年终学校校长述职报告3篇

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1、撰写人:_日期:_年终学校校长述职报告3篇 年终学校校长述职报告 篇1 02X年在繁忙的工作中不知不觉，随逝而去。伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距,在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，同行相助的极好机会。下面将我一年来所做的工作，向诸位陈述,恭请领导和同行指正。学校基本情况 xx小学是全县最大的农村乡镇小学，是晋中市唯一的农村示范小学。学校占地面积1200平方米，校舍建筑面积433平方米。现有学生6人,教学班7个。教职员工3人，专任教师30人,大学

2、本科5人，专科6人。其中小学特级教师1人,高级教师8人;一级教师9人,学校还附设1个幼儿班，共有幼儿280余名,幼儿教师3名。学校的各项设施设备齐全，为教育教学提供了保证。 学校办学总体思路一年来，我校以 以人为本,科学管理,全面发展，学有所长 为办学理念，以培养 行为良好,体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展 的学生为办学目标,围绕县局10年工作重点，全面实施精细化管理,深化课堂教学模式的改革,加强学生的养成教育，全面提高教育教学质量,为创办人民满意的教育而不懈努力。 本学年，我校以培养 行为良好,体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展 的学生为办学目标，规范校园管理，

3、强化养成教育，大力推进24字课堂教学模式,学校整体工作有了进一步的发展。现将本年度具体工作汇报如下： 一、以人为本 科学管理 我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任,将管理责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职,对工作负责,对岗位负责，人人都管理,处处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细,工作高效。深刻反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推行 精细化管理 ,是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合学校一年来的具体实施情况,从三个方面谈谈我们的体会。 1、推进精细化管理，制定缜密的规章制度 本学年,结合上级有关文件精神通知,我们认真分析学校现状、办学优

4、势,理清办学思路，并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求,对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位。努力构建 以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式 。在总的思路下，结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度。编印了xx小学精细化管理制度汇编一书。主要包括章程、部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、安全管理等九大项。责任到岗、到人,变一人操心为大家操心,将管理责任具体化、明确化。2、推进精细化教育，营造和谐教育的氛围 为了使精细化管理能够深入落实，该校成立了教育教学精细化管理组织,制定出学校精细化目标管理

5、措施,使学校各科室目标任务分工明确。一是教学常规的精细化管理,这项管理工作由教导处负责,成员由教导主任、教研组长组成。要求教师严格执行教学精细化管理常规,备好每一节课,上好每一堂课,为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。学校为每一位教师建立平时业务管理档案,记录每一位教师平时工作实绩，以便学期结束时给教师一个综合评价等第。二是德育工作的精细化管理。这项工作由政教处负责,成员由政教主任和少先大队辅导员组成。研究出台了针对学生的一系列激励学生的措施,如:日常行为规范文明班的评选、要求每个学生有座右铭、班内建立激励专栏、给家长发喜报、开展班级小标兵或班级之星、校园之星等评选活动,发挥和调动学生和队

6、员的积极性,让其在实践中体验成长的快乐。经常开展向先进模范和英雄人物学习活动，树立学生正确的人生观和价值观。三是后勤管理精细化。这项工作主要由总务处负责，做好校园的美化、绿化、亮化的精细化管理,让校园一草一木、一墙一廊都育人。走进x小学,你会看到水泥通道平坦宽畅，各项设施规范合理、围墙内绿树环绕,教室门前绿草茵茵、花团锦绣。四是建立科学、完善的监督机制，出台 问责制 。学校精细化管理小组对每个部门、各个负责人的工作目标，采取定期与不定期相结合的检查方式，细致的对精细化管理的目标进行评分，并进行书面通报,表扬先进，激励后进。对存在问题的部门和个人采用复查的形式,确保问题得到解决。在力求公开公正的

