《广东省龙山中学2010-2011学年高一物理上学期期末考试新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省龙山中学2010-2011学年高一物理上学期期末考试新人教版（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、龙山中学2010-2011学年度第一学期期末考试高一物理第一卷选择题（共50分）一、单项选择题（每小题只有一个正确答案，每小题分，共30分）1. 下列哪组单位是国际单位制中的基本单位?（ ） A千克、秒、牛顿 B千克、米、秒C克、千米、秒 D牛顿、克、米2在研究下列问题时，可以把汽车看作质点的是：（ ）A研究汽车在通过一座桥梁所用时间 B研究人在汽车上的位置C研究汽车在上坡时有无翻倒的危险 D计算汽车从南京开往上海的时间3物体放在水平地面上，下列属于一对作用力和反作用力的是：（ ）物体受到的重力和支持力 物体受到的支持力和地面受到的压力地球对物体的引力和支持力 物体受到的重力和地面受到的压力图
2、1 4两质点甲与乙，同时由同一点向同一方向做直线运动，它们的速度一时间图象如图所示则下列说法中正确的是：（ ） A第4s末甲、乙将会相遇B在第2s末甲、乙将会相遇C在2s内，甲的平均速度比乙的大D在第2s末甲、乙相距最近5在国外，一位女士由于驾车超速而被警察拦住，警察走过来对她说：“太太，您刚才的车速是100km/h，超过限速80km/h的规定！”这位女士反驳说：“不可能！我才开了7分钟，还不到一个小时，怎么可能走了100km呢？”“太太，我的意思是，如果您继续像刚才那样开车，在下一个小时内，您将驶过100km。”女士笑了，“这不会，因为再走20km，我就到家了，根本不需要开100km。”从物
3、理学角度看，这位女士没有认清哪个物理概念？（ ）A平均速度 B瞬时速度 C初速度 D末速度6某物体在三个共点力的作用下处于静止状态.若把其中一个力F1的方向沿顺时针方向转过90，而保持其大小不变，其余两个力保持不变，则此时物体所受的合力大小为（ ）AF1 B C2F1 D0F1图 2F27如图2所示，一木块放在水平桌面上，受水平方向的推力F1和F2的作用，木块处于匀速直线运动状态，F110N，F22N，若撤去F1 的瞬间，则木块受到合力F和摩擦力f的大小、方向是（ ）A. F0；f2N，方向向右B. F10N，方向向左；f8N，方向向右C. F10N，方向向左；f8N，方向向左D. F0，f0
4、 8如图3，两个质量都为m的小球A和B，用质量不计的弹簧将它们连接起来，然后用一根细线将它们挂在天花板上而静止。在图3剪断细线的瞬间，A、B两球的加速度为（ ）AaA=aB=g BaA=2g，aB=g CaA=g，aB=0 DaA=2g，aB=09某同学在家中自测体重为G，之后把家用体重计放到电梯中再测体重，在他从九楼一直下到一楼的过程（中间不停）体重计的示数变化情况为（ ） A. 开始等于G，之后小于G，又等于G，再大于G，最后等于G B. 开始等于G，之后大于G，又等于G，再小于G，最后等于G C开始等于G，之后大于G，最后等于G D开始等于G，之后小于G，最后等于G10如图3所示，有一辆
5、汽车满载西瓜在水平路面上匀速前进。突然发现意外情况，紧急刹车做匀减速运动，加速度大小为a，则中间一质量为m的西瓜A受到其他西瓜对它的作用力的大小是（ ）AAm Bma图4Cm Dm(g+a) 二、双项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分在每小题列出的四个选项中，只有2个选项是符合题目要求的，全部选对得4分，少选且正确得2分，未选、错选不得分。）11关于运动与力的关系，下列说法中正确的是：力是维持物体运动的原因； 力是改变物体运动状态的原因；物体受到的外力不变时，物体的质量与加速度成正比；当物体受到外力的作用时，物体立即具有加速度，与此时的速度大小无关。12质量为1kg的物体受到6N和8
6、N的两个共点力的作用，物体的加速度可能是 （ ）A.10m/s2 B.14m/s2 C.16m/s2 D.18m/s2 13如图5所示，水平地面上的物块，在斜向上的拉力F的作用下，向右作匀速直线运动，则下列说法正确的是( )图5A.物块一定受到四个力的作用B.物体可能受到三个力的作用 C.物体受到的滑动摩擦力的大小为D.水平地面对物块的支持力的大小为14伽利略在研究力与运动的关系时成功地设计了理想斜面实验，关于理想实验说法中正确的是（ ）A.理想实验是建立在经验事实基础上的合乎逻辑的科学推理B.理想实验完全是逻辑思维的结果，不需要经过客观事实的检验C.理想实验抓住了客观事实的主要因素，忽略次要
7、因素，从而更加深刻地揭示了自然规律D.理想实验所提出的设想在现实生活中是不可能出现的，因此得出的结论是没有价值的15升降机里，一个小球系于弹簧下端，升降机静止时，弹簧伸长4cm，升降机运动时，弹簧伸长2cm，则升降机的运动状况可能是：( ) 来源:高考资源网A以lm/s2的加速度加速下降 B以4.9m/s2的加速度减速上升C以lm/s2的加速度加速上升 D以4.9m/s2的加速度加速下降第卷非选择题（50分）三、实验题（本题共3小题，共20分）Ff /N16（6分）某同学在探究摩擦力的实验中采用了如图8所示的操作，将木块放在水平长木板上，如图6（a）所示，用力沿水平方向拉长木板，拉力从0开始逐
