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1、换位思考演讲稿 换位思考演讲稿1 亲爱的老师们,亲爱的学生们: 大家好！ 人生不要太执着,要从一个合适的角度去改变。换个角度，你可以给自己带来快乐;从另一个角度，可以感受到五颜六色的过程；从另一个角度来说，它可以促进人与人之间的和谐。上学的时候,被老师批评的时候，我很难过。如果我被老师的批评迷住了,我最好换个角度想想：这说明老师关心我,对我有好处。如果老师不提醒我,我不知道我哪里错了。这样的思考可以让人更和谐。 初三的时候，我叹了口气，抱怨道:“好辛苦啊,什么时候可以放假啊？”!别叹气抱怨了,换个角度想想:虽然辛苦,但有了这样的训练，以后不容易放弃,向挫折低头。花在抱怨上的时间用来感受多彩的过
2、程，让生活更有意义。 暑假的时候，我妈让我补课，我很反感。经过这么长时间的努力,我终于可以放长假,好好休息放松一下,但现在我必须补课。静下心来换个角度想想:这样更好。我能在起跑线上赢过其他同学。 生活中有许多不愉快的事情，所以你总是抱怨它们。不如换个角度想，可能会有意想不到的收获。 换位思考演讲稿2亲爱的老师们，同学们:大家好，我今天演讲的题目是换个角度。 “生活不是缺少美,而是缺少发现。”换个角度看，你会发现生活中的另一种美好。 不同的环境,不同的人生观，不同的思维方式不同的身份决定了不同的思维视角。当一朵花摆在我们面前时,会有一种“花会漫天飞舞，红消无人怜惜”的感觉,也会有一种“落红不是无
3、情之物,而是化为泥铲更能保护花”的深刻感受。你不能批评林妹妹的悲伤，也不能否认她已经落红护花的事实。你能做的就是学会换位思考,体会一朵花的丰富内涵。之后你会发现生活是如此丰富。 在生活中,人与人之间难免会发生冲突。如何才能缓解这些摩擦？你知道,“做你不想对别人做的事。”你不能总是以自我为中心。你应该站在对方的角度,多想想别人。毕竟每个人在别人眼里都是“别人”。坚持换位思考,你会发现生活就是这么和谐。 “共情”不是什么高深的东西，它在生活中随处可见,伴随着我们。日常生活中需要同理心,尤其是工作中。松下没有因为一个重大事故处罚一个员工，而是耐心的和他分析事故原因，因为公司领导知道如果他是这个员工,
4、他会后悔自己的错误造成的巨大经济损失。这种共情大大提升了松下的凝聚力。即使在金融危机最严重的时刻，公司福利下降，员工还是主动要求减薪。因为我们的同理心，人们增进了理解,建立了深厚的友谊。因为我们的想法不同,所以我们在交流和合作中会很开心。因为“感同身受”，我们会发现生活是如此充满人情。 生活需要“同理心”。因为“共情”可以帮助我们打开观察世界的棱镜，让我们更好地了解他人、生活和社会，现在我们将学会用一颗简单而敏感的心从多个角度感受世界的美,欣赏生活中不同的美。 换位思考演讲稿3 亲爱的老师们，亲爱的学生们:大家好!我妈妈带我去书店买书。一大早，我们出发了。 到了书店，正在挑书,我妈的一个熟人,
5、中学的同学岑阿姨迎面走来。她还带了一个和我差不多大的女儿。我妈跟这个阿姨聊了一会儿,然后转向我问我：“你成绩一定很好吧？这次期中考试你得了多少分？”因为成绩还不错,所以很大方的报了各科成绩。我一说完，阿姨就对站在旁边的女儿说:“你看看别人,成绩比你高多了！看看你,都没有0分以上的,真让我为难”阿姨的话真的让我觉得有点骄傲。“谁说的?看你女儿多好！家里是个懒鬼,很调皮，不想做任何家务。长大了就拿不到了！”我母亲说话时用手指指着我的头。真是一个可恶的母亲,人家好不容易幸福的时候,你竞抖出别人所有的不好的东西。你怎么能这样!我愤怒地想。 回到家，我还是对妈妈的行为不满，一句话也没跟妈妈说。我妈好像看
