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1、撰写人：_日期:_有关工作个人述职报告模板汇总十篇 工作个人述职报告 篇 本学年度以来,由于学校工作的需要和安排,我负责学校图书室的管理工作,初一级的体育教学作和全校早操工作。担任这些工作以来,积极学习，适应工作的需要。现就我的工作情况汇报如下： 一、认真学习党的教育思想和方针，转变个人的教育思想和观念，适应形势的发展和变化，扎根山区，做好本职工作，为教育事业贡献力量。二、结合市局和县局的师德师风教育年活动安排和要求，从本职工作出发，严于律己，加强个人修养,自觉维护教师形象,对个人的言行举止进行了反省,用教师的职业道德规范和县局的教师“十不准”来要求自己，努力使自己成为一名合格的教育工作者。
2、三、在图书管理工作中，认真工作,积极负责,在每期的开学初及时组织将书本运回,按时发放到师生手中，保证了教学工作的按时顺利开展，坚持按照市县要求，每个假期保证每个学生节约5本图书，平时对教师和学生开放，保证教学工作的需要和学生的课外阅读，丰富了是师生的课余生活。认真学习有关图书的管护知识,努力管护好图书,保证图书借阅工作的顺利运行。 四、担任体育课教学工作以来,从学校大局出发,不会就学,不懂就问,向专业人士请教、查找资料，积极地使自己胜任体育教学工作的需要，做到带一科精一科，带一门专一门,决不能对不起学生和自己的良心。平时钻研教材,努力备好每一节课，不上无准备的课,在教学中大胆探索，利用现有条件
3、创造性的开展教学工作，保证学生的身心健康发展。五、负责学校的早操工作以后，每天坚持提前到场，保证早操的质量，从不耽误，认真做好本职工作。 六、本学年以来，爱岗敬业，恪守本职工作,常年出全勤,无事不请假，不耽误学生一节课，遵守学校的一切规章制度和要求,努力做师德师风的表率。 当然,工作中难免会有失误和不足,如学习积极性不够高,有时比较懒散等。我将在以后的工作中不断改进,努力使自己成为一名合格的教育工作者。 工作个人述职报告 篇2 根据会议安排,下面我就一年来履行基层党建工作职责情况，简要汇报如下。 一、履行党建第一责任人职责情况 按照“党要管党、从严治党”的原则,把党建工作摆在突出位置,全面推进
4、基层党组织建设。一是加强组织建设，落实党建工作责任。 坚持把党建工作与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核,制定了党建工作目标管理细则，同各党支部签订了目标责任书，做到党组织班子健全、结构合理、分工明确、责任落实,党组织的核心作用得到了充分发挥。 二是强化制度建设,不断规范党内生活。 先后制订完善了各项规章制度2项，使机关党建工作实现了有章可循。 严格落实民主集中制原则，在重大事项决策方面，充分发扬民主作风。 根据党费收缴管理标准，严格按规定、按标准收缴党费。 严格按照发展党员标准，加大对入党积极分子德、能、勤、绩考评。三是丰富活动载体，切实密切党群关系。 以党的群众路线活动为契机,结合人社
5、工作实际，积极组织开展教育实践活动，使干部作风有了明显好转。 大力推进“双联”结对共建活动，为联扶村提供了价值万元的化肥,落实秋季绿化树苗500株，协调捐赠衣服40套,组织培训劳动力18人次，实现劳务输转352人。 积极开展在职党员到社区报到活动,局机关29名在职党员到社区报到,认领了服务岗位。 二、存在的主要问题及原因分析 一年来,虽然在党建工作中取得了一定成绩，但与上级组织的要求相比还有很大差距，主要表现在以下几方面： 一是责任意识不够强。存在着重业务轻党建的思想意识,致使对党建工作安排部署多,督促检查少，造成了工作疲踏,效率不高。“三会一课”等制度落实不严格，精神文明、廉政建设抓得不紧，
