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1、幼儿一日生活制度常规及保教人员工作程序要求(日托)活动环节幼儿常规主班老师职责与要求副班老师职责与要求早接1 衣着整洁，愉快来园，接受晨检。2有礼貌地向老师，小朋友问好，向家长再见。将外衣、帽子等放在固定地方进行简单劳动，如擦个人桌椅、叠毛巾等接待家长：热情接待每一个孩子和家长(站立、笑脸相迎、使用恰当的礼貌用语)，督促家长使用接送卡进行晨检：认真做好晨捡，及时发现和处理孩子各种异常状况并进行登记。一摸：检查孩子是否带异物件二看：观察孩子是否有外伤以及孩子的情绪三询问：与家长进行交流3.提醒幼儿做简单劳动4.组织好早来园的幼儿进行简单活动进行卫生消毒：1、开窗通风，把桌子，玩具柜、门窗等擦干净
2、。2、准备温度适宜的开水，做好物品消毒工作并填写消毒表接待家长：要求同主教协助进行晨检：要求同主班检查幼儿书包 晨间活动积极参加晨间活动1、组织幼儿开展丰富的晨间活动。2、根据幼儿活动情况提醒或帮助幼儿增减衣服早操积极参加早操锻炼，按要求完成各操节的动作遵守规则，在体能活动中注意安全带操：组织幼儿早操，精神饱满地与幼儿共同锻炼指导幼儿按要求完成动作，提醒幼儿遵守规则并注意安全生活护理：提醒或帮助幼儿增减衣服，冬天为幼儿隔汗，做好幼儿生活护哩工作与幼儿一起做操并做好个别指导洗手用正确方法排队洗手不玩水，节约用水组织指导幼儿洗手，提醒正确的顺序和方法洗手：卷衣袖一开水龙头一抹肥皂一搓洗手心手背冲洗
3、干净肥皂泡一关龙头一甩手或擦手洗脸：把毛巾打开擦洗脸部、耳朵、脖子等处指导幼儿盟洗如厕进餐、安静进餐，坐姿良好正确使餐具干稀搭配吃，在规定时间内吃完定量餐后自己收拾餐具，主动擦嘴向幼儿介绍饭菜，激发幼儿食欲督促和指导幼儿正确使用餐具并在规定时间内吃完定量；注意照顾个别幼儿，教育幼儿不挑食创造愉快安静的进餐气氛，不处理问题 餐前准备：餐桌餐巾消毒；分发饭菜等根据幼儿饭量随时添饭，催食。督促和指导幼儿正确使用餐具并在规定时间内吃完定量注意督促和照顾个别幼儿3餐后游戏9:00-9:20餐后安排区角活动与幼儿个别谈话等收拾餐具，餐桌，清理地面，卫生，消毒等。教育活动遵守活动规则，积极参加活动坐姿自然端
4、正，看书握笔姿势正确3积极思考，勇于探究，主动、大胆表达，逐渐树立合作意识，提高合作能力4说活、走路、拿放东西三轻 组织教育活动，做好活动前准备(包括活动内容、场地安排、材料)按计划实施教育活动。以游戏形式引起幼儿兴趣选材符合本班幼儿年龄特点，容量适当，尽量减少幼儿等待时间集体活动、小组活动与个别活动相结合*在活动中面向全体，注重幼儿能力、情感、兴趣和习惯等方面的培养，为幼儿提供较充分的动手、动脑、动口的机会*能随机地处理教育过程中的各种问题。 检查和准备场地材料：了解主教的活动内容与要求，协助准备好活动所需的场地和物品。个别指导和个别教育：照顾教育个别幼儿，及时处理个别现象(轻声)，督促幼儿
