2023年[如何培养音乐专业学生的素质]高职学生职业素质培养

上传人:枫** 文档编号:505359773 上传时间:2023-01-04 格式:DOCX 页数:7 大小:13.59KB
返回 下载 相关 举报
2023年[如何培养音乐专业学生的素质]高职学生职业素质培养_第1页
第1页 / 共7页
2023年[如何培养音乐专业学生的素质]高职学生职业素质培养_第2页
第2页 / 共7页
2023年[如何培养音乐专业学生的素质]高职学生职业素质培养_第3页
第3页 / 共7页
2023年[如何培养音乐专业学生的素质]高职学生职业素质培养_第4页
第4页 / 共7页
2023年[如何培养音乐专业学生的素质]高职学生职业素质培养_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

《2023年[如何培养音乐专业学生的素质]高职学生职业素质培养》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年[如何培养音乐专业学生的素质]高职学生职业素质培养(7页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2023年如何培养音乐专业学生的素质高职学生职业素质培养 音乐专业学校注意的就是对于音乐人才的培育,为了我国的音乐事业得到快速的发展,音乐专业学校必需加强对于学生综合素养的培育,下面是小编给大家搜集整理的关于如何培育音乐专业学生的素养文章内容。 培育音乐专业学生的素养的方法 (一)提高老师人文素养,以老师为榜样 在大多数的音乐教学中,学生大多数的时间都和老师在一起,他们与老师的接触是最为常见的,因此老师的人文素养对于学生的影响是特别巨大的,所以对于音乐高校老师人文素养的提升也是特别有必要的,从老师的一言一行中,学生都可以体会到音乐教学中的人文气息,老师要敏捷的运用自己的人文修养来不断地感染身边

2、的每一位学子,为学生树立榜样,榜样的力气是巨大的,学生有了追求的方面和前进的动力,才能够不断地提升自身人文素养修养。对于音乐高校来说,他们须要加大人力资源的管理力度,选择具有较高人文素养的音乐专业老师,假如学校的招收人数不断增多,学校依旧应当仔细的选择综合素养较强的音乐专业老师,学校在后期还要对老师进行一些培训,给与老师外出进修的机会,也可以在各个音乐专业学校之间进行相互的亲密沟通,充分利用各种各样的文化资源,加大对于音乐专业老师人文素养的培育,这是学校应当做到的,也是必需做到的。 (二)增加音乐专业学生人文素养的渗透 在音乐专业的课程设计中,不断地进行人文课程的渗透,将音乐专业课程和人文课程

3、尽量的融合在一起,学生在接受音乐专业学问的同时,也会对他们的人文素养有所提高。但是想要加强这种学科的互动性不仅仅须要老师的努力,还须要学校建立相关的制度来维护,为音乐专业课程和人文课程的融合打下坚实的基础。由于须要将音乐课程和人文课程相互融合,将须要对于音乐专业课程进行肯定的简化与合并,例如:对于学校音乐教化中的外国音乐史和中国音乐史,我们可以将其合并为中外音乐简史,然后在其中添加人文性的元素,让该部分课程更加具有系统性。同时,学校也可以加大人文素养课程的比例,由于音乐专业学生的人文课程也是特别少的,增加人文课程也会起到特别明显的作用,让学生的艺术素养和人文素养相互影响,相互促进。 (三)对音

4、乐专业进行有针对性的文化建设 学校对于校内文化的建设也是提高音乐专业学生人文素养的牢靠途径,音乐可以让人的精神生活得到提高,因此音乐也可以说是人文学科中的一部分,但是现在的很多高校都是将音乐作为一种技术传授给学生,这种看待音乐的方式是完全不行取的。音乐专业须要培育的是具有较高的音乐素养,可以适应社会快速发展的音乐优秀人才,不行以将音乐教化功利化和工具化。学校可以给与学生人文素养教化和道德品质的教化,并且在开展校内人文建设时要具有针对性,营造好的人文氛围,如;学校对校内环境进行人文化的规划,校内建筑具有人文气息的命名以及校内园林的人文化设计,并且在其中融入艺术元素,让音乐专业学生感受到学校对于他

5、们的关注,彰显出本校音乐教化的特色。创建校刊、校报、校内网络等媒介来不断地向学生宣扬音乐专业文化以及人文素养,让学生的专业素养和人文素养实现同步发展。 音乐专业学生综合素养的培育 (一)音乐专业学生课程改革 首先,学校要对音乐专业的教学目标进行统一,对于音乐专业学生的内涵和综合素养培育是必不行少的,让老师们能够充分的意识到这一点,老师加强对于学生心理素养、身体素养、文化素养、专业素养、职业素养等综合素养的用心培育,学校在设置相应的音乐专业课程的同时设置大量的选修课,让学生在气氛活跃的选修课程中能够提高自己的综合素养。学生可以选修各种语言课程,这让学生对于外国音乐的鉴赏实力的提高是特别有帮助的,

6、学生驾驭了一门基础的语言,对于学生今后的就业也会起到敲门砖的作用。同时对于选修课实行学分制,每个学生至少拿到两个学分,选修一门拿到一个学分,假如有些学生对于选修课中的一些课程特别感爱好,可以在时间允许的状况下选修多门课程,不断提高自己的综合素养。 (二)音乐专业学生教学方式改革 对于音乐专业的学生实行因材施教的教学思想,对于一些音乐专业学习实力较高而综合素养偏低的学生我们要具有针对性的提高他们的综合素养,实行不同的教学方法,如:情境创设法、合作学习法等等让学生在学习的同时也能够感受到自己的不足之处。例如:在合作学习法的运用中,学生之间相互接触,相互沟通的机会比较多,他们通过自己与他人的比较更加

7、的能够懂得自身的不足之处,对于音乐专业学生综合素养的提高也是特别有帮助的。同时,学校应当激励学生参与一些校内外的音乐活动,在不断地实践中提升自己的实力,获得终身难忘的一次珍贵经验。 (三)当代科学技术在教学中的良好的运用 随着科学技术的快速发展,各种先进的科学技术设备被应用到课堂的教学当中,在音乐专业学生的学习中,他们对于各种现代化的技术和设备的需求更加突出,学生运用现代化的计算机协助软件、音响技术、音频编辑设备不断提高自己的音乐多媒体制造实力。在现代先进的教学资源的帮助下,学生的音乐应用实力的到全面的提高,而且学生也须要不断地学习新的学问以求适应各种先进设备的操作要求,学生在提高自己的音乐专业综合实力的同时也会让他们的对于现代新型设备的了解更加深化,对于综合实力的提升具有特别主动的促进作用。 如何培育音乐专业学生的素养相关文章: 1.用什么提高音乐综合素养 高校生音乐素养 2.高校生音乐素养学习心得体会1500字 3.浅谈音乐老师应具备的基本素养 4.浅谈声乐老师应具备的基本素养 5.培育学生的核心素养的方法

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号