6、出了我的心思,笑着走过来,抚摸着我的肩膀对我说：“宁宁,你生我妈的气了吗？”女儿,你想想。每个人都有自尊。小女孩在别人面前听到妈妈那样批评她会觉得自己没用吗?如果当时你是她,你会觉得自己的自尊心受到了伤害吗?会不会觉得伤心难过？所以,我妈批评你给那个小姑娘留点面子！“我妈的话让我很惭愧。我只能支支吾吾地说：“妈妈，那样的话,我。我理解我母亲的意图。 我看着刚才还挺“可恨”的妈妈，觉得她现在多么可亲可敬！是的,如果每个人都能设身处地为他人着想。会有更多的包容，更多的理解，更少的苛刻,更少的抱怨吗? 换位思考演讲稿4 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好! 生活在世界上,要学会转换方式解决问题,不能
7、死脑筋。从多种角度看待问题,也许是一种绝处逢生的方法。 “沧浪之水清兮，可以濯吾缨;沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”清澈的水可以用来洗我的衣服，浑浊的水则用来洗脚。这是渔翁的观点，他觉得自己远大的志向得不到施展，觉得生活不如意。他用不同的角度看待事物，如果清澈的水用来洗衣服,而浑浊的水也用来洗衣服,那么衣服还能穿吗所以我们要从不同的角度看问题。 屈原,一位杰出伟大的爱国诗人,他有一身的抱负理想,却得不到楚王的认可，多次被贬职,他很愤懑。最终选择了投江明志。如果不选择死,而选择弃忠，那么又会怎么样呢因为他爱祖国,不想遭后人辱骂,骂他奸臣,只能选择以死明志。他的远大理想，伟大的爱国主义情怀使我们由衷敬
8、佩。他有自己的使命，在生与死之间，他选择了死；在爱国与弃忠之间，他选择了爱国;在与世俗同污与以死明志之间,他选择了以死明志。他从不同的方面，思考着不同的问题,最终选择了正确的目标。有人选择以死明志，同样,也有人选择以生完成使命。司马迁在汉武帝面前为李陵辩护,最终入狱。他惨遭折磨，临死之际却选择宫刑，苟活下来,因为他还有父亲的遗愿没有完成。尽管惨遭折磨，却忍辱完成了伟大巨著史记。 生与死之间，他选择了忍辱苟活,用先贤发愤的事例鼓励自己活下去,历经千辛万苦最终完成伟大巨著史记。如果他不选择忍辱负重完成伟大理想，那么我们再也看不到史记,了解不了古代发生的种种事迹，更不会知道司马迁的存在，他的忍辱负重
9、对我们而言显得多么重要。上述两位伟人都是从不同的角度思考问题，最终选择了自己认为的最好方式。同样，我们也要从不同的角度思考问题,实现自己远大的理想。 换位思考演讲稿 你们在看不见硝烟的战场上把生命之光再次点燃有一种付出是用生命做代价用生命呵护生命显得高贵而又无比坚强亲爱的白衣天使们你们圣洁而伟大的爱让我们这个世界充满了阳光。 当初之所以选择护理这个专业，是因为南丁格尔说：“护士是没有翅膀的天使”,觉得这个职业很神圣很伟大。但近年来，听到越来越多的关于“护士态度”护士不受尊重“等等呼声,但我认为这是双方的,护士对待病人态度的好坏直接影响到病人是否尊重护士。与其请求尊重,还不如检点自己，如果你真的