5、遵守各项规则和常规。不随便离开活动场所，不在活动室随意走动，不喧宾夺主。4教育活（小班15到20分钟，中班30分钟,大班40分钟）9:25-9:551 上课时幼儿要听从教师要求积极参加活动。2 坐姿自然端正。3 学习正确看书握笔姿势。4 举手发言，积极踊跃。5 说话走路拿放东西三轻。准备（包括活动内容，场地安排，材料）；组织教育活动；以游戏，故事形式引起幼儿兴趣；选材料符合本班幼儿年龄特点，容量适当；为幼儿提供充分的动手，动脑，动口的机会；集体活动与小组活动，使幼儿互相影响；注意卫生保健要求。教师进行作业准备，知道幼儿协助做事；配合教育活动，给幼儿以必要的个别指导等。5游戏户外活动与室内自选游
6、戏9:55-10：55:；10:55-11:551 情绪愉快，能积极参加集体活动，又能自选游戏活动。2 遵守游戏规则。3 会正确使用玩具，能爱护玩具，学习整理玩具。4 与同伴之间友好交往。5 遇事能积极思考，学习自己解决问题，学习处理互相关系的问题。6 学习自理，自律，如能依冷热增减衣服不离集体，学习自我防范，不做危险动作。组织户外活动及室内活动；预先做好活动准备，可组织指导中大班幼儿帮助准备；保证充足的游戏活动时间；注意卫生安全，并进行相应的教育；户外活动提醒幼儿如厕，并检查着装；尊重幼儿意愿，开展游戏活动。做好活动准备；配合户外活动，指导幼儿游戏；注意对体弱儿童的个别照顾；观察幼儿，参与幼
7、儿游戏，积极引导；激发幼儿共同游戏；掌握活动量；引导幼儿评价游戏。6如厕喝水（上下午各安排两次固定时间，一般在教育活动与游戏之间）1 养成定时大小便习惯。2 学习自己穿好衣裤。3 便后洗手。4 需要时能随时如厕。5 用自己的水杯按时喝水。6 活动或口渴时随时喝水。7 自己接水，排队不拥挤。8 不浪费水。9 将水杯放在固定位置。饭前，外出，集体活动前及入睡前安排，提醒幼儿如厕；允许幼儿按需要时随时大小便；掌握幼儿蹲坑时间；提醒幼儿便后洗手；知道提醒幼儿用自己的水杯接水，不浪费水；检查幼儿饮水量。准备好手纸等；提前消毒水杯，每人一杯；随时温水供应幼儿饮用。7午餐盥洗餐前安静进餐11:40-12:2
8、0同早餐或安静活动提醒幼儿如厕；组织照顾幼儿盥洗；安排安静的游戏，如听音乐做动作，语言，手指游戏；组织幼儿进餐；适当关照餐后活动（上，下午班教师做好交接工作）拿碗，做好餐前准备，指导幼儿共同进餐；餐后整理，搞卫生（洗手巾，整理盥洗室，搞公共卫生）8午睡12:30-14:301 安静进入寝室。2 按顺序脱衣，鞋，折叠号放在固定位置。3 铺好被子，安静入睡。4 不带小玩物上床。5 养成良好睡姿与习惯。预先拉上窗帘，使寝室保持一定的室温；指导或帮助幼儿脱衣，提醒正确顺序，方法；检查盖被情况，纠正不良睡姿；随时检查睡眠情况，值班人员不得离岗。照顾幼儿入睡等同教师9起床，午检，盥洗 14:30-15:0
9、01 按时起，不要掀被。2 正确穿衣，穿裤。3 学习整理床铺叠被。4 接受午检。5 如厕。6 盥洗。7 喝水。做好起床准备；指导或帮助幼儿穿衣，整理床铺；午检，并检查幼儿着装，和组织幼儿互相互检着装；提醒幼儿如厕，照顾幼儿洗手，喝水。配合各班教师工作；整理被褥，整理睡眠室。（下午活动同上午教育活动）游戏：室内游戏，室外游戏，盥洗，餐前准备餐15:20-16:00（同上午）（同上午）（同上午）餐后整理，搞卫生（整理活动室，盥洗室，洗手巾等）10餐后活动与离园1安静进行自选游戏或看电视。2穿戴衣帽。3 向家长问好，向老师，小朋友再见。安排幼儿自选玩具，图书，安静活动；提醒幼儿收放玩具；检查幼儿穿戴；与家长简单交流，有计划的与家长谈话，做家长工作。同教师
