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1、30种让宝宝增加自信心的好方法1.认真对待宝宝的要求经常忽视宝宝的需要，会让他因不被重视而失去信心。当他在电话里满怀期望地提出：“妈妈，牛奶。”你在外面一时不能满足他，告诉他具体时间：“回到家，妈妈给你拿，好么？”2.给孩子自己做选择的机会周末带宝宝出游，征求他的意见，但不要问：“你想去哪里？”而是这样问：“你想去动物园还是水族馆？”给他选择的范围，让他自己做出选择，会增添对自己的信心。3.不要嘲笑宝宝说错的话宝宝刚学说话，发音不准确的时候。不要嘲笑他，也不要当时刻意强调，换个时间再教他。在宝宝语言学习期，你的嘲笑会使他丧失学语言的信心和兴趣。4.认真对待宝宝的提问宝宝提出问题，耐心倾听，如果
2、你回答不了，老实告诉他。让他知道任何人都有做不到的事情，打消他对别人的敬畏心理，从而增加自信。5.用商量的口气让宝宝做力所能及的事情比如“把报纸拿给妈妈，好么？”让孩子知道，被人需要是提高他自信心的最好方法。6.给宝宝一个展示作品的空间让宝宝在家中最醒目的墙面上张贴他的涂鸦之作；在柜子上为宝宝做个陈列架，陈列他的小制作。荣誉感最能激发孩子的自信心。7.给宝宝一个属于自己的领地给宝宝一个房间，没有条件的可以给他房间的一部分，让他有一个自由玩耍、不受束缚的小天地。因为拥有自己的“领地”，让他心中充满骄傲感，这会让他平添自信。8.他的宽容是培养宝宝自信的土壤不要总是因为孩子房间里或者桌面上很乱而责备
3、宝宝，而是教他自己收拾散落的玩具，并且跟他一起做。9.不要拿孩子和别人比较不对宝宝说：“妹妹已经会数数了，你还不会，你可真笨！”哪怕他真的比别的孩子差。总是拿比他强的孩子和他比较，最能挫败孩子的自信。10.让宝宝偶尔当当家带宝宝去超市，把待付款交到他手里，让他交给收银员。他还不会算账，但至带宝宝去超市，把待付款交到他手里，让他交给收银员。他还不会算账，但至少让他知道钱能买东西。逐渐让孩子自己掌握零用钱，让他当家，会增加他生活的自信心。11.让宝宝选择自己的衣服给宝宝购买衣物，让孩子自己挑选颜色和款式。也许他选的颜色你并不喜欢，但不要否定他的眼光。孩子的意见被尊重是他自信的开始。12.和孩子一起
4、看他喜欢的动画片和孩子一起看他喜欢的动画片，和他讨论喜欢的人物和台词，对他的观点表示感兴趣。平等的相处和交流是给他自信的阶梯。13.让宝宝做一些力所能及的事情让宝宝独立清洗自己的小袜子、小手帕，哪怕洗不干净。孩子的自信来自于每件小事中你对他的认可。14.鼓励宝宝表演特长当宝宝表演背诗、讲故事和唱歌的时候，给他打拍子，表示应和。锻炼他敢于从容登台表演，就是锻炼他的自信心。15.让宝宝多和同龄人玩耍让宝宝接近陌生小朋友，积极鼓励他与各种年龄的人自由交往。培养他的社交能力其实就是在培养他的自信心。16.帮助宝宝拟订详细计划，并提醒他执行比如帮宝宝制订练琴计划，制订计划时和他协商时间。执行时提醒他：“
5、宝宝，我们现在该练琴了，对吧？”让他养成按计划做事情的习惯。做事胸有成竹，做人才能充满自信。17.宝宝玩可乐瓶、鞋盒等各种废弃物，不要武断制止他孩子喜欢探索他感兴趣的东西，你制止他的兴趣，也就挫伤了他探索的信心。18.孩子在玩游戏的时候遇到困难，让孩子自己解决孩子在拼七巧板时遇到困难，要鼓励孩子自己想办法，解决这些困难。实在想不出办法时，你可以侧面指点。战胜困难可以让他自信倍增。19.当孩子有进步的时候要具体表扬和孩子相处时，经常寻找值得赞许的具体理由，用赞许的语言鼓励他，但不要空洞地表扬孩子。可以说：“宝宝知道自己小便了，有进步嘛。”不要说：“宝宝你真行”空洞地表扬孩子。可以说：“宝宝知道自
