初中语文2024届中考古诗文理解性默写练习(共10篇附参考答案)

上传人:lu****9 文档编号:505306703 上传时间:2024-05-22 格式:DOC 页数:11 大小:187KB
返回 下载 相关 举报
初中语文2024届中考古诗文理解性默写练习(共10篇附参考答案)_第1页
第1页 / 共11页
初中语文2024届中考古诗文理解性默写练习(共10篇附参考答案)_第2页
第2页 / 共11页
初中语文2024届中考古诗文理解性默写练习(共10篇附参考答案)_第3页
第3页 / 共11页
初中语文2024届中考古诗文理解性默写练习(共10篇附参考答案)_第4页
第4页 / 共11页
初中语文2024届中考古诗文理解性默写练习(共10篇附参考答案)_第5页
第5页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述

《初中语文2024届中考古诗文理解性默写练习(共10篇附参考答案)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中语文2024届中考古诗文理解性默写练习(共10篇附参考答案)(11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、中考语文古诗文理解性默写练习班级 考号 姓名 总分 一、关雎(诗经)1.小伙子看到美丽而贤惠的姑娘,常说的一句话是“ , ”。2. “ , ”抒写了求之不得的相思之苦。3. “ , ”是全诗的诗眼,表达男子都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子。4. “ , ”两句通过动作描写,写出男子发求之不得而苦闷难眠。5.青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是: , 。6. 写男子弹奏琴瑟,以博得女子好感的句子是“ , ”。7.“ , ”两句统摄全诗。二、蒹葭(诗经)1、三个诗节的第四句,“ ”,“ ”,“ ”是写对意中人所处位置的猜测:从在河水那一方到在河岸那一边,再到在水边那一头。2、古诗中,“水”意象是离愁

2、的载体,因而“秋水”意象既实指自然景观,又特指主人公凄婉惆怅的情感。比如诗经蒹葭中“ , ”。3、歌曲在水一方的词中有“我愿逆流而上,依偎在她身旁,无奈前有险滩,道路又远又长”的句子,从韵脚和内容上看,这是化用、改写了诗经蒹葭中的“ , 。 ”两句。4、蒹葭中写清秋萧瑟景象,给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调的诗句是“ 蒹葭苍苍,白露为霜”。5、蒹葭中,寻觅佳人的主人公在感慨顺流而下寻觅不得,只隐约在水中央看到佳人身影之后,对周遭的场景的描绘变成了“ , 。”6、诗经蒹葭中写深秋的白露凝结成霜时,主人公顺流而下追随恋人的诗句是“ , ”。7、诗经蒹葭中写主人公为寻觅恋人逆流而上,且描写了道路险峻难

3、攀登的句子是“ , ”。8、 在诗经蒹葭中,诗人想顺流去寻找伊人,但伊人仿佛在水中央的两句是“ , ”。9、“ , 。 ”两句以眼前所见景物起兴,既点出深秋季节一片萧条,又衬托出诗人凄婉的感情。10、诗经蒹葭中主人公热烈思慕伊人,逆流而上,去追寻她,而道路却高而险阻的诗句是“ , 。 ”11、蒹葭中写诗人曾经逆流而上追寻“伊人”的句子是“ , ”。12、“ ”“ ”两句在三个诗节中的重复,表现出主人公对意中人不可阻遏的渴慕和锲而不舍的追求,主要突出寻找、追求恋人的艰辛。13、三个诗节的最后一句,“ ”,“ ”,“ ”是写意中人所处位置的变换:从水中央到岸边,再到水中沙滩。14、诗经蒹葭中于浓浓

4、的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是: , 。 , 。15、蒹葭中,面对“在水之湄”的伊人,诗人执着求索,“ , 。 , 。 ”。16、“ , 。 , 。 ”用露珠化作白霜来表现恋人之间的朦胧美,刻画出可望而不可即的美好意境。17、蒹葭中能印证”上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见“的苦苦追求的诗句是:“ , , , 。”18、诗经蒹葭中“ , 。 ”两句,写逆流而上追寻伊人的道路艰难而又漫长。19、蒹葭开篇中以秋景起兴,既点明季节特征又渲染出清冷气氛的句子是“ , 。 ”20、诗经蒹葭第二章的起兴句是:“ , 。”21、蒹葭中描写“芦苇繁密、清露未干(清晨露水还未被晒干)”的诗句是“ , 。

