《纪律问题专题研究》由会员分享，可在线阅读，更多相关《纪律问题专题研究（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、纪律问题-专题研究我们每天和学生打交道，学生的纪律问题可以总结为以下几个方面：1.顶撞老师；2.严重小说小动；3.经常性迟到；4.同学冲突今天，我们就来谈一谈顶撞老师这个问题。学生顶撞老师，这是老师最恼火的事。学校里有很多事情，本来并不严重，但是只要学生顶嘴了，或者出言不逊，作为老师是肯定不能承受，有时，甚至会弄得不可拾掇。老师在面对这个问题时采取的解决方法也非常的简单、直白：一、就是把学生压下去，让学生抱歉，让学生写检查并保证不再犯。这样，老师气消了，问题就算解决了；二、要求老师进步修养，打不还手，骂不还口，无论是谁的错老师都得忍着。其实，上述两种方法都有问题，它们各走了一个极端，但是本质上
2、又有一个一样点，就是不分青红皂白，回绝分析p 详细情况，而死板地按照传统的、固定的路子工作。正确的做法是详细分析p ，是谁的问题就解决谁的问题，这样双方才能服气，不会让老师和学生之间的矛盾加剧。学生为什么会顶撞老师呢？常见的原因有一下几个方面：1.老师冤枉了学生。2.老师不公平。3.老师提出了学生做不到的任务。4.老师挖苦、挖苦学生，伤了学生的自尊。5.老师要请家长。6.学生提出不同的意见，老师误以为是顶撞。7.学生心情不好，迁怒与老师。8.学生想压住老师，好为所欲为。9.学生想表现自我。10.和老师套近乎。11.学生对老师业务程度有看法。12.学生缺乏教养。王老师给我们总结了12条学生顶撞老
3、师的原因，在现实生活中或多或少我们都会遇到这样的问题，那么，作为老师，当遇到以上情况的时候我们应该怎样将问题最小化、找到做好的解决方法呢？要保持冷静的头脑，首先鉴别一下这种顶撞是临时发作的还是蓄谋已久的，是单纯个人行为还是有背景的，主要责任在老师还是在学生。临近放假的一段之间，我们班出现了一点小事：两个男生被罚跑了。之前我不清楚状况，找这两个人谈话，一个成认了坏事有他一份，是因为觉得好玩，并不是成心为之；另一个男生，我还没开场训话，他就冲我又哭又喊，大体是坏事他没做，老师不仅冤枉他还罚跑了。弄清楚事情的原委之后，我和他谈了好一会，最后他自己也成认就是心里觉得委屈，和我又没有隔膜，所以临走的时候自己都觉得不好意思了。总而言之，发现情况不对时，赶紧找台阶下，越早越好，越晚越费事。千万不要死心眼，否那么会闹一个自己没脸。第 页 共 页
