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1、附件2 NO：大荔县小学各学科命题竞赛参评试题 乡校： 城关镇红楼小学 学科： 数 学 年级： 五年级 命题教师： 赵雷艳 联系电话： 13109657555 （内页不署名）试 题 说 明一、命题原则。本次试卷的命题是依照义务教育数学课程标准、大荔县小学数学教学与质量评估指导手册，促进学生全面、持续、和谐的发展的要求，全面、系统的对学生的知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观各方面进行考查。二、编写意图。试卷以数学课程标准（2013修订版）中的课程目标为依据，充分考查学生的数感、符号意识、空间观念、直观几何、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想以及学生的应用意识和创新意识。三、试卷考察
2、的知识点和学生能力。试题从“数与代数”、“图形与几何”、“综合与实践”三个领域出发，考查学生对各个领域知识的掌握情况。题型包括：填空，判断，选择，计算，实践操作，解决问题。各题主要从本册所学的知识点出发，从不同角度考察学生对所学知识的掌握程度和对知识的灵活应用能力，使学生达到学以致用的目的。 四、试题难易度分析。此试卷就总体而言，难易适度，既有基础知识的掌握，又有基本技能的训练，既有一定的深度，又有一定的广度。综观整张试卷，应该说试题的难度、深度与新课程标准紧紧地联系在一起。而且与所学内容的教学要求相符，没有出现偏题，怪题。试卷中基础题占85%，中难度题占10 % ，难度题占5%。 大荔县20
3、142015学年上学期小学数学科五年级期末试卷 一、认真思考，谨慎填空。（每空格1分，共26分。） 1327018的积是（ ）位小数，35025的商的最高位是（ ）位。 2（3，2）的位置是第（ ）列第（ ）行：小刚的座位在第4列第3行，用数对表示是（ ， ）。3在0.5858，0.585,0.588,0.5858,0.588 中，最大的数（ ），最小的数是（ ）。4三个连续的自然数，最小数表示a，最大的自然数是（ ）； 如果三个数中，中间的一个数是b，另外两个自然数是（ ）和（ ） 5在一个空盒子中，放着2个白球， 3个红球，1个黄球。任意摸出一个球，摸到黄球的可能性（ ），摸到（ ）的可能
4、性最大。6小兰家养了a只黑兔，养的白兔比黑兔只数的3倍还多2只。养了（ ）只白兔。 7一个等腰三角形的底是15厘米，腰是a厘米，高是b厘米，这个等腰三角形面积是（ ）平方厘米。8在 里填上、或。1.50.9 1.5 550.9 55 3.60.013.62.3 7.30.37339 一个三位小数保留一位小数后是8.3，这个三位数最大是（ ），最小是（ ）.100.72626是一个（ ）小数，简便记法记作（ ），保留两位小数约是（ ）。 11m7n用简便写法写成（ ），5aa可写成（ ）。 12小明看一本故事书，已经看了7天，每天看a页，还剩25页没看，这本故事书的总页数用式子表示是（）页；如果
5、a15，那么这本故事书共有（ ）页。（本题设计在重视学生理解基本概念、法则、性质的基础上，注意加强知识间的联系） 二、正确判断。（对的在括号里打“”，错的打“”，共5分） 1x=2是方程2x2=0的解。 （ ） 2一个数除以098，商一定比这个数大。 （ ） 32a可以简写成 a2。 （ ） 4、把平行四边形木框拉成长方形，周长和面积都变大了。（ ） 5355555555555555是循环小数。 （ ）（本题设计能让学生从对概念的理解、灵活应用方面考察学生，注重了学生的判断分析题的能力。）三、反复比较，认真选择。（请将正确答案的字母编号填在括号里，共5分）1x与y的和除以4列式为（ ） Ax+
