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1、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 新人教版七年级下册语文期末考试试卷 (满分 120 分，时间 150 分钟)一、语言知识及其运用 （29 分）1下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3 分）A. 譬如(p) 殷红(yn) 迸溅(bng) 修葺(q)B. 地壳(qio) C. 咀嚼(ju)吞噬(sh) 猥琐(wi) 伫立(zh) 羸弱(yng) 炽热(ch) 契约(q)_号位D. 累赘(zhu) 亘古(gng) 俯瞰（kn） 别扭(bi) 2下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3 分）A. 取缔 妥贴 颠沛流离 语无论次 B. 辜负 闲暇 忧心忡忡
2、 悲天悯人 C. 斑斓 矜持 锋芒必露 本末倒置座D. 遨游悼念忍俊不禁莫明其妙_级班_名姓3下列句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）（3 分）A. 她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光；一条突然出现的小 溪，一阵不期而至的微风，都会令她激动不已B. 他那见义勇为的精神真让人钦佩！C. 一连下了好几天雨，操场上拖泥带水的。D. 我们坚信教育可以成为一件美好的、慢的、自然而然发生的，不再是急功近利追求结果的事情。 4. 下列各句,没有语病的一项是（ ）（3 分）A. 中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。B. 通过参加这次活动，使我
3、对中国博大精深的戏曲艺术产生了浓厚的兴趣。C.哪咤魔童降世在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。D. 防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。5. 根据语境，下面横线上填入的句子排列恰当的一项是（ ）（3 分）我带着孩子们，隐身在走廊的玻璃门里，悄悄观望。_。 翅子一展，大麻雀划了一道斜线，飞回篱墙上，目不转睛地，望着那饕餮吞食的小囚徒。 只见一只大麻雀，果然勇敢地自篱墙上跳了下来，口里衔着一条小小白虫，两只细细小腿，像 雨线般在地上轻盈跳动。它的头向这边歪一歪，小麻雀的头向那边斜一斜，正好一下两喙相接，那条白虫遂落进那张饥饿的小嘴巴里。及至四顾无人，“唰”
4、的一声，飞跃到小麻雀跟前。A. B. C. D. 6.名著阅读(4 分)海底两万里是法国著名的科幻和小说家_的“海洋三部曲”之一，小说讲述 了一个神奇的故事：一位叫 _ 的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“ _ 号”，大海中自由航行。这位作家创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实， 因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“_”。7. 名句默写（10 分）（1）商女不知亡国恨，_。（杜牧泊秦淮）（2）_，青草池塘处处蛙。(赵师秀约客)（3）_，决眦入归鸟。（杜甫望岳）（4）不畏浮云遮望眼，_。(王安石登飞来峰)（5）陆游游山西村中的哲理句是：_，_。（6）龚自珍己亥杂诗（其五）中诗人
5、借花自喻，表明自己虽离职归乡，但仍愿为国效力的句 子是：_，_。（7）陈子昂登幽州台歌中抒发诗人怀才不遇的思想感情的诗句是：_，_ _。二、综合性学习（8 分）8. 某校七年级(1)班开展“孝亲敬老，从我做起”的综合性学习活动。请你积极参与，完成下列 任务。（1）孝亲敬老是中华民族的传统美德，从古至今，这样的故事不胜枚举，请列举 2 个。（2 分） _ （2）孙萌向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离 家出走。如果你是他的好友，将怎样劝阻孙萌？引用以下论语中的一句名言进行劝说。 (60 字左右)(3 分)A. 父母在，不远游，游必有方。(意思：父母在世，不