7、前提下将成绩与考核挂钩。 一年来，我们始终坚持以精细化管理维护学校的安定、团结、和谐的大好局面。奏响校园和谐的旋律,为学校、教职工和学生的发展注入活力;始终用精细化管理推动学校稳定持续的发展，以发展增和谐,把学校建设与发展的各项事业不断推向前进。 二、率先垂范 爱岗敬业 作为学校行政一把手,我不断进取,努力提高自己的政治思想素质和理论水平。坚持学习马克思主义哲学,树立正确的人生观和价值观,以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风,为教师作出表率。坚持学习教育、教学理论,了解教育发展的信息，积极投身于课改大潮中,本学年,经常深入课堂教学进行听评课,还和老师们一起探讨新课改，通过自身学习,用先进的教育

8、理论来指导工作、管理教育教学。同时对学校中层干部进行明确分工,实行目标管理，各司其职。经常召开校委会班子成员会议，每次会议要求各位分管领导汇报前期工作,提出工作中发现的问题和遇到的困难,共同探讨解决问题的方案 。学校领导班子既各司其职，又互相合作。班子几位同志踏实的工作作风得到了广大教师的认可,一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。 学校领导通过专题讲座、例会等形式定期和全体教师就师德师风、教师考核、教研教改等方面进行交流座谈，通过不定期抽查等形式了解教师的理论学习情况,促使全体教师树立了良好的师德师风,教师们爱岗敬业、关心学生的形象得到了广大家长的好评。学校制定了教师年终考核、评模等各类

9、激励机制，通过认真有效地落实，全体教师的工作积极性进一步提高。 年终学校校长述职报告 篇2 尊敬的各位领导，老师们,大家下午好!去年月18日，我来到了我生命中的第五所小学xx二小,开始了我生命旅程中又一个新的起点,担任x二小的校长，至今也已近一年。一年来，本人在教育局的正确领导下，在班子成员的共同努力下,在全体老师的配合支持下，围绕学校办学目标,带领团队,积极投入到学校的各项工作之中去,立足做真“人”，积极做真“事”，努力做真“官”,为学校的持续发展谋大计，为教师的专业成长搭平台,为学生的终生发展夯基础,从中体会到了很多我们这个团队的幸福之感。主要工作分四点总结如下: 1.积极学习，提高自身思

10、想素质，做到三清：清高不随流,清爽有激情,清廉不糊涂。到x二小以后,自觉学校管理经验欠缺,所以特别加强了学校管理知识方面的学习。同时也不忘记政治思想方面和教学业务知识的学习。空余时间，还积极撰写教学管理随笔,记录反思工作中的得与失，及时改进管理方法，提高管理效益。努力做到了三清：清高不随波逐流，做校长应该做的,不做校长不该做的事；天天充满工作的激情和热情，以微笑待人,坚持清爽做好每一天的工作,不拖不拉;校家分离不糊涂,做到公私分明，清廉治校。 2.找准位置,努力提高业务素质,做到三位：教学工作有位，管理工作到位，自身素质高位。 注重带好学校教学科研的头,作为校长一不放弃大课教学,能坚持站在教学

11、第一线,积极上好数学课,带好教育教学研究的头,积极开放课堂教学观摩活动，有多位老师也来到课堂听评本人的课。二能积极参与教师教学研究活动，通过活动凝聚教研团队的力量。注重学校班子教师团队的建设。学校班子成员分工明确、配合协调、顾全大局、团结务实，有较强的凝聚力和工作执行力，树立了全新的教育观念，有明确的三年办学规划和目标,工作积极肯干,办事效率高，完成任务质量较好。x年x月本人代表学校在辅导学校举办的校长工作论坛中做了质量，xx二小永恒的主题的发言,得到好评。 近一年的学校管理工作得到了全体老师的充分认可,x年12月在学校奖励性绩效工资方案的票决中全票通过，在xx年x月举行的教师职称聘用办法票决

