2023年小学二年级主题班会设计方案

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1、2023年小学二年级主题班会设计方案 主题班会是班级教育活动的形式之一,是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的活动,是向学生进行思想品德教育的一种重要形式。以下是我精心收集整理的小学二年级主题班会设计方案,下面我就和大家分享,来欣赏一下吧。 小学二年级主题班会设计方案1 (一)班会目的: 1、使学生知道一些简单的安全常识。 2、使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。 (二)活动地点:教室 (三)教育重点:学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。 (四)班会流程: 1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演

2、) 2、大家认真观察表演后讨论: (1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况) (2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电 话求救? 3、学习防触电知识的情景表演: (1)第二组代表表演: (2)大家认真讨论观察表演后讨论: a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的? b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电 话求救? 4、学习防中毒知识的情景表演: (1)第三组代表表演

3、: (2)大家认真观察表演后讨论: a.发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果?应该怎么做? b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电 话求救? 5、学习防坏人破坏知识的情景表演: (1)、第四组代表: (2)、大家认真观察表演后讨论: a.刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做? b.总结:情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救? (五)巩固总结 1、匪警、火警、急

4、救中心电 话各是什么?遇坏人打110,着火打119,急救中心120。 2遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。 注意事项: 防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。 防触电:自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查、维修。 防中毒:不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 防坏人:不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走,夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱 (六)学生发表本节班会课的感想 (七)班主

5、任总结 同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。站在两端之间,我们才知道:因为生命,我们才会拥有今天,因为今天,我们的生命才得以延续。 生活中总有一些突发事件,这些突发事件并不可怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力,在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。 我们的生命是宝贵的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸,一点点烛光可能很微弱,寒风、冷雨会将它随时浇熄,但如若我们将它捧在手心,细心呵护,那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。 让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧! 小学二年级主题班会设计

6、方案2 红领巾相约中国梦主题班会 活动目标: 1.能够认识到什么是梦想以及为什么要有梦想。 2.引导学生确立正确的梦想。 3.启迪学生为实现梦想要坚定信心,不懈努力。 活动形式: 讨论、配乐诗朗诵、舞蹈、合唱、写梦想 活动过程: 一、班长讲话; 又是一年柳絮飞,人间芳菲四月天,党的十八大的春风,吹到了校园,吹进了童心,吹动了红领巾,吹醒了一个个美丽的中国梦! 今天我们相聚在这里,一曲陈思思的中国梦拉开了我们童红领巾相约中国梦的帷幕,首先请允许我代表实小3.2班所有成员感谢各位家长在百忙之中来参加我们的主题班会! 我们这次班会的口号是-今天种下梦想,明天收获辉煌! A:尊敬的老师!B:亲爱的同学

7、们! AB合:红领巾相约中国梦主题班会,现在开始! A:清晨,我们沐浴着温暖的阳光,呼吸着百花芳香,白鸽在头上飞翔,我们快乐的成长,我们的童年是金色的。 B:我们活泼可爱,我们顽皮好奇,我们才思敏捷,我们的童心是纯真的。 A:我们从无知走向懵懂,我们从幼稚走向成熟。 B:我们喜欢做梦,喜欢做七彩的梦!喜欢在梦里设计人生,勾画未来。 二、梦想是什么 A我们喜欢幻想,不知道这是不是人们所说的梦想,下面让我们走进下一个环节,请同学们谈谈梦想是什么?(2.3同学谈对梦想的认识)。 A:不错,梦想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 B:我认为梦想是效益,梦想是气魄、胆识和智慧的显现。每个

8、人正因为有梦,他才有了别样的人生。请看大屏幕;让我们一起感受名人的风采,听听他们的梦想故事。 1.一个美国卡车司机的理想 2、杨利伟的飞天梦。 三、畅谈我们的梦想 A:同学们,听了这些故事,你想说什么呢?(有梦想真好有梦想才有价值我也想说说我的梦想)。 B:中国的山有梦,撑起浩瀚的苍穹。 A:中国的水有梦,孕育大地郁郁葱葱。 B:中国的蓝天有梦,云飞霞舞月白风清。 A:中国的大地有梦,风调雨顺五谷丰登。 B:我说3.2班的同学也有梦,下面请我们一一畅谈我的梦想开始(5-6分钟后)。 A;听着大家的梦想,我浮想联翩-似乎感觉到今日之责任,不在他人,而全在我少年。 B:是的,少年智则国智,少年富则

