2022年高考生物二轮复习 检测(六)“基因的本质与表达”课前诊断卷

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1、2022年高考生物二轮复习 检测(六)“基因的本质与表达”课前诊断卷考点一 基因的本质和结构1下图是关于肺炎双球菌的转化实验的图示,对此分析错误的是()A肺炎双球菌转化实质是一种基因重组B结果1中全部为S型肺炎双球菌C该实验证明DNA是遗传物质D结果2中全部为R型肺炎双球菌解析:选B肺炎双球菌转化的实质是基因重组;结果1中既有S型细菌,也有R型细菌;艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验证明了DNA是遗传物质;S型菌的DNA被DNA酶降解后将不会使R型细菌发生转化,因此结果2中全部为R型细菌。2(2019届高三哈尔滨联考)一种感染螨虫的新型病毒,研究人员利用放射性同位素标记的方法,以体外培养的螨虫细胞

2、等为材料,设计可相互印证的甲、乙两组实验,以确定该病毒的核酸类型。下列有关实验设计思路的叙述,错误的是()A应选用35S、32P分别标记该病毒的蛋白质和核酸B先将甲、乙两组螨虫细胞分别培养在含同位素标记的尿嘧啶或胸腺嘧啶的培养基中C再将病毒分别接种到含有甲、乙两组螨虫细胞的培养液中D一定时间后离心并收集、检测病毒的放射性,以确定病毒的类型解析:选A根据题干信息分析,本实验的目的是确定病毒核酸的类型是DNA还是RNA,因此应该分别标记DNA和RNA特有的碱基,即分别用放射性同位素标记尿嘧啶和胸腺嘧啶;由于病毒没有细胞结构,必须寄生在活细胞中,因此先将甲、乙两组螨虫细胞分别培养在含同位素标记的尿嘧

3、啶或胸腺嘧啶的培养基中;再将病毒分别接种到含有甲、乙两组螨虫细胞的培养液中,病毒利用螨虫细胞原料进行增殖;一定时间后离心并收集、检测病毒的放射性,以确定病毒的类型。3某流感病毒是一种负链RNA病毒,侵染宿主细胞后会发生“RNARNARNA”和“RNARNA蛋白质”的过程,再组装成子代流感病毒。“RNA”表示负链RNA,“RNA”表示正链RNA。下列叙述错误的是()A该流感病毒的基因是有遗传效应的DNA片段BRNA具有信使RNA的功能C该流感病毒由RNA形成RNA需在宿主细胞内复制2次D入侵机体的流感病毒被清除后相关浆细胞数量减少解析:选A该病毒的遗传物质是RNA,因此其基因应该是具有遗传效应的

4、RNA片段;在RNA的复制和控制蛋白质的合成过程中,都先形成了RNA,说明RNA具有信使RNA的功能;该流感病毒侵染宿主细胞后,由RNA形成RNA的过程为“RNARNARNA”,说明其发生了2次RNA的复制;入侵机体的流感病毒被清除后,相关浆细胞、抗体的数量都会减少。4(2018南通模拟)某双链DNA分子中,鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的比率为a,其中一条链上鸟嘌呤占该链全部碱基的比例为b,则()A互补链中含2个游离的磷酸基团B互补链中鸟嘌呤与胞嘧啶之和所占比例也为aC互补链中鸟嘌呤占该链碱基的比率为(ab)/2D以互补链为模板转录产生的某mRNA中鸟嘌呤与胞嘧啶所占比率为a解析:选B链状DN

5、A的每条链含有1个游离的磷酸基团;在双链DNA分子中,鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的比率与每条链中鸟嘌呤与胞嘧啶之和所占的比率相等;互补链中鸟嘌呤占该链的比率为ab;转录是以DNA上某基因为模板进行的,所以转录产生的mRNA中鸟嘌呤与胞嘧啶所占比率是不确定的。考点二 遗传信息的传递和表达5许多基因的启动子内富含CG重复序列,若其中的部分胞嘧啶(C)被甲基化成为5甲基胞嘧啶,就会抑制基因的转录。下列与之相关的叙述,正确的是()A在一条单链上相邻的C和G之间通过氢键连接B胞嘧啶甲基化导致表达的蛋白质结构改变C胞嘧啶甲基化会阻碍RNA聚合酶与启动子结合D基因的表达水平与基因的甲基化程度无关解析:选C