12、中也达到了90%左右的通过率。从这两个结果来看，我们xx二小的老师们面对学校发展、教师成长、学生进步是何等的理解和支持。趁此机会我也要向我们学校的所有老师表达我和所有的班子成员最深的敬意：学校因你而精彩。注重自身的学习和业务展示。积极参加各级业务培训和听课活动，一年中还到新湾小学、南阳小学、xx一小、大桥小学等学校进行主持和讲座活动,同时在自己学校做了家庭教育方面和复习课方面的专业讲座交流活动,得到大家的肯定。本人在今年也被评为小学中学高级教师。 3.不唱高调，脚踏实地做实工作，突出三重：稳定重于一切,安全重于泰山,质量重在过程。从开学工作一开始，就努力从教师的思想建设入手,不唱高调,从教师实

13、际需要出发，为教师解决现实生活问题,关心教师的成长，突出人情味但不讲人情。及时地解决了学校遗留下来的很多棘手问题:解决了比如空调使用跳闸问题,停止了校内小店的开设，更新了食堂中的布置,改善了师生用膳的质量等。一系列存在多年的问题得到及时解决,老师们是知道我们班子成员的工作是努力的,我的工作也是非常努力的,所以也得到了老师们广泛的认可。 稳定来之不易,同时我认为学校的稳定非常重要，只有静下心来,教师的成长、学生的发展这一切才有可能。我校在这一年中的发展改变是有目共睹的,局辅导学校等上级领导和同行学校对我校良好的评价我是多次听到,我想这得益于老师们的精诚团结、共同努力，在这里要非常感谢我们在坐每一

14、位老师的十分努力、百分投入、万分给力，去年奖励性绩效工资的全票通过从一个侧面非常好地反映了我校教师稳定的良好局面。为了更好地服务于学生,为学生的生命健康负责,管理过程中发现的安全隐患能够及时排除。像老房子玻璃更换,吊灯更换，新房子铝合金窗的加固等等,及时排除了校园因为陈旧引发的一些列安全隐患，提高了校园安保级别。同时还积极组织学生进行安全演练,进行急救包扎培训,坚持放学护送制度等质量是学校发展之本。一方面我一直认同活动中育人的理念。到二小以后,在各处室的努力下，老师们积极配合，活动经常，组织认真,效果明显。比如德育特色的继续、红十字创优工程、青春期健康教育、特殊教育活动、各级教研活动、家校共建

15、活动、手拉手游嘟嘟城、春游、劳动基地实践活动等等，锻炼了教师的组织活动能力,培养了学生的社会实践活动能力，效果明显，还得到了家长的充分认可。另一方面特别坚持抓教师的校本培训,抓课堂的常规管理，抓学生的习惯培养，抓质量的精细化管理。 4.精细精致，积极做精学校常规工作,抓好三风：校风、学风、教风。 以“微笑每一天，进步多一点”为学校主题文化理念，积极推行“学校像学校、教师像教师、学生像学生”这样一个看似很平常，但实质上具有深刻内涵的学校管理理念。在现阶段社会上很多教师的浮躁心比比皆是,回归我们校园,我们不追求高深理论,忘我境界。我们要求老师能从良知出发,拥有三心:良心、爱心、责任心。我们全体教师

16、也在一年中积极做到了学生进校管好，学生吃饭少剩，学生出门护送,课间出操随队，铃响之前候课,言行举止如师,走路开车轻巧，见面打个招呼,彼此宛如家人。 我们要求学生也逐渐能做到：进校问个早安,回家说个再见，吃饭不剩一点，地上没有垃圾,教室书声琅琅，作业及时完成。 现在在我校,老师们的努力是有目共睹的,老师们的团结是声名在外的,校园的文明之风已经形成，虽然学校看起来比较破旧，但校园内干干净净，虽然校外比较热闹,但校园内安静有序，教师教书静心细心精心。 各位领导,各位老师,做校长就是要做一个引领大家前行的头，要做好老师们的榜样,同时又是为大家服务的服务生。在这一年中,我们学校取得的成绩也是有目共睹的,我自信我是在思考着、努力着、前行着的,我也看