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1、学习普通话的技巧一、打好基础其实大家都知道，学习任何知识，都要先学好基础，“万丈高楼 平地起”，地基要挖得越深，房子才能盖得越高越牢。而普通话的 基础，就是拼音，只有把每个声母、韵母的音发准了，才可能把每 个字读准。对于很多南方人来说，卷舌声母zh-、ch-、sh-、r-和 er 及儿化是较难发得准确的，主要原因是舌尖的位置放得不对，还 有就是声母n-和l-、h-和f-,前鼻音-an、-en、-in和后鼻音-ang、 -eng、-ing 通常都不分。找出自己的弱点，重点针对性的进行改进。二、寻找明师这里说的是“明师”而非“名师”,根据自己现有的程度和期望 达到的目标,选择合适的老师。如果是在普
2、通话初学阶段,并且只 是希望学得较为标准,达到能与人顺畅沟通的程度,可找补习社进 行学习,或有二级以上水平的补习老师学习均可。如果普通话有一 定的基础了,希望达到更高的水平,则要选择一些有口碑的学校去 上课进行较系统、专业的学习。三、勤加练习基础打好了,也有明师指导,剩下的就都要靠自己了。每天至少 要读一篇文章（建议读国内作者作品）,对于多音字要理解记忆,在 不同意思的时候该读什么音。只要把常用的字读音记住了,用普通 话做日常的交流沟通时就完全没问题。但光自己练还是不够的,最 好是能有人在你读的时候帮你进行纠正,因为自己对自己发音的判 断是不准确的,很多人都听不出自己发音的错误,而这时候,就需
3、 要第二点里所说的明师了。常听多练,反复练习听也就是我们所说的“听力”或“练耳力”,良好的听力是学好 普通话的基础,所以多听是初学者要注重的一个方面。听的素材可以选择中国人民广播电台和中央电视台的节目，看电视时应注意播音员的口形，可以边听边模仿。也可把普通话标准者的录音和自己 的录音的比较，找出差异。加以改进。多动口，说是重点说好普通话应以字音准确为前提，所以在学员学习的过程中，一 定要注意学习的步骤，否则本末倒置多费气力而仍改不掉语音的错 误。首先要学好汉语拼音打好基础，打好了基础等字音比较标准了， 可以试着练习有针对性的绕口令，以便提高发音器官的协调的发音 的能力。等字音掌握准确了，再演绎
4、作品，多加练习，培养良好的 语感。吐字归音吐字归音的要求是：字头弹出、部位准确、气息饱满、结实有力; 字腹拉开立起、气息均匀;字尾完整自如、归音到位、干净利索、趋 向干净。其实一个汉字的音程很短，要在短短的时间内兼顾声韵调和吐字 归音，所以必须从日常训练开始严格要求：出字要求声音的发音部 位准确、弹发有力。立字要求韵腹拉开立起，做到“开口稍闭，闭 音稍开”。归音收音时要干净利索不可拖泥带水。尤其是“i、u、n、ng”等做韵母时，要注意口型的变化。注意克服韵尾不到位、归音不到位以及调值不准确的问题。同时还要注 意轻音、儿化、重中格式以及音调的发音特点。绕口令首先绕口令的作用是促使头脑反应灵活、用气自如、口齿伶俐、 吐字清晰。针对绕口令，学生在绕口令练习中不要过急过快，先要 按照普通话正确的发音方法发音，练习应做到速度有慢到快。声音 有小到大，段子由易到难。否则不科学的训练导致发音不准、吐字 含糊，念的越快错误发音重复的次数越多，离正确的发音标准越远!演绎朗读在读作品时，要注意停连、重音、语气、节奏。也就是一句话里 哪里该停，停多久;哪里是重音，哪里该轻读;一段话中，哪几句该 连，那几句不连，哪几句是重点;整个句子的声音形式是升还是降， 是强还是弱，是急是缓这些都要细细品味，多多练习;告诉你一个朗 读文章的方法：快看快想稳出口、少停多连。把握好气息的调整和 文章的整体性。猜你感兴趣：
