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1、活动计划4篇活动计划内容下面是我分享的活动计划4篇 活动计划内容，供大家品鉴。活动计划1一、活动目的：为进一步贯彻实施全民健身计划纲要，积极响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，落实学校教育“健康第一”、“以人为本”的指导思想，以快乐健身的方式，引导孩子与家长共同感受幸福生活，体味亲情，同时使孩子们在游戏中体验快乐，在运动中获得健康，在竞争中学会合作，促进全民健身的开展，营造“健康、快乐、合作、参与”的和谐氛围，特举行本次“庆元旦”体育竞赛活动。二、活动口号：人人参与健身，个个拥有健康，阳光体育伴我一生。三、活动时间：20xx年1月4日。四、活动地点：学校操场。五、活动具体时间及内容：上午9
2、:0011:25分1分钟单人跳短绳(一至四年级)中午14:0015:00分30米迎面接力赛(一、二年级)50米迎面接力赛(三、四年级)中午15:0015:40分颁奖仪式六、活动领导小组：组长：董云成员：张炤、宋旺儒、程菊花七、比赛器材：接力棒、跳绳(自备)。八、奖项设置：1、个人奖以1分钟跳短绳次数多少来计；2、集体奖以接力赛名次和各班1分钟跳短绳平均成绩来计；3、奖项设置：九、比赛方法：本次活动本着人人参与的原则进行。(一)、1分钟单人跳短绳：计时：程菊花统计：寇凤2、每班必须全员参加比赛，如有特殊情况不能参加的，班主任要事先以书面形式向体育组说明情况，否则各班平均成绩将按班级总人数计算；3
3、、比赛按高年级至低年级的顺序进行，各年级按班号从小到大的顺序进行；4、以1分钟结束时跳的总次数为个人最后成绩。然后把各班平均成绩作为本班的成绩纳入集体项目比；(二)、接力赛：1、比赛负责教师：组织：宋旺儒统计：罗晓婷、雷秀峰跑道维持：张炤2、各班参赛人数请班主任事先安排好；3、比赛按低年级至高年级的顺序进行，各年级同时进行比赛，以用时少的班级为胜；4、接力赛为一局定胜负。十、比赛注意事项：1、班主任要做好赛前总动员，必须以认真、积极的态度参与本次活动。2、为营造一个良好的比赛氛围，各班组织好拉拉队为本班加油，并可适当打出本班的口号。3、本班比赛时班主任及科任教师必须到场协助本班纪律，防止安全事
4、故发生。4、本次比赛以团结进取、友谊第一为目的。尊重裁判，遵守规则，赛出水平，赛出风格。5、各班必须准时到达指定比赛场地。6、各班注意学生安全，实行班主任负责制，科任教师协助管理。7、请全体教师准时到场参加；8、未及事宜，另行通知。活动计划2一、活动主题的确定为了密切学习与生活的联系，推进学生对自然、社会和英语的联系的综合认识与体验，发展学生在生活中运用英语思维能力和联系英语与生活进行创新的能力和实践能力是基础英语教育应有的发展方向。由于单词是英语教学之本，我设计了单词的练习与实践。活动主题：我爱记单词。活动对象：五年级学生。活动内容：学生已学单词与日常交际单词。二、活动目标的设计1、通过开展
5、英语综合实践活动，培养学生在生活中运用英语的积极态度和兴趣。2、了解一些单词的各种属性，使学生具有对知识的综合运用能力和创新能力。3、通过各种游戏形式，使学生掌握一些单词在生活中的运用。三、活动内容的预设根据学生英语水平和Jion In教材,联系学生生活实际和所学其他课程,对活动内容进行灵活的整合，确保学生的一切难题都可以在教师的帮助下解决。四、活动实施过程1、活动准备阶段。确定活动主题。师生共同确定活动主题，对主题进行分解，明确研究内容。分组。根据活动内容和学生具体情况，列出分组原则和注意事项。2、活动展开阶段小组制定活动方案。教师必须清楚活动方案的要素与指导方法。 游戏形式包括：单词蹲、单
6、词扭扭扭、单词接龙、你比划我猜、我说你猜、单词大小声、口型猜词等。小组依据方案实施活动。依据活动的进展情况，教师及时进行有效指导。3、成果展示阶段。确定展示形式为游戏的形式。教师指导学生如何进行成果展示。4、活动总结评价是综合实践活动课程实施的重要组成部分，是实现综合实践活动目标的有效手段和保障，它贯穿于综合实践活动的全过程。主题活动方案的设计中也必须要突现活动的评价。1、通过测评表来考察学生作品的不同方面(包括过程、结果、态度、情感等)。评价人员可以是教师，也可以是家长和同学。2、综合实践活动中可以采用过程评价的方式，对活动的整个过程分阶段进行评价。活动计划3一、活动目的：1、帮助学生在兴趣