9、国富,少年强则国强,少年独立则国独立。让我们轻松一刻,马上回来,请欣赏舞蹈种太阳。 A有了梦想谁都了不起,有了勇气就能创奇迹。 B:有了梦想我们的心就有了飞翔,有了飞翔我们的梦不再遥远。 A:飞不上天空的飞机永远只是一具模型,藏在心里的梦再完美不付诸行动也只是空壳。 B:拥有梦想只是一种努力,实现梦想才是一种努力.请大家谈一下自己如何实现梦想。 四.如何实现梦想 B:一曲男儿当自强唱出了小男子汉的心声、力量和胆识,腾飞,我们期待更高!请欣赏才艺展示 五.才艺展示舞蹈金色的梦想配乐诗朗诵我有一个梦想男生小合唱我要飞得更高集体诗朗诵中国梦 A:当绯红的朝阳生起时,当美丽的鲜花绽开时,当香甜的果实成

10、熟时,当热烈的掌声响起时,让我们一起高呼:为理想而奋斗! B:让我们携起手来,迎接希望的朝霞. A:让我们把握每一天,用勤劳和智慧创造不平凡的人生! B:请让我们在今后的学习,生活中一起为我们的梦想而努力!让我们举起右拳在这里立下我们的铮铮誓言! 六:梦想誓言 A:让童年成为美好的记忆,让童心焕发耀眼的光彩。签下未来的梦想,写下自己成长感言;放飞美丽的梦想,把它永远珍藏在心中 B;同学们,今天,让我们在这里用我们的童心编织一个属于自己的梦,梦想聚集起来,就汇成了明天的美丽的中国梦放飞他,让他照耀中国、闪耀世界! A:朋友们,为了自己的梦想,我们振动梦想的翅膀,起飞! B:一起加油!红领巾相约中

11、国梦! 七.闭会 B:班会无限好,只是近铃声,我宣布3.2班主题班会到此结束八.班主任总结:这次班会老师既感动又开心,感动的是这次班会开得很精彩很成功,这是与每个学生的准备是分不开的,在这里老师表示深深的感谢!老师开心的是听着你们的梦想,看着你们的才艺展示老师仿佛看到了希望,似乎感觉到你们就是中国梦的圆梦人。我真为你们自豪和骄傲,但老师还是想提醒同学们,追梦的路很艰辛,希望你们坚定信心,用你的恒心和毅力战胜一个个困难,我相信你们一定能行!最后,祝同学们梦想成真! 红领巾相约中国梦主题班会2 活动主题:“红领巾相约中国梦” 活动目标: 1.通过故事,鼓励学生为梦想而努力奋斗。 2.引导学生讲述美

12、好梦想,思考现在为实现梦想如何行动。 3.增强民族意识,激发爱国情感。 活动过程: 一.导入主题 1.播放儿歌种太阳片段。 2.师:梦想,是多么美丽的字眼,它让我们对未来充满了希望和期待。正如这首歌中所唱的“到那个时候,世界每个角落,都会变得温暖又明亮。”现在,就让我们吹响二四班的梦想集结号,走进我们今天的主题队会吧! 3.齐读班会主题“红领巾相约中国梦”。 二.情景感悟 1.师:有梦想就有希望,有希望就有未来!老师先给你们讲个故事吧被嘲笑的梦想。 2.师:听了这个故事,谁来说说是什么激励刘谦在通往魔术大师的漫长路上不断探索和奋进呢?师:是的,正如刚才同学们谈到的那样,刘谦说,就是因为小时候那

13、个被嘲笑的梦想,才让他一天一天地去用心努力进取,并最终摘取了魔术王国的桂冠。 三.现实引导 1.师:每个人都有自己的梦想,说说你们的梦想吧!(抽生说)生:我想当科学家。生:我想当宇航员。生:我想当舞蹈家。 2.师:同学们,听了你们的梦想,我再给你们介绍一下其他人的梦想吧!杂交水稻之父袁隆平说:“到我九十岁时,争取杂交水稻亩产能够达到一千公斤。”功夫世星、慈善家李连杰说:“我的一生有三个梦想,就是武术梦、_梦和公益梦,我的下一个梦想就是把中国太极推向世界。”有一个普通的高中生说:“我的梦很简单,就是考上重点大学。”同学们,每个人有不同的个人梦想,把每个中国人的梦想汇聚到一起,就能形成一股强大的合力,从而成就“中国梦”的实现。 3.师:那我们在座的32个同学,作为一名红领巾,现在不需要你们为祖国造卫星,也不需要你们为祖国盖大楼,更不要你们养家糊口,你们现在的“中国梦”是什么呢?(抽生回答)生:我要节约每一张纸!生:我要爱护每一点公物!生:我要珍惜每一点粮食,做到“光盘”。 4.

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