6、y4 B（x+y）4 C4(x+y) D4x+y 2、下列算式中与990.03结果相等的式子是（ ）。 A、9.90.003 B、9900.003 C、990030308313131的循环节是（ ） A831 B31 C13 D313 4、 一个三角形与一个平行四边形的底和面积都相等，已知平行四边形的高是8厘米，那么三角形的高是（ ）。A、4厘米 B、8厘米 C、16厘米 D、32厘米5、对6.41016.4进行简算，将会运用( )。A、乘法交换律 B、乘法分配律 C、乘法结合律 D、加法结合律（本题设计让学生通过分析、归纳、发现其中蕴涵的数学规律，既运用了所学知识，又培养了学生的应用意识。）
7、四、看清题目，慎思细算。（共36分） 1、直接写出得数。(8分） 1.452= 088044= 212= 12508= 10202= 0639= 4277= 452452= 2、用竖式计算。（每题2分，共4分） 37206 8.852.8 （得数保留一位小数） 3、解方程。（每题3分，共12分） 0.3 x=2.1 20-x=9.6 533x=68 08xx=54 4、怎样算简便就怎样算。（每题3分，共12分） 3.212.50.25 5.42.3+5.47.7 10245 671052480671 （本题的设计培养学生合理灵活运用计算方法解题的能力，提高计算的正确率。）五、“实践操作”显身手
8、。（每题4分，共8分）2、求下面图形的面积。1、求下面图形中阴影部分的面积。 24m10m8m16cm12cm14cm（本题设计考察了多边形面积的应用 ，培养学生看图解决问题的能力，同时重视了学生解决问题策略的多样化。）六、联系生活，解决问题。（每题4分，共20分 ） 1、一根6.4米长的彩带，每1.5米剪一段包扎一个礼盒，这根彩带最多可以包扎几个礼盒？ 2、一辆汽车从A地开往B地。去时每小时行80千米，2.4小时到达海口。返回时每小时行76.8千米，问返回时需要多少小时？3、一架客机的速度是870千米，比汽车的速度的11倍还多45千米，汽车的速度是多少千米？（用方程解）4、一块平行四边形的地
9、，底边长1200米，高约为600米，在这块地里种小麦，平均每平方米可收小麦056千克，这块地共收割小麦多少千克？合多少吨？ 5、 一个服装厂原来做一套衣服用布3.8米。改变裁剪方法后，每套节省用布0.2米。原来做180 套衣服的布，现在可以做多少套？（从学生生活实际出发，结合已有经验，综合运用所学知识和技能解决问题，发展应用意识。）大荔县20142015学年上学期小学数学科五年级上册期末试题参考答案 一、认真思考，谨慎填空。（每空1分，共26分。）1、四 十2、3，2 （4，3）3、0.588 0.5854、a+2 b-1或b十15、小 红球6、 3a+27 、 15b28 、 = 9、 8.
10、34 8.2510、 循环 0.726（26循环） 0.7311、7mn 5a的平方 12、7a+25 130二、正确判断。（对的在括号里打“”，错的打“”，每题1分，共5分）1、2、3、4、5、 三、反复比较，认真选择。（请将正确答案的字母编号填在括号里，每题1分，共5分）1、B 2、A 3、B 4、C 5、B四、看清题目，慎思细算。（共36分）1、直接写出得数。(8分） 2.9 2 0.8 10 0 0 4.2 42、用竖式计算。（每题2分，共4分）7.622 3.23、解方程。（每题3分，共12分） X=7 X=10.4 X=0.5 X=34、怎样算简便就怎样算。（每题3分，共12分）
11、10 54 459 6.7（方法可灵活）五、“实践操作”显身手。（每题4分，共8分）2、求下面图形的面积。1、求下面图形中阴影部分的面积。14122 248+10242=1682 =192+120 =84（平方厘米） =312（平方米）（可用不同方法解答）六、联系生活，解决问题。（每题4分，共20分 ）1、6.41.54(个)2、802.476.8=19276.8=2.5（小时）3、解：设汽车的速度是X千米，11X+45=87011x+45-45=870-4511X= 82511X11=82511X=754、1200600=720000(平方米)0.56720000=403200（千克）403200千克=403.2吨5、3.8180=648（米）3.8-0.2=3.6（米）6483.6=190（套）