6、在一条脱氧核苷酸单链上相邻的C和G之间通过“脱氧核糖磷酸脱氧核糖”连接;胞嘧啶甲基化导致的是表达过程中基因转录被抑制,对已经表达的蛋白质结构没有影响;根据题意可推知,抑制的实质就是阻碍RNA聚合酶与启动子结合;由于基因的表达水平与基因的转录有关,所以基因的表达与甲基化程度有关。6从唾液腺细胞中提取全部mRNA,以此为模板合成相应的单链DNA(TcDNA),利用该TcDNA与来自同一个体浆细胞中的全部mRNA(JmRNA)进行分子杂交。下列有关叙述正确的是()ATcDNA分子中嘌呤碱基与嘧啶碱基数目相等B唾液腺细胞中的RNA与TcDNA都能进行分子杂交C唾液腺细胞不能分泌抗体是因为缺乏与抗体合成

7、相关的基因D能与TcDNA互补的JmRNA中含有编码呼吸酶的mRNA解析:选DTcDNA分子为单链,因此其分子中的嘌呤碱基与嘧啶碱基数目不一定相等;TcDNA是以从唾液腺细胞中提取全部mRNA为模板合成的,而唾液腺细胞中还有rRNA、tRNA,因此唾液腺细胞中的RNA与TcDNA并不能都进行分子杂交;唾液腺细胞不能分泌抗体是因为编码抗体的相关基因没有表达;由于所有活细胞中呼吸酶基因都表达,因此能与TcDNA互补的JmRNA中含有编码呼吸酶的mRNA。7B基因在人肝脏细胞中的表达产物是含100个氨基酸的100蛋白,而在人小肠细胞中的表达产物48蛋白是由100蛋白的前48个氨基酸构成的。研究发现,

8、小肠细胞中B基因转录出的mRNA中某一“CAA”密码子上的C被编辑成了U。以下判断正确的是()A肝脏和小肠细胞中B基因的结构有差异B组成100蛋白和48蛋白的化学元素不同C100蛋白与48蛋白的空间结构相同D小肠细胞中编辑后的mRNA第49位密码子是终止密码UAA解析:选D肝脏细胞和小肠细胞都是由同一个受精卵经有丝分裂形成的,含有相同的基因;由于不知道100蛋白和48蛋白的氨基酸种类是否相同,也就无法判断二者是否含有相同的化学元素;100蛋白和48蛋白由于氨基酸数量不同,空间结构也不同;小肠细胞中B基因转录出的mRNA靠近中间位置某一“CAA”密码子上的C被编辑成了U,导致形成48蛋白,可见,

9、编辑后的mRNA第49位密码子是终止密码UAA。8(2018连云港模拟)用15N标记含有100个碱基对的DNA分子片段,碱基间的氢键共有260个。该DNA分子在14N的培养基中连续复制多次后共消耗游离的嘌呤类脱氧核苷酸1 500个。下列叙述正确的是()A该DNA片段中共有腺嘌呤60个,复制多次后含有14N的DNA分子占7/8B若一条链中(AG)/(TC)1;DNA两条单链之间由于碱基互补配对,若一条链中ATGC1234,则其互补链中该比例为2143;该DNA片段中嘌呤类碱基共100个,设经n次复制后共消耗游离的嘌呤类碱基1 500个,则100(2n1)1 500,解得n4(次),即该DNA经多

10、次复制后产生了16个DNA分子。9如图为人体内遗传信息传递的部分图解,其中a、b、c、d表示生理过程。下列有关叙述正确的是()Aa过程需要某种蛋白质的催化,c过程需要用到某种核酸参与运输Bb过程应为RNA的加工过程,剪切掉了部分脱氧核苷酸C基因表达过程中可同时进行a过程和c过程Dd过程形成的促甲状腺激素释放激素可同时作用于垂体和甲状腺解析:选A图中a过程表示转录,需要RNA聚合酶的催化,而RNA聚合酶的本质是蛋白质。c过程表示翻译,需要用到tRNA参与转运氨基酸;据图可知,b过程应为RNA的加工过程,剪切掉了部分核糖核苷酸,RNA中不含脱氧核苷酸;人体细胞属于真核细胞,a过程(转录)发生在细胞

