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1、 电气学院关于举办 “第四届大学生职业生涯规划初赛”的通知 各班级： 为积极推动我院大学生尽早认识职业、规划自己的职业发展道路，提高我院的就业指导实效性，实现充分就业，根据学校招生就业处的通知，现决定由学院学生就业工作组老师和学生干部联合举办昆明冶金高等专科学校电气学院“第四届大学生职业生涯规划初赛”。现将相关事项通知如下。 一、组织机构 （一）承办部门：电气学院 （二）评委组组长：田怡老师 吴军老师（三）评委组成员：秦文章（15912571580）余 存（18313787596）二、赛事流程 （一）各班级积极组织学生参加比赛，每班均必须参赛，不参与班级取消当年班级评优资格。一年级每班至少推荐
2、2份作品，二年级每班至少推荐4份作品。（二）各参赛班级作品（电子档及纸质稿件）请按照附件1格式进行编写，于2013年5月2日22:00前交到余存处（4-502）或秦文章处（。 （三）所有参赛作品评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名，获奖人员颁发证书和奖品。排名前6位的同学推荐参与学校的复赛和决赛。学校复赛时间和安排：2013年5月16日前，由学校评委参照评分标准对参加复赛的作品进行复评打分，按照得分从高到低排名，取前8名参加决赛，复赛成绩将带入决赛。每份作品至少三名评委打分。 学校决赛时间和安排： 1.决赛时间：2013年5月24日14：0017：00 2.决赛地点：另行通知
3、3.决赛规则 （1）现场陈述：比赛选手按抽签顺序在 10 分钟之内以 PPT 为主完成职业生涯规划作品介绍。 （2）评委提问：评委将根据作品内容提出3个问题请选手回答。每个问题的回答时限为2分钟。 （3）评委打分：每位评委为选手打分，去掉一个最高分、去掉一个最低分，平均分为选手现场展示得分。 （4）选手最后得分=现场展示得分*0.6+复赛得分*0.4，根据得分情况由高到低确定奖项。 4、学校比赛奖项设置 根据得分情况由高到低，设一等奖1名（证书及奖金200 元），二等奖3名（证书及奖金150元），三等奖4名（证书及奖金100元）。进入复赛但未进入决赛的选手均颁发优秀奖证书。获得一等奖和二等奖的
4、选手，其指导教师获得优秀指导教师奖。另外根据各学院组织情况，设学院优秀组织奖3名，由组委会和评委组评定。 附件：1.昆明冶金高等专科学校“第四届大学生职业生涯规划大赛”规划书撰写设计要求 2.昆明冶金高等专科学校“第四届大学生职业生涯规划大赛”初赛评审页 3.昆明冶金高等专科学校“第四届大学生职业生涯规划大赛”参赛作品复赛评分表4.昆明冶金高等专科学校“第四届大学生职业生涯规划大赛”现场展示评分细则 5.昆明冶金高等专科学校“第四届大学生职业生涯规划大赛”现场展示评分表 3 附件1 规划书撰写设计要求 为规范此次参赛规划书的内容和格式,请各学院通知并要求学生按以下内容结构设计职业生涯规划书。
5、一、大学生职业生涯规划书的主要内容 要点 具体描述 自我认知 1自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚的认识到自己的优劣势 2 将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我，职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位 3从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我 4自我评估理论、模型应用正确、合理 职业认知 1了解社会的整体就业趋势，并且了解大学生就业状况 2对目标职业所处行业的现状及前景了解清晰，了解行业就业需求 3 熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业的待遇、未来发展 4 对目标职位的进入途径、胜任标准了解清晰，深入了解目标职业对生活的影响 5在探
6、索过程中应用到文献检索、访谈、见习、实习等方法。 职业决策 1 职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），要符合实际、可执行、可实现 2 对照自我认知和职业认知的结果，分析自己优、劣势 及面临的机会和挑战，职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑 3 备选目标也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关联系性 4能够正确运用评估理论和决策模型做出决策 计划与路径 1 行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性 2 近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰并具有灵活性，长期计划具有