6、活动载体与创建工作结合不紧密。 二是文风学风不扎实。 党建工作习惯于以文件贯彻文件、以会议落实会议,学习的自觉性和实效性不强，党建工作材料内容空洞,流于形式,针对性不强，文字性材料累年不变。 三是进取精神不够强。 在党建工作中发挥主观能动性不足,习惯于用老经验处理新情况，标准不高、要求不严,基层党建工作特别是党风廉政建设、特别是有些制度的落实将就应付,只求过得去,不求过得硬。 分析这些问题的原因，主要有以下方面:一是思想认识不到位,精神追求弱化。 认为人社部门主要职责是抓民生工作，对抓党建促民生认识不够，对共产党人精神追求的领悟不够、坚守不力，致使党建工作抓而不紧、抓而不力。二是政治理论学习不
7、深不实,对党建的认识有所淡化。 重业务轻政治的思想严重，忽视了系统性的政治理论教育，放松了对政治观念的改造，滋生了抓党建工作不够坚强的问题。 三是纪律执行不够严格，机制制度不够完善。 对纪律和决策的落实情况缺乏用力的督促检查,致使一些规定和措施没有完全执行到位。 部分规章制度建不适应新形势新要求，部分经实践检验行之有效、群众认可的制度,存在执行落实不到位。四是进取精神不足,党性修养有所滑坡。 加强党性修养的自觉性不强,提升自我素养的标尺线不高,放松了党性修养和党性锻炼,导致对党建工作的要求不够高,降低了工作标准,完成工作质量不高。 三、下一步工作思路和主要措施 一是加强政治理论学习。 进一步增
8、强学习的自觉性和系统性,完善个人自学和集体学习相结合的制度，党组和支委班子集体学习坚持每季度至少1次,党员集中学习每月至少1次,根据党建中心任务和重点工作确定学习内容,把学习成果转化为指导实践、推动工作的实际成效。 二是加强班子队伍建设。 强化集体领导观念,坚持民主集中制，提高班子科学决策、民主决策的水平。 认真落实“八项规定”和省、市、县委相关规定,进一步转变作风，切实履行好“为党分忧、为民解难”的神圣职责。 加强党员队伍的培训、培养和教育，培养和建设高素质党员队伍。 三是加强思想政治教育。 充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,认真落实“三会一课”制度,加强党员干部教育管理，把
9、党员干部之间谈心交心活动制度化、经常化，鼓励引导党员干部开展积极健康的思想交锋。四是加强机关制度建设。 坚持真抓实干、敢于担当、变革创新、务求实效的作风,进一步完善机关党建各项规章制度，建立和完善听取群众意见、民主科学决策、廉洁勤政规范、工作检查督办、绩效考核应用、工作效率评估、综合信息反馈等工作机制和制度,控制会议和文件数量,提高工作效率，力促基层党建工作取得新成效。 工作个人述职报告 篇3 回顾既紧张而又充实的X年，感觉到这是我个人工作、学习和生活上收获最大的一年。感谢所领导为我提供各种锻炼自我、提高素质、升华内涵的机会,同时，也向一年来关心、支持和帮助我工作的主管领导、同事们道一声真诚的
10、感谢,感谢大家在工作和生活上对我的无私关爱。一年来，我基本上完成了自己的本职工作，较好地履行了岗位职责，现就我一年来于党政办与产业化部门履行职责的情况作如下述职,请予以评议： 一、加强学习,提高了政治理论和岗位知识水平。二、勤于动笔,增强文字功底。 党政办的具体工作要求有较强的文字表达能力。材料的写作要求尽可能的详尽、准确,这样才能保证向领导反映准确信息,为及时决策提供可靠依据。为了提高自己的写作能力,我从研究已经成型的材料入手,细心揣摩，边写边改，并请领导和老同志帮把关,提出意见和建议，然后再进行修改，经过反复推敲，最后定稿。在工作之余，我翻阅文件资料,虚心学习同事们的经验、做法，大胆地进行
