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1、有关转正自我鉴定模板9篇 转正自我鉴定 篇1 转眼间，从x年年12月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在那里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改善不足的地方，回顾走过的路能够更好的看清前面的路。 作为一名刚刚毕业的大学生,虽然有四年的专业知识学习,但是实践的东西接触的少,对许多现场问题不了解。应对这种状况,依靠自我认真的学习,促成自身知识结构的完善和知识体系的健全，让自我尽早、尽快的熟悉工作状况,少走弯路。在接触到新的陌生的领域时,缺少经验,对于业务知识需要一个重新洗牌的过程，自我在同事的帮忙下,逐渐融入到崭新的工作生活中。 在学习生活上，慢慢完成
2、了学生主角的转变,逐步进入工作状态,努力开展工作。 记得初来学校参加工作，完全陌生的环境和生活状态,也以前很担心不知该怎样与人共处，该如何做好工作。但是学校宽松融洽的工作氛围、良好的学习发展机遇以及在各位领导和同事的关心和帮忙下，让我完成了从学生到老师的转变。透过近一年的体验已经逐渐适应了这边的工作状况，对于领导们的关心和关怀，我感到了很大的动力和压力,争取在以后的工作生活中以更加努力的优秀成绩来回报。不仅仅能够弥补自我耽误的工作学习而且能够有所成就。 我在领导和同事的帮忙下,我已经有了很大的进步。但我深知自我还存在必须的缺点和不足，主要表此刻以下几个方面： 1、对学校的工作任务能认真完成,但
3、用心性不够；2、与学校的领导和同事们在思想和工作业务交流不够；3、自我的整体素质和业务潜力还有很大的差距,待进一步提高。 4、对业务的学习还不够,以后必须要加强。 过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是用心探索、逐步成长的一年。我也深知,在业务知识上，与自我本职工作要求还存在有必须的差距。要按校领导的要求：年轻人就要努力学习理论认，真钻研业务。在今后的工作和学习中,自我要更进一步严格要求自我,加强思想美德、业务知识方面的学习，认真总结经验教训，克服不足，要始终持续一种用心向上的心态,努力做好自我的本职工作。 转正自我鉴定 篇2 光阴荏苒，自20年8月参加教育工作至今已经一年了。这一年来，我
4、满怀信心，因为我坚信路是人走出来的。回顾这一年，自己是不断探索奋斗、不断检讨完善的一年。 一、思想品德 教师作为人类灵魂的工程师,需要良好的师德。因此一年来我坚持进行品德修养的学习,提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到。平时，我虚心向学校老师学习教学经验,共同进步。 二、教学工作作为一名新老师，我认识到不断提高,增加知识的深度和广度以及自身的学识的重要性。所以,工作以来,我不断学习，丝毫不敢松懈，除了参加新教师培训，一有空闲时间,我便潜心研究教学方法,学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中,我的教学方法还不是
5、很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。在这一年里,我担任四年级的数学教学工作。我积极虚心的听取指导师及其他同事的意见，并进行及时的调整。“兴趣是最好的老师。”我平时的教学工作中认真备课，并及时反思,针对学生课堂上出现的问题,进行改进,致力于营造活跃的课堂气氛。在教学中注意与学生的交流、适时的引导学生，致力于营造“快乐数学”课堂,让学生快乐学习并学有所获。 经过这一年的工作和学习，我的教学能力有了一定的提高，但还是有很多的不足之处。我相信，在今后的工作和学习中,经过不断地磨练,一定能够改善自身的不足之处，不断地提高自身的教育教学能力，在教育的道路上越走越好 转正自我鉴定篇3 时光荏苒，光阴似箭，
6、来到农行深圳支行工作已经半年了，在这半年实习工作期间，我完成了两个方面的转变，一是基本完成了由象牙塔到社会大课堂的转变,所扮演的角色从一个以书本为中心的学生到能够独立完成所在岗位的本职工作的银行工作人员,二是学习方法和方式的转变,在学校的学习生活中更多的是以理论学习为主，在现实工作中更多的是强调学习的实用性, 更加偏向理论与实践联系的紧密性。我很庆幸在支行领导和同事的关心和照顾下,基本完成了以上的转变,在半年的时间里,我对银行的日常运作以及相关岗位的操作规则有了十分深刻的了解,在业务技能上,我也取得了巨大的收获,但也存在不足之处,现总结如下： 一、业务技能方面。在这半年的时间里，我的绝大部分时
7、间的都花在储蓄柜台工作上,深刻地理解了储蓄业务的重要性,可以说储蓄业务是银行最基本最重要的业务，它是其他一切业务的基础，为银行的其他业务提供强有力的支撑,在这半年里，我从最开始对个人储蓄业务的一无所知到现在已经能够独立完成操作，我努力熟悉业务流程,积极主动地与老柜员交流沟通，并虚心向他们学习,深刻领悟到每一笔业务须注意的地方以及可能存在的风险，基本做到了业务无差错，无客户投诉。在工作之余，我不断的学习农行专业英语知识，在听说读写方面努力提高自己的英语水平，做到了与外国顾客交流无障碍，从工作的第一天起,我就高标准严格的给自己定下了一个工作目标:严格要求自己,不断提高自己的业务技能,不断扩充拓展自
8、己的业务知识面,亲切高效的为每一个顾客服务，成为一名基本功扎实、业务知识全面、服务规范从容的多面手。虽然现在的水平离这个目标还相差甚远,但我会坚持不懈、毫不放弃地朝着这个目标奋斗。 二、在服务态度方面。 牢牢把握“爱我农行，追求卓越”的精神，深刻理解到银行金融服务业的竞争已经不再仅仅停留在硬件设备的竞争上,更重要的是在服务意识和服务态度上的竞争,这种软实力之间的竞争往往更能体现出一个银行的核心竞争力,在这半年的平凡工作中，我不仅对工作满腔热情,更有颗追求完美的心，坚持不懈、韧劲十足的不断提高自己的专业技能和服务水平，以求真务实、一丝不苟的态度处理每一笔业务,以自然豁达、和善宽容的心境接待每一位