8、渐增大。分别用力传感器采集拉力和木块所受到的摩擦力，并用计算机绘制出摩擦力Ff随拉力F的变化图象，如图8（b）所示。已知木块质量为1.0kg，取重力加速度g=10m/s2。4213F (a)力传感器04 8 12F/N (b)图6由上述采集的数据，请你回答下列问题：（1）木块与长木板间的最大静摩擦力为 N；（2）木块与长木板间的滑动摩擦力Ff为 N；（3）木块与长木板间的动摩擦因数 。打点计时器17（6分）一打点计时器固定在斜面上某处，一小车拖着穿过打点计时器的 纸带从斜面上滑下，如图8所示。下图是打出的纸带的一段。图7已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，利用下图给出的数据可求出小车在A
9、点处瞬时速度的大小是 _m/s,下滑的加速度a=_ m/s2。(注：如图9所示，每隔两个点做为一个计数点。结果保留两位有效数字)5.12 4 6.37 6.98 7.60 8.24 8.85 9.47 (单位：cm)A图9图818（8分）（1）在“探究力的等效和替代的平行四边形定则”的实验中，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一位置O点，以下操作中错误的有 。 A、同一次实验中，O点位置允许变动；B、实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度；C、实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤的拉力的大小和方向，把橡皮条的节
10、点拉到O点；D、实验中，把橡皮条的节点拉到O点时，两弹簧秤之间的夹角应取90不变，以便于算出合力的大小。（2）小明在研究“探究求合力的方法”的实验中，得出F合随夹角变化的规律如图7所示，由图象及力的合成知识可求得两分力分别为 , 。四、计算题(共3小题,共30分)19（8分）一质点做匀加速直线运动，初速度为10m/s，加速度为2m/s2。试求该质点：（1）第5s末的速度；（2）前5s内的平均速度；（3）第5秒内的平均速度。20（12分）如图11所示，一个人用与水平方向成30角的斜向下的推力F推一个重G200的箱子匀速前进，箱子与地面间的动摩擦因数为0.4（g=10m/s2）（1）求推力F的大小
11、（2）若人不改变推力的大小，只把力的方向变为水平去推这个静止的箱子，推力作用时间t=3s后撤去，求撤去推力F后箱子还能滑行多远停下来?图1021.（10分）如图所示，质量M=4kg的木板长L=1.4m，静止在光滑的水平地面上，其水平顶面右端静置一个质量m=1kg的小滑块（可视为质点），小滑块与板间的动摩擦因数=0.4（g取10m/s2）今用水平力F=28N向右拉木板，使滑块能从木板上掉下来。求：（1）撤去F前，木板和小滑块的加速度各为多少？（2）力F作用的最短时间为多长？ 图11附加题：不计入总分（22题1-3班必做，23题4-12班必做）22.（10分）滑板运动是一项非常刺激的水上运动，研究
12、表明，在进行滑板运动时，水对滑板的作用力Fx垂直于板面，大小为kv2，其中v为滑板速率（水可视为静止）.某次运动中，在水平牵引力作用下，当滑板和水面的夹角=37时，滑板做匀速直线运动，相应的k=54kg/m，人和滑板的总质量为108kg。 （1）水平牵引力的大小；图12 （2）滑板的速率。（g取10m/s2）23（10分）当物体从高空下落时，空气阻力（不计空气的浮力）会随物体的速度增大而增大，因此经过一段距离后将匀速下落，这个速度称为此物体下落的终极速度研究发现，在相同环境条件下，球形物体的终极速度仅与球的半径和质量有关（g取10m/s2）下表是某次研究的实验数据：小球编号ABC小球的半径（1
13、0-2m）0.50.51.5小球的质量（10-3kg）2545小球的终极速度（m/s）164040（1）根据表中的数据，求出B球与C球在达到终极速度时所受的空气阻力之比fBfC（2）根据表中的数据，归纳出球型物体所受的空气阻力f与球的终极速度v及球的半径r的关系，写出表达式并求出比例系数龙山中学2010-2011学年度第一学期期末考试高一物理答案班别 姓名 座号 一选择题部分：选择题共15小题；前10小题为单项选择题，小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，选对的得3分，有选错或不答的得0分后5小题有两个选项正确全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分题号12345678910答案BDBABBCDAC题号1112131415答案BD ABACACBD