7、中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取，让学生感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。2、通过兴趣小组的活动培养学生动手操作能力，独立思考能力和解决实际问题能力，立思考、创新进取的科学。3、培养学生的合作意识，集体价值观。4、多了解一些科技知识，为以后的学习打好基础。二、活动内容：1、科学实验。选取较简单的实验，准备好实验材料，创造机会让学生动手做实验，让学生参与其中，亲历实验过程，真正经历科学学习过程。2、阅读科技类报刊杂志,图书室及阅览室备有的科学知识读本及刊物，供学生浏览阅读。三、采取的措施：1、作好组织工作，在学生自愿参加的基础上成立
8、科技兴趣小组，注重学生兴趣的培养和能力的提高。2、安排好活动时间和活动地点。根据学校统一安排，要坚持课余活动的原则。3、订立必要的制度，确保科技活动有成效。4、明确学生的学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在适当的时候要举行科技竞赛活动，提高学生的积极性。四、具体活动安排：1、开学初要对学生进行科技知识的介绍，尤其对一些学生感兴趣的实验仪器的介绍，使学生对整个科技史有个了解并对各种实验产生浓厚的兴趣。2、依据学生的兴趣爱好偏向，培养学生的发展方向对科技有了一定的了解以后，学生论据自身的特点爱好，充分发挥学生的想象力创造力进行一些科技制造活动让学生多动脑动手。3、做好点评
9、和指导工作，让学生能顺利完成各种科技活动。4、鼓励学生根据自己生活经验完成科技小制作，小发明，科学小论文等。活动计划4为了贯彻落实各级政府部门关于精神文明建设的意见和精神,结合我校实际情况，特制定“两争两创”活动计划如下。一、想指导思：学校重视精神文明细胞建设，以“两争两创”活动为载体，促进学校常规教育和管理工作，逐步培育培养良好的教风、班风、学风，打造优质校园内部环境和外部环境。二、为学校精神文明建设提供组织领导保障：学校成立校精神文明建设领导小组和办公室，组长由校长王国杰同志担任，成员由王成义、丁晓南、张国鹏、杨峰、王喜润、杨征、郝天政组成。政教处为精神文明建设活动办公室。三为学校精神文明
10、建设提供物质和制度保障：经学校研究决定，拿出一部分资金用于完善规章制度和举办活动的需要。建立和完善教职工和全体同学在校学习、生活、工作各项规章制度，宣传学习法律法规，使校园生活有章可循。以规以法兴校治校，创建和谐的人文环境。制定“文明班集体”、“文明教师”“文明学生”评比评选细则和方案，确保活动扎实开展。明确教职工各自岗位职责，各司其职、各负其责、顾全大局、团结协作、奖惩分明。建立学校教育和管理的长效机制，齐心合力，办人们满意的教育。四、在“两争两创”活动中，坚持做到“六个结合”：始终坚持把两争两创”活动与学习运用落实各项规章制度、规范守则等结合起来，利用制度这一杠杆，制约、平衡、管理建设教师
11、之间、师生之间、生生之间、家校之间学校与师生之间，各处室之间以及学校与周边之间的关系。始终把思想品德课和法制课及法制讲座与德育、智育、体育美育和劳动技术教育结合起来，使各项教育活动具有针对性、生动性、时效性和持续性。始终坚持把两争两创”活动与教师职业道德培训和教育结合起来，建立融洽的新型的师生关系，提高教育教学质量，杜绝体罚和变相体罚学生到现象发生。始终坚持把两争两创”活动与安全教育结合起来，把预防工作做在前台，消除各类隐患，确保师生生命和财产安全。始终坚持把两争两创”活动与崇尚科学反对邪教结合起来，逐步确立社会主义荣辱观，树立与远大的理想，勇于在社会主义现代化建设中担当重任。始终坚持把两争两创”活动校园人文环境建设结合起来，实现校园的美化、绿化、净化、硬化，优化育人环境，全方位提升办学质量。力争通过方方面面的努里打造，牢牢抓住学校这块精神文明建设的重要阵地，创建文明和谐的新校园。