11、工作尝试,将学习到的知识应用到实际工作之中。 三、摆正位置，服从领导安排，做好领导的助手。 工作中,我随时提醒自己摆正位置，服从领导的工作安排，不断提高为领导服务的质量,努力做好领导的助手。每天的来文、来电、来访我总是争取在第一时间内向领导汇报，以使领导及时掌握最新情况。对于工作中存在的问题，我总是积极动脑筋、想办法，为领导献计献策，充分发挥了助手和参谋作用。四、团结同事，努力工作。在工作中,我注意团结同事,宽以待人，不计较个人得失,从不与同事争名利、争长短，任劳任怨，努力做好自己的工作。同时严于律己,不把小事当无事，不把小错当无错。时时、处处以大局为重，讲团结、讲正气、讲原则。办公室工作无小
12、事，任何一件领导交办或同事托付办理的事，我都会千方百计地去把它做好。在办公室的日常工作中,所领导给予了我极大的帮助,对我言传身教，使我受益匪浅,得以迅速地成长起来。 五、工作中存在的问题和不足。虽然我在工作中取得了一定的成绩，但还存在一些问题和不足:一是政治理论修养不足，造成公文写作的局限性；二是长时间繁忙工作时容易松懈,持久的紧迫感稍有不足;三是工作主动性还不够,工作预见性有待提高;四是对突发事件的应变能力需要提高;五是对一些工作关系的处理欠妥,直接影响了工作的进度和质量。 一年来围绕自身职责做好了工作,也取得了一定的成绩,但与所里要求及同事们相比还存着差距。在今后的工作中，我还要继续加强学
13、习，戒骄戒躁，努力工作,以更饱满的热情、端正的工作姿态为煤研所奉献自己的一份绵薄之力。 工作个人述职报告 篇4 各位领导、各位老师大家好， 在校党委的正确领导下,在各位领导老师的支持下，一学年的教学工作结束了，作为初四老师为之感到兴奋和骄傲，我们都深深地觉得这一年的付出是值得的,是有价值的。回顾这一年的点滴，有很多话要说，理顺一下思路,大体上可以归纳为三部分，现向各位领导、同事汇报 一、找准定位，提早进入状态作为第一次加入初四毕业班的年轻教师,我很荣幸成为其中的一员，我紧张,因为我恐怕耽误他们，我激动，因为我将为此全力以赴，我高兴,因为这将是我教学生涯中的宝贵经历，更为重要的是,我将分享同学们
14、成长的快乐。我切身感受到学校领导的期望、家长学生的重托、初四教师团队的全力以赴，在初四学年开学伊始，我看着日历按天制定了复习计划，反复看着学生的名单,事实上,我也确实在这半年里一步一步地、认真地,实现着自己的诺言。我把自己当做学生，从一年前的这个时候就开始接触、了解、做历年中考题，以学生的角度感受其中的精髓，重温着中考英语带给自己的惊喜,使我在整合精选练习题、给学生指导讲题的时候感到有所储备、有所释放，整个过程下来,我突然有一种眼前一亮的感觉。 二、教学第一，扎实抓好复习在每一次上课之前,认真做好备课工作,对于上课的内容和体系加以设计和安排。对于重点知识精选作详细的讲解。在上课过程中，努力做到
15、以学生的训练为主体，注重与学生交流,加以个别辅导指导，突出针对性,并且结合外语这门课程的特点，增强学生的听和写的能力。对于课后学生所完成的错题本整理和书面表达作业，全批全改，对学生的作文以中考标准进行批改落实;对于学生提出的疑问,耐心地予以解答、拓展。 我自己认为，经过这一年的两轮复习，学生们在基础知识和基本技能方面有了很明显的提高。作为一名教师，心里十分欣慰。今年，英语中考成绩10分以上有17人，占全班人数的4%。 三、我的教学感悟 我的父亲这样对我说:你现在也是个应届毕业生。是啊，送走了教学生涯中的第一批学生,我收获了教育教学工作中最宝贵的第一笔财富。让我感受最明显地就是 、善待你身边的每一个学生 不以成绩论英雄,我们是这样说的,但是我们真正做到了吗？当我看到相处四年的毕业生就要离开的时候，每个孩子都拥有灿烂的笑容,他们都以是文苑学子而倍感骄傲,留恋着母校、感激着老师,那一刻,我们想到的就根本不是他们的成绩了，而是他们走出母校的做人，因为他们还代表着文苑学校的形象。善待每一个学生、延伸到家长、社区,那也是学校发展的潜在动力。 、强烈的团队精神让我们全力以赴 在这一年的工作中，我感受到了两个团队的力量初四全体教师和我所在的英