7、方向性 3 职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实，具有可操作性和竞争力 自我监控 - 6 - 1 对行动计划和职业目标设定评估方案，如要达到什么标准，评估的要素是什么 2能够对行动计划实施过程和风险做出评估，并制定切实可行的调整方案 3调整方案的制定充分根据个人与环境的评估进行分析确定，充分考虑首选 目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性 二、参赛作品设计思路 要点 具体描述 作品完整性 内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。 作品思路 和逻辑 职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键。 作
8、品美观性 格式清晰，版面大方美观，创意新颖。 三、封面、内文字体字号 （一）封面 有标题、学院、专业、班级、姓名、联系电话，字体字号自由选择。 （二）内文 全部宋体字，总标题二号字，一层标题三号加粗字、二层标题四号加粗字、三层标题和其它内容四号字。 附件2 初赛评审页 评审意见： 得分： 评委签名： 评审意见： 得分： 评委签名： 平均得分： 附件3昆明冶金高等专科学校“第四届大学生职业生涯规划大赛”参赛作品复赛评分表 职业规划设 计思路 职业规划设计书内容 自我认知 职业认知职业决策计划与路径 自我监控 分 评要素 评分要点 参赛选手 姓 名 作品的 完整性 （10分） 作品思路清晰逻辑合理
9、 （8 分） 作品的 美观性 （7分） 自我认知全面、 客观、清晰 （15分）对外部环境的分析全面、深入、正确（15分）职业目标现 实、合理； 备选目标关联性强、可执行（15分） 实施计划清晰、步骤明确、可操作性强；有分阶段计划（15分） 有明确的评估方法和时间点；调整方案具有可操作性 （15分） 总分 （100 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 评委签名： 日期： 附件4 现场展示评分细则 评分要素 评分要点 具体描述 1 对职业规划的自我探索、职业探索、决策应对等环节的要素及分析过程陈述完整全面 2 在陈述中能够正确理解、引用、应用职业规划基础理论及各项陈述内容 辅助工具 3 对各项探
10、索分析过程及规划结果表述准确，与职业规划设计作品内容吻合 4PPT 设计精巧，重点突出，简明扼要，能够精确提炼职业规划设计作品要点 1整体设计合理，环节紧凑，调理清晰，层次分明，结论明确 2详略得当，重点突出，人职匹配、职业路径论述充分 3思路清晰，逻辑性强 4 表达自然、流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言组主题陈述 陈述过程 织畅达 5讲普通话，声音洪亮，口齿清晰，语速语调适中 6 富于激情，善于引导现场观众，肢体语言恰当、丰富，能够感染他人 1衣着发型整洁、大方、朴素、得体 2 仪表端庄稳重，坐立行为大方、自然，表情丰富真诚，有良好基本素养 的个人气质 3言之有礼，情操高尚，谈吐文
11、雅，富于思想内涵 4 精神饱满，有信心，有独立见解，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌和职场新人的职业形象 即时效果 1按时完成主题陈述 2现场观众注意力集中，情绪高亢 个人特色 1在职业规划和主题陈述中具有创造性 2特长特点鲜明 回答问题 应答能力 1能正确理解评委提问，作出有针对性的回答 2在评委提出问题后马上作出反馈，及时作出回答 3 答题过程流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言精炼4应变能力强，能够灵活的、创造性的应用职业规划知识作答 回答内容 1回答内容切合题意 2答题过程调理清晰，层次分明，结论明确 3 回答内容准确精炼，重点突出，能够有针对性的就提问要点归纳阐述 4回答内容
12、真实可信，运用事实论据，论述有说服力 9 昆明冶金高等专科学校“第四届大学生职业生涯规划大赛”现场展示评分表 评分要素 评分要点 参赛选手 姓 名 主题陈述 回答问题 总分 （100） 陈述内容 陈述过程 基本素养 即时效果 个人特色 应答能力 回答内容 陈述内容完整、全面、正确、准确，PPT 重点突出 （14分） 陈述过程设计合理，重点突出，思路清晰，语言畅达，有感染力 （14分） 衣着整洁，仪表端庄，谈吐文雅，精神饱满 （14分） 按时完成，能吸引观众注意力，调动观众情绪（14分） 具创造性；特长特点鲜明 （14分） 正确理解问题，及时准确应答，回答流畅，应变力强（15分） 切合题意，条理清晰，结论明确，重点突出，真实可信，有说服力 （15分） 1 2 3 4 5 6 7 8 评委签名：
