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1、. -传染病模型摘要传染病的传播过程数学模型是通过控制已感染人群来实现的。利用隔离等手段来保护未被感染的人群，减少其对安康人群的危害。由于传染病具有研究新型病例有着重要的意义，利用数学知识联系实际问题，作出相应的解答和处理。问题一：描述传染病的传播过程，将分析受感染人数的变化规律，预报传染病高潮到来的时刻，在传染病过程中，建立传染病影响安康人的数学模型。问题二，在区分安康人群和已经感染人群的情况下，要建立适合总人数不变，区分已经感染的人群和的数学模型，必须在问题一的条件下作出合理假设，同时得出该模型，最后结合数据可算出每个已感染人群每天接触安康人群的函数和数学模型。问题三，传染病无免疫性病人治
2、愈成为安康人，安康人可再次被感染，问题三参加安康人可以再次感染，一个感染期每个病人的有效接触人数，称为接触数。一种疾病的传播过程是一种非常复杂的过程，它受很多社会因素的制约和影响，如传染病人的多少，易受传染者的多少，传染率的大小，排除率的大小，人口的出生和死亡，还有人员的迁入和迁出，潜伏期的长短，预防疾病的宣传以及人的个体差异等。如何建立一个与实际比拟吻合的数学模型，开场显然不能将所有因素都考虑进去。为此，必须从诸多因素中，抓住主要因素，去掉次要因素。先把问题简化，建立相应的数学模型。将所得结果与实际比拟，找出问题，修改原有假设，再建立一个与实际比拟吻合的模型。从而使模型逐步完善。下面是一个由
3、简单到复杂的建模过程，很有代表性，读者应从中体会这模过程的方法和思路。. 优选-. -一问题的提出描述传染病的传播过程，将分析受感染人数的变化规律，预报传染病高潮到来的时刻，在传染病过程中，建立传染病影响安康人的数学模型。问题二，在区分安康人群和已经感染人群的情况下，要建立适合总人数不变，区分已经感染的人群和的数学模型，必须在问题一的条件下作出合理假设，同时得出该模型，最后结合数据可算出每个已感染人群每天接触安康人群的函数和数学模型。问题三，传染病无免疫性病人治愈成为安康人，安康人可再次被感染，问题三参加安康人可以再次感染，一个感染期每个病人的有效接触人数，称为接触数。二问题的分析2.1 问题
4、分析描述传染病的传播过程，将分析受感染人数的变化规律，预报传染病高潮到来的时刻，在传染病过程中，建立传染病影响安康人的数学模型。2.2模型分工分组组员模型选取*传染病模型一: 已感染人数 (病人) i(t)与时间t的关系*传染病模型二:在模型一的根底上区分已感染者(病人)和未感染者(安康人)*传染病模型三:在模型一与模型二的根底上传染病无免疫性病人治愈成为安康人，安康人可再次被感染. 优选-. -三建模过程3.1问题一(1) 每个病人在单位时间传染的人数是常数k；(2) 一个人得病后经久不愈，并在传染期不会死亡。i(t)表示t时刻的病人数，表示每个病人单位时间传染的人数，i(0)=表示最初时有
5、个传染病人。3.13模型建立与求解：在时间增加的病人数为；两边除以，并令0得微分方程 3.1其解为 。这说明传染病的转播是按指数函数增加的。这结果与传染病传播初期比拟吻合，传染病传播初期，传播很快，被传染人数按指数函数增长。但由(2.1)的解可知，当t时，i(t)，这显然不符合实际情况。最多所有的人都传染上就是了。则问题在那里呢.问题是就出在于两条假设对时间较长时不合理。特别是假设(1)，每个病人单位时间传染的人数是常数与实际情况不符。因为随着时间的推移，病人越来越多，而未被传染的人数却越来越少，因而不同时期的传播情况是不同的。为了与实际情况较吻合，我们在原有的根底上修改假设建立新的模型。3.