11、核内,而c过程(翻译)发生在核糖体上,转录形成的mRNA经核孔进入细胞质中与核糖体结合后进行翻译;促甲状腺激素释放激素只能作用于垂体,促进垂体分泌促甲状腺激素,而不能直接作用于甲状腺。10下图表示某生物细胞内发生的一系列生理变化,X表示某种酶,请据图分析,下面有关叙述错误的是()AX为RNA聚合酶B该图中最多含5种碱基、8种核苷酸C过程在细胞核内进行,过程在细胞质内进行Db部位发生的碱基配对方式可有TA、AU、CG、GC解析:选C据图可知,过程为转录过程,X为RNA聚合酶;该图中含有DNA分子和RNA分子,因此最多含5种碱基(A、C、G、T、U)和8种核苷酸(4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸);

12、图中能同时进行转录(过程)和翻译(过程),说明发生在原核细胞中;b部位处于转录过程中,发生的碱基配对方式可有TA、AU、CG、GC。考点三 中心法则与基因对性状的控制11(2019届高三德州调研)有一种RNA病毒在增殖过程中,其遗传物质需要经过某种转变后整合到真核宿主的基因组中。物质W与脱氧核苷酸结构相似,可抑制该病毒的增殖,但不抑制宿主细胞的增殖,那么物质W抑制该病毒增殖的机制是()A抑制该病毒RNA的转录过程B抑制该病毒蛋白质的翻译过程C抑制该RNA病毒的逆转录过程D抑制该病毒RNA的自我复制过程解析:选C由题意知,该RNA病毒需要经过某种转变后整合到真核宿主的基因组中,真核细胞的基因是D

13、NA片段,因此RNA这种病毒的转变过程是逆转录过程,又知物质W与脱氧核苷酸结构相似,不抑制宿主细胞的增殖,因此不抑制DNA分子复制,则抑制的过程是逆转录过程。12(2018赣州一模)如图表示DNA及相关的生理活动,下列叙述错误的是()A过程a、b、c均可在胰岛B细胞细胞核中发生Bf和g过程可能通过反馈调节实现C过程a、b、c、d、e与碱基配对有关D某基因表达的产物可能影响另一个基因的表达解析:选A胰岛B细胞已经高度分化,不再分裂,因此不会发生DNA的复制过程(a);f和g过程可能通过反馈调节实现;过程a、b、c、d、e都遵循碱基互补配对原则;某基因表达的产物可能影响另一个基因的表达。13某哺乳

14、动物的毛色由位于常染色体上、独立遗传的3对等位基因控制,其控制过程如下图所示。下列分析正确的是()A发生一对同源染色体之间的交叉互换,一个基因型为ddAaBb的精原细胞可产生4种精子B基因型为ddAaBb的雌雄个体相互交配,子代的表现型及比例为黄色褐色133C图示说明基因通过控制酶的合成来控制该生物的所有性状D图示说明基因与性状之间是一一对应的关系解析:选A据题意可知,一个基因型为ddAaBb的精原细胞如果不发生交叉互换可产生dAB、dab(或daB、dAb)两种类型的精子,如果发生一对同源染色体之间的交叉互换,会产生dAB、dAb、daB、dab四种类型的精子;由控制色素合成的图解可知,黄色个体的基因型为D_ _ _ _ _、ddaaB_、ddaabb,褐色个体的基因型为ddA_bb,黑色个体的基因型为ddA_B_。基因型为ddAaBb的雌雄个体相互交配,其后代的基因型及比例为ddA_B_ddA_bbddaaB_ddaabb9331,子代的表现型及比例为黑色褐色黄色934;基因可通过控制蛋白质分子结构直接控制性状或通过控制酶的合成来影响细胞代谢进而间接控制生物的性状,图示为基因通过控制酶的合成来

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