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1、第9课朋友你好一、教学内容分析本课是第三单元“走进赛博空间”的第一课。其主要内容是介绍 QC号码 的申请、QQ好友的添加以及QQ肖息的收发。因为学生刚接触 QQ本节课 的内容对学生来说可能显得有些陌生，但不乏趣味性。教师能够通过通俗 易懂的语言、简单的任务，让学生在轻松的气氛中完成本节课的学习。二、学习者特征分析小学五年级学生思维活跃，求知欲强，竞争心渐强，渴望与人交流；学 生抽象思维较弱，更倾向于感性理解的获得而获得知识的理解。他们渴望 交朋友，好表现自己，如果引导得当，更能积极地投入到学习当中。三、教法建议本课主要是向学生介绍了如何用 QQ软件实行交流。通过这堂课的学习，要让学生对QQ聊天
2、和赛博空间有个初步的印象，知道如何使用QQ在网络上和QC好友聊天。1 .首先，要让学生了解QQ的相关信息，知道QQ软件是用来在网络上 实行交流的工具，知道怎样申请 QQ号，知道通过QC能够和自己的好朋友 实行联络。2 .在上课开始时可用“你们心目中的赛博空间是什么模样”之类的问 题带动学生们实行讨论，让学生自己描述一下他们眼中的赛博空间，这样 不但能够带动课堂的气氛，也会引起学生的兴趣。3 .对于学生们交流的内容先不要实行对错评价， 等同学们交流完毕之 后，把同学们交流的主要信息罗列出来，让同学们知道他们心目中的赛博 空间汇总得到的模样。然后用“想要知道赛博空间的真实模样，首先我们 要来学习如
3、何使用QQ这是我们理解赛博空间的第一步 ”这类的话 语将学生们引入到QQ勺学习中。4 .对于学生的基础不同这个现状，应该实行有针对性的教学，对于基 础差一点的同学，老师要在后面的个人指导中给予更多的照顾，对于学习 基础较好的同学，能够让他们自行探索更高难度的任务， 比如QQ邮箱的申 请、好友的分类、状态的更改等等，让他们不会觉得课堂难度太低，无法 引起太大的兴趣。四、教学过程科目信息技术年级五年级班级课时1课时课型新授课时间课题朋友你好教 学 目 标知识水平品德1. 让学生知道QC这个概念，明白用QQ能够实行网上交流。2. 让学生知道如何在网上申请 QQ号、添加QC好友、收发QQ 信息。教学重
4、点重点：QQ号码申请过程需要注意的选项的填写。难点难点：QQ信息发送界面中其它的功能。板书第九课朋友你好设计一、申请QQ号码示意二、添加QC好友框图三、收发QC信息教学知识准备：网页浏览的基本知识。准备硬件准备：接入互联网的计算机。教学过程教师活动学生活动教师意图时间一、课刖导入同学们 定知道大名鼎鼎的 QQ吧！通过QQ你能够与五湖四海的朋友联络哦。接下来，我们就 起来学习怎样使用它吧！边听边思考引入 新课， 让学生 产生兴 趣。2二、朋友你好1 .申请QQ号码那么，我们怎样通过QC与朋友交流呢？首先，我们要 起来申请 个属于自己的 QQ号码。 打开申请QQ号码的网页，在页面上单击“立即申阅读
5、教材，通过操作实8请”，输入相关信息，单击“确定 并同意以下条款”认真践，掌就能够申请到一个QC号码了。思考，握申请2 .添加QQ好友并紧QQ号我们已经拥有了一个属于自己的 QQ号码，那么我们跟教码的方如何使用它呢？师的法。启动QQ软件的步骤是：执行“开始”宀“程序”-讲解2“腾讯软件”宀“ QQ2019宀“腾讯QQ2019命令；实行或者是通过双击桌面的快捷方式打开 QQ在登录界面操中输入“账号”和“密码”，单击“登录”。作。登录了自己的QQ后，我们怎么用它来找朋友呢？单击QC界面底部的“查找”按钮，在“查找联系人”通过5对话框输入好友QQ号码并查找。找到好友之后，单击阅读操作实“添加好友”，
6、输入验证信息，等待好友确认；收到教材，践，掌请求的一方，通过确疋能够将对方添加为自己的好友，认真握添加并且自己也将成为对方的好友。思考，好友的3 .收发QC信息并紧方法的找到了朋友之后，我们该怎样和朋友聊天呢？跟教方法。双击好友列表中的好友头像，输入你要说的话，单师的击“发送”；收到好友发来的信息，任务栏上都会有讲解8闪烁的喇叭提示，单击消息发送者的头像可查看消息实行内容。操作。师：我们是不是只能传送文字信息呢？如果要传递图片，该怎么办呢？提示：可通过QQ肖息界面的“发送图片”按钮来实现。阅读 教材， 认真 思考， 并紧 跟教 师的 讲解 实行 操作。 阅教 材，认 真思 考，并 紧跟 教师 的讲 解实 行操 作。通过 操作实 践，用QQ攵发信息的方法。三、课堂练习按要组织10申请 个属于自己的QC号码，并将你的好朋友添加求完学生实进来，然后和你的好朋友尽情地聊天交流吧！成作行练业。习，巩固所学知识。四、课堂总结边回对本5本节课，我们 起体验了通过QQ实行网络聊天的乐顾边节课所趣，学会了如何申请QQ如何添加好友以及如何与好回答学的知友聊天，掌握了与好友传递不冋类型信息的方法。问题。识实行总结。教学实际上本课的教学内容，有一半左右的冋学在家已经掌握和完后成了，能够让一些学生来介绍自己所掌握的但大家可能还不知记道的有趣的QQ应用方法。