9、顾客，以团结互助、平和谦逊的态度与领导和同事一起为X银行发展贡献自己的一份力量,从中我深刻的领略到了服务的魅力,体会到了什么叫着“以客服为中心”的真正内涵以及做到“顾客就是上帝”的重要性，因此,在平日的工作中，我始终把服务质量贯穿到日常的工作中去,牢牢记住柜员七步曲的要求，规范服务礼仪，在具体服务过程中加强与客户的沟通，做到了顾客零投诉；我始终以发自内心的微笑为每一个顾客热情的服务,以真诚自然地微笑让他们倍感亲切。 三、在团队合作方面。 这半年虽然主要从事银行个人储蓄柜台的业务,但是遍及金卡、银卡和普通区，无论在那一个区，我都深刻感受到团队合作的重要性，只有团队有效合作才能把最有效率的把工作做
10、好，例如在金卡区，金卡区的业务繁多,个人业务、对公业务以及代理地方财政等业务都在这一区办理，每天工作量大并且每次交易的金额都比较大,在日常的工作中,我们金卡的三个柜员都分好了相关的责任和工作,在独立完成自己本职工作的情况,更强调工作的协同性，如对外与对内的明确分工，即保证了工作速度,也提高了我们的工作效率。 四、在工作生活方面。 在这半年的工作生活中,我深切地感受到了集体的温暖和力量。初来这个城市我，不免有点生疏感，刚离开美好校园的我，也难免有点失落感，是领导和同事给予了我莫大的鼓励，是他们的热情温暖了我,是他们的信任感动了我，是他们的支持激励了我,是他们给予的很多机会锻炼了我,在我们这个集体
11、中，业余生活丰富多彩，极大地增进了我与同行人员的交流、沟通和学习,在此,我真诚的感谢他们。同时，我也感受到了人际交往的重要性,在生活上和同事互帮互助，和谐共处。当然,我也存在工作上的不足之处，一是由于听不懂粤语,跟一些客户的沟通有些障碍，尽管在工作之余我努力地学习粤语,但由于学习时间过短再加上以前从未接触过,到现在只能听懂一些简单的日常用语，以后还须加紧学习;二是对产品营销的不到位,由于对产品本身没有深刻的认识以及缺乏相关的营销经验导致理财产品的营销不理想,这也将是我下一步努力工作的方向。 转正自我鉴定篇4 努力学习，不断提高业务能力。在工作中,认真学习业务知识,不断积累经验,积极参加学习培训
12、，不断充实自己;2，遵章守纪。3个月来,自己在工作中做到不怕苦,不怕累,学习优秀员工的方法,认真完成了本岗位各项工作任务;，团结同事，共同努力。同事关系融洽，团结友爱,互帮互助,互相尊重;4，由于自己工作经验不足，在工作中缺乏处理用户投诉的实践经验,服务工作做得不够细致，这是我以后努力的方向。 本人自进入本公司工作以来,在各位同事的关怀帮助下,通过个人的努力和工作相关经验的积累，知识不断拓宽,业务工作能力取得了极大进步。回顾过去的几个月，我认真学习营业的培训，积极参加岗位培训。全心全意,以礼待人,热情服务，耐心解答问题，为客户提供优质服务,员工转正工作自我评价。并在不断的实践中提高自身素质和业
13、务水平，成长为一名合格的营业员。 我努力在以后的工作中我愿成长为一名优秀员工,争取能为公司带来更大的效益 转正自我鉴定 篇5 我是刚来学校不久的一名新老师,在这辛苦而又忙碌的半一年里，使我自己成长了很多,在和同学们的相处中，让我感受到了学校的温暖和同学们的热情和拥戴，我感到非常的荣幸。 20X年,对我而言是一个新的开始和一个新的起点，而对同学们来说,从学习上，是一个大的转折和磨砺。作为一名幼儿教育学老师，再加上我又是一名新老师，曾经有一定的迷茫感，但同时这也是一件好事，促使我用更多的时间去学习研究新的课题，探索新的幼儿市场发展的变化，以便能够更好的来传授学生。 回首自己在中二这半年来的教学工作
14、，在老教师的指导和帮助下,在与其他教师的交流和讨论中,教学还是比较成功的，对学生的指导及训练起到了很明显的作用,本学期即将结束，现在我对本学期的教学工作做以下总结: 一、认真备课。 不但备教材备教法而且备学生，根据内容及学生的实际，了解教材的结构,重点与难点，掌握知识的逻辑,能运用自如；了解学生原有的知识的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施；解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。认真写好教案，每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备。 二、课堂上的情况。 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈
15、，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快；注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。课堂上讲练结合，布置好课后作业,作业少而精，减轻学生的负担。 做好课后工作。认真批改作业，分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有放有失。 三、平时在教学上，有疑必问。 在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。积极参与听课、评课,虚心向同行学习，博采
16、众长,并邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。培养多种兴趣爱好,到图书馆或上网博览群书,不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。 四、积极推进素质教育。 幼儿教育学是一门专业的幼师理论课程。为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。平时还培养学生的自由表达能力，在本学期期末考试之后要求根据本课程写一篇关于幼儿心得体会的感言。 五、存在的问题。 幼儿教育学课是为当一名合格的幼儿教师而专设的一门课程，在学生方面还没有到幼儿园实习的经验;我是一名新老师，知识结构还不是很完整;还需要对本书的知识点进行彻底的分析，把自己幼儿园的实际经验与它们结合
