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幼儿园中班语言教案冬娃娃的礼物中班语言领域教案冬娃娃的礼物活动目标1、初步理解作品内容，体验热爱大自然的美好情感。2、体验冬娃娃的礼物给大家带来的快乐。活动准备1、教学挂图或多媒体课件一套。2、语言磁带，幼儿操作材料。活动过程1、谈话引出课题。(1)教师：你们喜欢下雪吗?你们知道这些美丽的雪花是谁送来的吗?请听散文诗冬娃娃的礼物。(2)结合教学挂图，完整欣赏。2、分段欣赏，体验作品的情感。(1)提问：冬娃娃为什么想给大家带点礼物?他看见谁带来了礼物?带来了什么礼物?(放第一段录音)。(2)提问:春天,春姐姐带来了什么?夏天，夏姑姑带来了什么?秋天，秋婆婆带来了什么?(3)看见他们的礼物，冬娃娃发愁了，因为他什么也没有。冬娃娃想啊，想啊，终于想出了好注意。(放第二段录音)。(4)提问：冬娃娃想出了什么好主意?他是怎么做的?云儿变成了什么?雪花怎么样了?(5)一群小朋友在雪地上欢叫，他们说了些什么呢?(放第三段录音)。(6)提问：小朋友是怎样说的?小朋友为什么要谢谢冬娃娃?3、再次完整欣赏诗歌。提问：为什么说雪花是冬娃娃带来的最好的礼物呢?4、请幼儿边看幼儿操作材料冬娃娃的礼物，边和教师复述。
