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1、苏教版六年级上册语文安塞腰鼓教学设计一、激情导入在1992年的北京亚运会上，一场充溢民族风格的腰鼓表演，令多数人为之倾倒，为之魂牵梦绕，这就是（板书：安塞腰鼓 生齐读）承载着黄土高原特有的地域文化信息的安塞腰鼓，以其奔放的动作、铿锵的节奏演绎着一曲生命的赞歌！它粗犷、雄浑、动力十足，它是激荡的生命和磅礴的力气的象征，你看：（播放一段腰鼓录象）好一个安塞腰鼓！一个怎样的安塞腰鼓呢？请你来填一填，可以填词语，也可以填句子。（出示：好一个安塞腰鼓！好一个 的安塞腰鼓！）（可填：壮阔、豪放、火烈、有力、元气淋漓、惊心动魄、奇伟磅礴）读好这句话。腰鼓捶起来了，我们的心也受到感染，心也变得热情！在闻名作家
2、刘成章的笔下，这安塞腰鼓，那就更富有震撼力了！因为，它是一曲（出示： “陕北人民生命活力的赞歌，黄土高原厚重内蕴的礼赞！” ）今日，让我们再走进课文，进一步去领会安塞腰鼓的丰采和独特魅力！二、观赏腰鼓1、速读课文，看看“好一个安塞腰鼓！好一个安塞腰鼓！”这样的话在课文里出现几次？（出示：好一个安塞腰鼓！）2、的确，这句话在文中出现了四次。这在修辞叫做反复。那么，为什么要反复四次，这安塞腰鼓究竟好在哪里呢？请同学们再仔细读读课文，去感受感受，在相应的句子旁写写你的感受。然后，用上“好一个安塞腰鼓！你听（或：你看）：”的句式来说一说。3、沟通。（一）第一层：好一个安塞腰鼓！你看：第六节：1、你读出
3、了什么？（安塞腰鼓鼓声的雄浑激越，豪放火烈）齐读这一节。2、老师把这段话改写成这样的形式，我们一起来读一读。有什么感觉？（像诗一样，富有节奏）（出示：骤雨一样， 是急促的鼓点；旋风一样， 是飞扬的流苏；乱蛙一样， 是蹦跳的脚步；火花一样， 是闪射的瞳仁；斗虎一样， 是强健的风姿。 ）3、假如这样写，好不好呢？出示：那急促的鼓点，像骤雨一样，那飞扬的流苏，像旋风一样那蹦跳的脚步，像乱蛙一样那闪射的瞳仁，像火花一样那强健的风姿，像斗虎一样请你反复读几遍，比较比较，感觉有什么不一样？（作者用恰当的比方，对语言进行奇妙的支配，更突出了安塞腰鼓的雄浑，豪放，火烈）齐读这诗一样的语言，富有节奏的鼓声，狂舞
4、在我们的面前，我们怎能不赞美（生读“好一个安塞腰鼓！好火烈的舞蹈哇！”）第七节：1、引读：这腰鼓，使冰冷的空气 ，使安静的阳光 ，使困倦的世界 。2、看看不同颜色的词语他们是什么关系？（反义词）腰鼓捶起来之前，空气是 ，阳光是 ，世界是 ，腰鼓捶起来了 ，空气 ，阳光 ，世界 。这样的改变，全因为有了这安塞腰鼓！这热情而奔放的安塞腰鼓！齐读：好一个安塞腰鼓！（二）其次层：好一个安塞腰鼓！你听：1、让我们跟着他一起齐读9、10两节。2、谁来填一填：百十个腰鼓发出的 ，碰撞在四野长着枣树的 上， 蓦然变成 ，只听见 ， ， 。百十个腰鼓发出的 ，碰撞在 上， 也蓦然变成 ，只听见 ， ， 。百十个
5、腰鼓发出的 ，碰撞在我们的心上， 也蓦然变成 ，只听见 ， ， 。3、山崖在动，心在动，人在动，一切都因为这安塞腰鼓在动！这鼓声震撼山河，震撼我们的心灵，我们不由得在心里大声呼喊好一个安塞腰鼓！（三）第三层：好一个安塞腰鼓！你看：12、13节：1、指名读，齐读。2、你们看，这就是黄土高原。黄土高原，一片贫瘠，一片荒芜，在这儿，种不出充溢朝气的庄稼，这是一片缄默的土地，是那样的沉重而缺乏活力。他们吃的，是黄土高原上长出来的红豆角、老南瓜，这儿的人们，生活贫困、落后，贫瘠的黄土地、困倦的生活，他们，物质上、精神上受到太多的压抑、羁绊。可是，当我们看到了这安塞腰鼓，谁都会显明地感受到 ，谁都会惊异于
6、 ！因为这是（出示填空：一群 的后生。）（1）理解“茂腾腾”：沸腾着生命的热情；叠词更富有韵味。指导朗读。（2）理解“元气淋漓”：（3）他们释放出那么奇伟磅礴的能量，从他们身上，我们看到的是旺盛的生命力，更是坚韧的民族生命力！正如闻名文学评论家厚夫先生这样评价安塞腰鼓：某种意义上讲，安塞腰鼓不仅仅是一种地域文化，已经变成中华民族坚决不移，意气风发，蓬勃向上，主动进取的精神象征。（出示朗读）读到这儿，我们怎能不由衷地赞美好一个安塞腰鼓！好一群茂腾腾的后生！好一群元气淋漓的后生！3、谁给予了后生们如此奇伟磅礴的能量？（齐读13节）原文中还有这样一段话，你能说说你的理解吗？是啊，厚土隐藏着原始的生命
7、，积蓄着骚动的力气，而江南流水更多地表现柔媚的风格。黄土高原上的人们，有着自然、健康的生命，是原始的、未经人工雕饰的，没有半点污染的，不搀杂任何杂质的，完完全全的生命，这是他们力气的源泉。所以，只有黄土高原生读：才能承受如此惊心动魄的搏击！好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！（四）第四层：好一个安塞腰鼓！你看：1、第15小节：多么奇妙的舞姿！多么变化的舞姿！使每一个人都叹为观止！一组排比句，更增加了表达的气概，让我们再来观赏。好一个安塞腰鼓！好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！2、引读16节：看啊，安塞腰鼓愈捶愈烈了！苦痛和好一个安塞腰鼓！（稍停顿一会儿）三、感受最终一节。（语速梢慢）鼓声戛然而止，世界一下变得稀奇地静，以致使人感到对她非常生疏。简直到了另一个星球。耳畔传来的是一声渺远的鸡啼。这是热忱释放后的冷静。这样的结尾意味深长。