5、 ”22、“伊人”可以理解为为之而热烈地追求的“理想”,也可以理解为为之充满了爱悦之情而所追求的人,如蒹葭诗句“ , 。”三、十五从军征( 汉乐府 )1.遥看是君家, 。2. ,雉从梁上飞。3.中庭生旅谷, 。4.舂谷持作饭, 。5.出门东向看, 。6.十五从军征中揭露汉代兵役不合理的诗句是: , 。7.十五从军征中写近景(极其荒凉)的诗句是: , 。8.十五从军征更加深刻的表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是: , 。9.十五从军征诗中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是: , 。10. 十五从军征老兵来到已经不成其为“家”的家中,见到这样一幅破败荒凉的画面: , 。 , 。

6、11.十五从军征暗示老人孤苦伶仃,无依无靠的诗句是: , 。四、观沧海( 曹操 )1.观沧海中,交代观海的方位、地点的两句是“ , ”。2.观沧海中,描写山岛的草木景象的句子是“ , ”。3.曹操观沧海中,“ , ”两句诗描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。4.观沧海中表现风大浪大,大海奔涌,令人惊心动魄的句子是“ , ”。5.观沧海中,表现了沧海吞吐日月的两句是“ , ”。6.观沧海中,表现了沧海含孕群星,体现了作者的博大胸怀的诗句是“ , ”。7.观沧海中,直接写出诗人内心喜悦之情的两句是“ , ”。8.观沧海中的主要表达方式是描写,诗中是叙事的两句诗是“ , ”。9.曹操观沧海中,描写大海水

7、波汹涌澎湃、山岛高耸突兀的句子是“ , ”。10.观沧海中,描写山岛一片欣欣向荣的景象,以衬托大海的勃发生机的句子是“ , ”。11.观沧海中,曹操在诗中描写深秋季节大海波翻浪涌的壮阔情景的句子是“ , ”。12.观沧海中,曹操表达出自己在用歌声诵咏心志的句子是“ , ”。五、饮酒(结庐在人境)陶潜1.饮酒中,表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是: ? 。2.饮酒中,反映诗人陶渊明的生活志向,其中表现他优游自在的隐居生活的名句是: , 。 3. 饮酒中,诗人永保清高,正直的情操的原因的解释是: , 。4.饮酒中,描写诗人心情闲适、心志高远的诗句是: ? 。5.饮酒中,写景绝妙的

8、诗句,反映诗人的生活志向,表现他闲游自在的隐居生活的诗句是: , 。 6.饮酒中表明作者本想说明白,却又不可言传的诗句是: , 。7.世界上最美好的东西往往是无法用语言表达的,只能用心去感受它。这一哲理可以用饮酒中的“ , ”得以解读。 8.饮酒中用“ , ”写出日暮的岚气,若有若无,浮绕于峰际;成群的鸟儿,结伴而飞,归向山林。这是人与自然的和谐统一。9.人闲逸而自在,山静穆而高远。在那一刻,似乎有共同的旋律从人心和山峰中一起奏出,融为一支轻盈的乐曲。饮酒中体现这一意境的两句诗是: , 。10.“晋陶渊明独爱菊”,写出饮酒中陶渊明的与菊相关的名句: , 。11.饮酒诗中,“ , ”两句描写傍晚

9、时分,山上暮色中飞鸟结伴而归,作者从中悟出了返璞归真的人生真谛。 12.饮酒中,表达诗人远离世俗名利羁绊,虽身居“人境”而闲静无忧的原因的诗句是: , 。13.饮酒中,表达诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的名句是: , 。六、木兰辞(唧唧复唧唧)北朝民歌1、木兰诗中表现木兰不愿作高官而愿还乡的醇厚质朴的句子是: , , 。2、木兰诗中描写战地寒冷,战斗生活艰苦的句子是: , 。3、概括写战争的频繁和残忍的句子是: , 。4、写木兰跃马飞奔,驰骋沙场的英雄气概的句子是: , 。5、木兰诗和白雪歌送武判官归京各是怎样描写军中苦寒生活的?“ , 。”此句又写出了边塞夜景。“ , 。 , 。”6、 木兰诗中写木兰奔赴战场矫雄姿和在战场上出生入死,身经百战的句子是: , 。 , 。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号