6、2问题二 问题二，在区分安康人群和已经感染人群的情况下，要建立适合总人数不变，区分已经感染的人群和的数学模型，必须在问题一的条件下作出合理假设，同时得出该模型，最后结合数据可算出每个已感染人群每天接触安康人群的函数和数学模型。将人群分成两类：一类为传染病人，另一类为未被传染的人，分别用i(t)和s(t)表示t时刻这两类人的人数。i (0)=。 3.23模型建立与求解：假设：(1) 每个病人单位时间传染的人数与这时未被传染的人数成正比。即；(2) 一人得病后，经久不愈，并在传染期不会死亡。由以上假设可得微分方程 (3.2)这是变量别离方程，用别离变量法可求得其解为 (3.3)其图形如以下列图3-
7、1所示图3.1模型 (3.2) 可以用来预报传染较快的疾病前期传染病顶峰到来的时询。医学上称为传染病曲线，它表示传染病人的增加率与时间的关系，如图3-2所示。由 (3.3)式可得 3.4)再求二阶导数，并令，可解得极大点为 (3.5)从 (3.5) 式可以看出，当传染病强度k或人口总数n增加时，都将变小，即传染病顶峰来得快。这与实际情况吻合。同时，如果知道了传染率k(k由统计数据得到)，即可预报传染病顶峰到来的时间，这对于预防传染病是有益处的。模型 (3.2) 的缺点是：当t时，由(3.3)式可知i(t)n，即最后人人都要得病。这显然与实袜情况不符。造成这个结果的原因是假设 (2) 中假设一人
8、得病后经久不愈，也不会死亡。为了得到与实际情况更吻合的模型，必须修改假设 (2) 。实际上不是每个人得病后都会传染别人，因为其中一部份会被隔离，还有由于医治和人的身抵抗力会痊愈，有的人会死亡从而也就不再会传染给别人了。因此必须对模型作进一步的修改，建立新的模型。3.3问题三传染病无免疫性SIS 模型病人治愈成为安康人，安康人可再次被感染，问题三参加安康人可以再次感染，一个感染期每个病人的有效接触人数，称为接触数。3.33 模型建立与求解：1模型建立的建立如下：2模型的求解过程如下：3.6；mls/=3.7； 其中di/dt可看成一元二次方程中的y，i相当于一元二次方程中的*。这样的解法便利了运
9、算。3下面的分析di/dt与s的关系：其中s一个感染期每个病人的有效接触人数，称为接触数。在上图中我们讨论的是s大于一的情况。关系模式成抛物线有最高点；抛物线与i轴的交点1-1/s为方程的驻点。(4)分析i与时间t的关系s1的情况：第一种情况：随着时间t的增加，i的值一直增加但不会超过1-1/ s的值，而是无限接近。这说明随着时间的增加，感染传染病的人数如果没有条件控制的话会一直增加。第二种情况是：感染传染病的人数一定时，有医疗措施但没有控制条件的话，虽然人数会减少但也是无限接近一个固定的值为1-1/ s。5分析i与时间t的关系s=1的情况：当s=1时，di/dt0；可推出随着时间t的增加，患
10、传染病的人数会越来越少直到全部痊愈。说明控制病人的有效接触人数有很重要的作用。3.34结论由以上可得出结论：感染期有效接触感染的安康者人数不超过病人数。. 优选-. -四模型的评价与改良随着卫生设施的改善、医疗水平的提高以及人类文明的不断开展，诸如霍乱、天花等曾经肆虐全球的传染病已经得到有效的控制，但是在世界的*些地区，特别是贫穷的开展中国家，还不时出现传染病流行的情况，与次同时，一些鲜为人知的险恶传染病则跨国越界在既包括兴旺国家也包括开展中国家的更大围蔓延。一直以来，建立传染病的数学模型来描述传染病的传播过程，分析受感数的变化规律，预报传染病高潮的到来等等，有着重要的作用。以最近突发性的险恶
11、传染病SARS为例。从2002年11月16日在中国市首例发生家族聚集性发病至2003年5月，疾病呈迅速蔓延趋势。目前全世界30多个国家和地区有病例报告。中国大陆、和发病人数占全球的90%以上。世界卫生组织WHO总干事Brundtlard博士指出，SARS已威胁到全球人类的安康。由于目前对SARS尚无可靠的病理学诊断，所以只能根据医疗卫生部门提供的可靠数据统计资料，建立模型来描述SARS病毒的宏观传播过程，有助于从量的方面来分析受感染人数的变化趋势，掌握SARS的流行规律，从而及时对疫情进展控制，提供科学的数据，认清传染的根本要素，为防病提供必要的依据。例如，5月8日，交通大学医学院紧急启动建立
12、非典流行趋势预测与控制策略数学模型研究工程。于5月19日初步完成了第一批成果，这一数学模型利用实际数据拟合参数，并对全国和、等地的疫情进展了计算仿真。结果指出，将患者及时隔离对于抗击非典至关重要。分析报告说，就全国而论，假设非典病人延迟隔离1天，就医人数将增加1000人左右，推迟两天约增加2100人左右；假设外界输入1000人中包含一个病人和一个潜伏病人，将增加患病人数100人左右；假设4月21日以后，政府未采取隔离措施，则顶峰期病人人数将达60万人。同时美国科学杂志5月23日发表的两份最新研究报告显示，如果对非典采取严密的公共卫生防治措施，这种新型疾病是能够得到控制的。而采取这种措施需要有一个预见性，这就需要人们通过模型的建立对SARS的发病周期、发病人数的变化趋势、疑似人数的变化趋势等来分析和预测。并为政府和医疗卫生部门进展决策和资料调配提供直接的效劳，为相关的研究部门提供科学的数据。SARS作为新发传染病之一，虽有着其特殊性，但也符合一般传染病的传播规律。从SARS对人民身体安康造成严重危害可以看出及时对传染病建立模型并进展分析和预测对人类的生命安康有着至关重要的作用。五参考文献1 启源 数学模型 高等教育 1993.82 云舟工作室 数学建模根底教程 人民邮电 2001.73 教师PPT教育之通病是教用脑的人不用手，不教