6、出远门，如果不得已要出远门，必须有一 定的去处。)B. 事父母几谏。(意思：侍奉父母，如果他们又不对的地方，得轻微婉转地劝阻。) _ （3）小萌的同学小慧邀请他周日去爬龙王山，但小萌的爸爸要他一起回乡下给古稀之年的爷爷祝寿。小萌该怎样拒绝小慧的邀请呢?请你帮帮他。(3 分) _三、阅读 (43 分)（一）阅读下文，完成第 912 题。(14 分)萌 芽刘柳在院子里乘凉，老是看见邻家一个小男孩吃葡萄时把葡萄核埋在一个装满土的花盆里。起先， 我并不在意，看久了，便问：“你怎么老把葡萄核埋在花盆里?”“我想种出葡萄来。”他头都不抬。“可种葡萄是用葡萄藤插栽呀，你这样种不出来的。”“知道。”“那你干吗
7、还这样?”我好奇了。“种葡萄非要用葡萄藤吗?我想创造奇迹。”孩子抬起头，眼里贮满了希望。过后，总看见男孩精心地为他种下的葡萄浇水，然后就蹲在花盆前发呆，眼中尽是希望，以 至于院子里其他小孩叫他去玩，他也不理。显然，他沉浸在他的希望里。男孩的家长几天后才发现男孩的古怪。这天，家里正好酱油用完了，男孩正蹲在门外，他父亲叫 他买酱油，连叫了几声，没人应，出去一看，发现男孩呆呆地蹲在花盆前。父亲便说:“你蹲在这 里干什么?叫你几声都听不见，你心到哪去了?买酱油去!” 说着，便递钱给了孩子。过了很久，男孩还没把酱油买回来，孩子的父亲慌了，忙走出去。一出门，就见孩子还蹲在 门口的花盆前，手里捏着他给的钱。
8、孩子的父亲生气了，过去一把扯着孩子的手，呵斥道:“你怎么搞的?叫你去买酱油，你还死 在这里?”孩子的心思还在花盆里，葡萄核埋进去很久了，还没发芽，孩子有些失望了，他说:“我在想， 这葡萄怎么不发芽?”孩子的父亲听了，更气了，大声说:“以前就跟你说过，你这样做没用，你真是执迷不悟。” 说着打了孩子一个耳光，并举起花盆，把它摔碎了。孩子看着满地的泥土与碎片，哭了。男孩毕竟还小，他在沉默了几天后，又恢复了以往的活泼，又开始和院里的小孩一起玩。 一星期后，也在乘凉的时候，我看见院里的一个女孩吃葡萄时也把葡萄核埋在花盆里，我想过去告诉她葡萄核长不出葡萄，但还没等我过去，男孩也看见了，男孩走了过去，跟女孩
9、说:“你 怎么老把葡萄核埋在花盆里?”“我想种出葡萄来。”“种葡萄要用葡萄藤插栽，你这样种不出的。”“知道。”“那你干吗还这样?”“种葡萄非要用葡萄藤吗?我想创造奇迹。”女孩抬起头，眼里贮满了希望。男孩说:“真的，你这样做没用，我以前也这样做过，没用的。”“种下去要每天浇水，你知道吗?”男孩点点头，张开嘴，还想说些什么，但什么也没说就跑 回屋子。几天后，女孩的花盆里居然长出嫩嫩的葡萄藤来，女孩开心极了。我看见她把院子里的小孩 都叫去看，也叫了男孩，但男孩没去，男孩在一群孩子围着花盆时，一个人躲在一边流泪了。我看见男孩流泪，走过去，我说：“你怎么在这里流泪?男孩说:“葡萄藤是女孩的父亲插下去的，
10、我看见了。”男孩又说:“她父亲真好。”说着，男孩呜呜地哭了。9. 这篇文章写了两件事，试用尽可能简洁的语言概括这两件事的内容。（4 分） _ 10. 这篇文章的题目含义丰富，引人深思。作者为什么要以“萌芽”为题呢?谈谈你的理解。（4 分）_ 11. 男孩说：“葡萄藤是女孩的父亲插下去的，我看见了。”男孩又说：“她父亲真好。”说着， 男孩呜呜地哭了。男孩为什么称赞女孩的父亲“真好”? （3 分） _ 12. 如果你是文中的“我”，见了男孩的父亲会对他说些什么?（3 分） _（二）阅读下文，完成第 1317 题。(14 分)天空没有多余的星星李忠义是一个工人。他没有值得炫耀的地方，活得也很艰难。他从小患有腿疾，走起路来一跛一跛的。个子不 高，头发有些发白，近乎丑陋的脸上还有一块疤。因为腿疾，单位安排他当收发员，无非是分发 报纸信件。李忠义是个闲不住的人，他把自己的本职工作做好后，就常到工地去转转。技术活他 插不上手，可他总能找到自己能干的活儿
