必需具有高尚的道德品质和师德风范，那就得不停地更新自己的学识，身为传人之“道”，解学生之“惑”，老师必需具有广博的知识，
11、才能满足学生的需求。知识时代，老师必需随时代的发展，更新知识。义务教育法对老师提出了以下要求：老师应该热爱社会主义教育事业，努力提升自己的思想、文化、业务水平，爱惜学生，忠于职守。老师法告诉我们：老师是推行教育教学职责的专业人员，负担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提升民族素质和使命。老师应该忠诚于人民的教育事业。我明白了自己的职责所在，也深感肩上担子的沉重。即使我是一名一般的教育工作者，却担负着为祖国的未来扎实基础的重担。身为老师必需要做到全身心去爱自己的学生。因为当你走进学校大门时，你的一切就已经不属于你自己了，而是属于学生们。喜爱学生、爱惜学生，应该是老师的天职，正所谓：师爱即师魂。可是在实际中真正做到这一点，尤其是做到喜爱每一个学生，却是很不易的。老师不应因为学生的家庭背景、人情的亲疏、智力水平的高低等原因而对学生另眼相看，应尊重学生的人格，公正合理地对待每一个学生。老师只应在意学生是否学会做人，是否学会求知，在教学中应本着求真、求善、求美，最终才是求知这么一个标准来教书育人，必需把德育放在首位，培养学生正确的人生观和世界观。