6、己小便了，有进步嘛。”不要说：“宝宝你真聪明，妈妈好喜欢你。”具体的称赞给他自信，空洞的表扬会让他自大。20.重视自己对孩子的承诺本来并不想带他去麦当劳，却随口答应他去，承诺了却不去实现。你的失信让他失去自信，也失去对你的信任。21.帮助宝宝发挥个性中积极的方面，让他成为有个性的人宝宝是急性子，就锻炼他做事的速度；是慢性子，就锻炼他的条理性。强迫他改变秉性会让你对他失去信心，更让他失去自信。22.教他从小认可自己的长相比如告诉他虽然他不是大眼睛，但小眼睛只要有神就很好看。很多不自信往往源于对自己相貌的不认可。23.向孩子提供书籍和材料，支持他干自己梦想做的事让孩子认识到自己的才干和能力，他才会
7、更有自信。24.尽量让宝宝在生活中脱离依赖上幼儿园要准时，争取让闹钟叫醒他而不是妈妈一遍遍呼唤。生活能自理的孩子才能在没有依*的处境中充满自信。25.让宝宝从小学会游山玩水带宝宝旅游时多给他讲述所遇到的动物、植物、地理、典故等各种知识。见多识广才能自信倍增。26.不用辱骂来惩罚孩子的过错辱骂不仅打击孩子的自信，还让孩子产生逆反心理。27.宝宝遭遇挫折，用缓和的语气同他一起分析这次经历，下次就不会有同样的错误。重新鼓起他的自信心，尤其重要。28.父母遵循合理的行为标准，做受人尊敬的人父母在社会中不受人尊重，最损伤孩子的自信心。29 成功纪念册当宝宝做成什么事时，可以用相机记录这一场景宝宝和他所“
8、征服”的事情，“庆贺”宝宝的成功。30鼓励宝宝去做他一直不敢做的事情对宝宝有难度的事情，可以帮助他分解成几个相对容易的步骤去完成。要让他知道你相信他能做到，即便他还没准备好去做，你也不会觉得失望。自信宝宝总是人见人爱，怎样让宝宝从小自信呢？培养自信宝宝有五大原则，爸爸妈妈一定要仔细看哦。原则1：必要的信任许多父母常常不信任孩子的能力，总是害怕孩子受伤、受挫，所以容易出现过度保护的行为，不料却剥夺了孩子的学习机会，同时也剥夺了孩子享受成就感的机会。如果只是一味限制和怀疑孩子的能力，就很容易阻碍其自信心的培养和发展。不要老是以为孩子还小，很多事情都做不到。或是为了自己方便，而不愿意给孩子训练的机会
9、。在日常生活中，让孩子学着做一些力所能及的事情，从成就感中提升他的自信心。毕竟，孩子的学习需要经验的累积。不要忽略让孩子学习的必要性，要承认孩子的成长需要一个过程。专家建议：让孩子自己学习用汤匙吃饭，如果怕弄脏桌子，就事先铺上方便清理的桌布。让孩子自己清洗喝水的杯子、用过的小手帕等小物品，别怕他洗得不干净。这些日常小事都能让他得到很多的认可，他会认为自己在逐渐长大！请注意，即便孩子在学习过程中有错误，也先不要急于纠正，否则容易伤害他的自信和创造力。原则2：探索的机会如果父母不给孩子机会学习，那么孩子就几乎完全丧失了学习的空间。尤其在03岁这个重要的探索阶段，如果对孩子的保护过度、缺乏包容心的话
10、，就会间接妨碍孩子自信心的培养。特别是那些容易紧张的父母，他们的孩子多半也会跟着惊慌失措。其实，每个阶段的孩子都有不同的学习目标，父母不用担心他的发展是快还是慢。让孩子在生活中学习各种不同的知识和技能，这才是父母首先要建立的观念。专家建议：在孩子喜欢探索的时候，给他布置一个安全的空间，让孩子用触觉来感觉世界，有助提升探索的信心。原则3：正确的鼓励适当的赞美与奖励，有助于幼儿自信心的提升。但最容易被忽略的是，有时过多的赞美与奖励却可能导致幼儿过于被动，容易迷失自我，甚至对赞美养成了过强的依赖性。因此，一定要把握好赞美和鼓励的尺度哦。当然，掌声的积极作用总是大于巴掌。一般来说，孩子如果能在不断得到
