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1、编号:_小学一年级语文小小的船1作 者:_审 核:_日 期:_年_月_日小学一年级语文小小的船1 教学目标： 1、学会认读12个生字，会写6个字。能正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵。 2、通过小组合作学习，培养学生自主识字、独立识字的能力。 3、通过想象月亮像什么，培养学生大胆想象，敢于发表自己见解的能力。 教学准备：小小的船歌曲、字词卡片。学生准备彩笔。 教学时间：两课时 第一课时 一、谈话引入： 1、谈话：你们知道有哪些船？这些船在哪里行驶的？今天，我们要认识一种有趣的船。它在什么地方呢？（出示课文插图）瞧，我们的好朋友丁丁正坐在月亮船里游玩呢？你们想不想到天上去看看？让我们一起乘上
2、“小小的船”去旅行。 2、听歌曲，播放歌曲小小的船。听听，美丽的天空中有什么？ 二、学习生字 1、初读儿歌。轻声读，把生字的读音读正确。遇到不认识的字可以借助拼音或问问别人。 2、识字。 （1）出示字卡，这些字你会认吗？是怎么认识的？ （2）读词：弯弯的、小小的、闪闪的、蓝蓝的。（说说这些词有什么特点？照样子再说几个。） （3）出示两个句子，区别多音字“只”。 我只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 一只小鸟飞来了。 三、诵读评价 1、丁丁坐着月亮船划进蓝蓝的星空，周围静静的，只有星空一闪一闪的眨着眼睛。多美啊，谁来读读？ 2、大家想和丁丁一起遨游夜空，去欣赏美丽的蓝色夜空吗？请大家小声跟着音乐朗读课文。 3、教师配乐范读课文，让学生评价老师读得怎样，学生再读。 （音乐渲染气氛，使学生仿佛进入太空，幻想着遨游蓝天的情景。老师有感情的范读，使学生身临其境，他们会带着一种朦胧的情感进入诗境，让学生真正去感受月儿美、星儿美、夜空美，文章写得更美。） 四、背诵 1、丁丁说小朋友读得真妙，把月儿读得弯弯的，把船儿读得小小的，把天空读得蓝蓝的，把星星读得闪闪的，他还想听上朋友把课文背下来，你们行吗？试试看。 2、背诵，可以站起来加上表情和动作背。第 3 页共 3 页