11、鼓励的环境下长大，那么对自己的能力就会有相当程度的了解，也比较容易形成自己的见解，这对将来的判断力培养大有帮助。专家建议：在孩子进步的时候，具体地给予表扬。在与孩子相处的时候，可以多多寻找值得称赞的具体理由，例如当他第一次自己拿汤匙吃饭时，就可以小夸几句。请注意，切记过分的、牵强的盲目赞许，这很容易让孩子陷入自大的泥沼。原则4：放弃攀比心适时欣赏孩子的优点，让他从优点中得到动力与启发，这绝对是建立自信心的一大妙招。不要拿孩子跟其他孩子做比较，不要总是觉得自己的孩子不如别人的孩子。要知道，每个孩子都有自己的优点，只是我们还没有发现，或者是已经发现却经常忽略不计。如果孩子感觉始终达不到父母的要求，
12、无论怎么做都不行，好像永远也得不到父母的认可，那么他的自信心肯定会逐渐消失。专家建议：给孩子提供多元的环境去探索，让他从中找到自己的兴趣所在。只要是孩子想做的事，就尽量提供必要的支持。让孩子发觉自己的能力与才干，他会更有自信。原则5：充分的尊重孩子态度的好坏，直接来自于父母日常生活中的言传身教。如果父母言行中缺乏尊重，那么孩子将来也不太会尊重他人。而一个不尊重别人的人，自然也难以得到别人的尊重。一个不能得到尊重的人，其自信心的培养又从何而来呢？让孩子懂得尊重别人，满足他人的需要，让他有一种被需要的满足感，这对增加自信非常有效。只有懂得尊重的人才能受到尊重，也会以同样的方式去尊重别人，不会以打压
13、别人的方式来凸显自己的能力，这也正是自信的真义。专家建议：给孩子一个属于他自己的空间，或是让他对某些物品拥有完全的支配权。只要是属于他的东西，他都可以随意发挥创意、自由玩耍。同时也要教导孩子，要懂得尊重别人的专属物品，让尊重与礼貌成为一种习惯，自信就自然养成了。一名7岁儿童应当掌握哪些本领？应当有过哪些经历和心理体验？1.体验过自己存在的重要性。例如，听别人说过“你要是在场该有多好啊”，“我们上次聚会就是少了你”等称赞的话语。2.既有赢的意愿，也能承受输的结果。3.体验过压抑的心情。不会把饥饿误认为是愤怒，把劳累误认为是悲伤。懂得一些心理因素之间的基本联系与影响，诸如情绪波动有可能导致尿床等4
14、.原谅过成人某次不公正的惩罚。5.知道表示情绪波动的形象比喻。例如，“像一只气球砰地一下炸了”，“像水满得从桶里溢了出来”。6.有过情绪体验。例如，自己学习进步曾引起周围人愉悦满意的情景。7.有过亲情体验。看过父亲刮胡子。8.曾与父亲一起做过家务。例如，做饭、擦桌子、铺床、做手工；曾单独与父亲度过整整一天的时间；生病时得到过父亲的悉心照顾。9.有过身体体验。体会过人体在水中的浮力；会荡秋千，体会过身体与秋千之间相互的作用力。10.在床上打过枕头大战(即与1人或若干人把枕头扔来扔去地疯玩)。11.冬季堆过一个雪人，在沙坑里挖过一个沙碉，在小溪中搭过一个水坝；掌握在野地里生火及灭火的技巧；尝试过做
15、风车和风灯。12.有关于厨房的基本常识。例如，什么是味道浓厚；什么是食物发霉；什么食物有害于身体；掌握基本厨艺；搅拌、切碎、削皮、揉面，用筛子过滤；懂得烹饪用语(松脆、煸炒、生食、熟食)，能把握“少许”盐的用量。13.有过旅游的体验。在变化了的环境中感受自己的家庭和父母；体验舒适方便与将就凑合的反差，体验过在家和在外奔波的差别；能粗浅地意会一些概念，如思乡、迁移、借宿、无家可归。14.曾在别人家里过夜，接触过不同的家庭文化，能意识到每个家庭都有自己独特的生活习惯。15.认识亲戚朋友，能初步理清不同的亲属关系，如叔叔、表哥、干女儿16.有过施舍行为。曾把钱放进乞丐的帽子中，放进街头艺人的琴盒中，放进公众的捐款箱中。17.有过一些心理体验。比如，自己提出的一项修改建议，曾经被他人或集体采纳，自己在那一时刻像一个拯救者。18.能回答基本的医疗护理常识。比如，呼吸时感到疼痛，应当静卧还是活动?懂得抚摸对稳情绪有益；学会初步的按摩手法；懂得休息对身体的重要性。知道保养眼睛、耳朵、皮肤和脚；体验过什么是鸡皮疙瘩。曾为自己战胜疾病而感到自豪，懂得生病在生活中在所难免的道理。19.听过童话故事，通过故事和