10、品格高尚、专业过硬、技术精湛,绝不会得不到尊重，我们为什么不做给大家看看，我们这个职业到底是不是值得尊重?我们这个群体到底是不是值得尊重? 再看看现实,我们究竟怎么不被尊重呢？ 有的说：“病人对我们不尊重”,可是问问自己,当病人一脸痛苦出现在你面前流露出期盼的目光,想得到你帮助的时候，你是否主动耐心负责的接待他？即使你的能力不能为他减轻痛苦,而你是否给予他一个善意的指点和亲切的安慰，使他稳定焦虑痛楚的心境?当不能适应新环境的病人失眠时,你是否以轻松的表情、温馨的微笑,去抚慰一颗无助的心灵?假如你对病人不理解,态度不各气,对病人大吼大叫，一味视病人为自己管理对象,那么病人能尊重你吗？有时家属也会
11、对我们不礼貌，但我们应该设身处地的为家属着想,他们能不为亲人的健康状况而担忧?假如你无视他们忧心重重的求助而只图我们工作的方便，简单生硬地拒他们于千里之外，换个角度,假如你是家属你试试看，你能有充分的耐心表现你的尊重吗? 不可否认,以上情况只是占少数,随着日益激烈的市场竞争，仅仅只是靠先进的医疗技术,是远远不够的,还要进一步改变服务理念,建立和谐统一的新型护患关系，落实优质的服务措施，将病人的利益放在首位,将病人的需求想到首位,将病人的满意度提升到首位,是医院谋生存求发展的最佳举措,是达到护理品牌的必经之路。通过努力使以往“自己实施什么护理，患者接受什么护理”的服务变为“患者需要什么护理我们就
12、护理什么”，人性化互动的服务是创造超过消费者期望值的创新服务,实行医院个性化护患沟通服务,推行实行宾馆式礼仪服务,实行家庭式温馨服务,提供“六个一服务”“一声问候、一个微笑、一杯热水、一张整洁的床铺、一次热情详细的入际介绍、一张便于咨询的连心卡”从而充分体现我院“以病人为中心”贯彻全员全程全面的优质服务理念。 同时我也相信任何一个愿意从事护理工作的人都尊重自己尊重自己的职业，即使你不是本着奉献而是因为某些个人原因选择了这个职业，那么既然你做了护士就应该尽量追求敬业的态度，完善自己的人格。 “老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”这是护士的职业情怀,我相信随着我们不断努力，随着社会的不断进步,护士
13、将成为人们生命中神圣的白衣天使。 而我，而我呢?我将以100%的爱心和关心投入我的护理事业，沿着南丁格尔道路走下去。 换位思考演讲稿6 尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好! 时间一分一秒地过去了,我不时看看宿舍的灯，它依旧散发出柔和的光,丝毫没有休息的意思。我急得直跺脚:都要上课了,她怎么还不来啊 等待是漫长的，一阵风吹来,我不禁打了个冷战，在寒风中站了十多分钟,手早已冰凉,心也渐渐失去暖意。正当我快没有耐心继续等她时，宿舍的灯忽然灭了,一阵急促的脚步声，震得楼里的感应灯齐刷刷地亮起来。她一边跑一边向我招手，到我跟前时，她气喘吁吁地说：“对不起！头洗到一半水就停了,你说我总不能顶着一头泡泡下来吧
14、呵呵!”看着她凌乱而不时往下滴水的头发，还有那歉意的微笑，我不禁想起那件事 我在一堆一堆的书中，寻找录取通知书，而她在楼下焦急地喊着：“李璐瑶,快点啦,要迟到啦!”也不知过了多久,还是不见通知书的踪影,“唉!”我长叹了一口气，将最后一本书丢掉,垂头丧气地等着接受她“暴风雨”的洗礼时,她却自己上来了，没有预料中的责骂和埋怨,她微笑着说:“马大哈,我帮帮你吧!”她不生气吗我感到疑惑,她见我一直盯着她,有些奇怪:“怎么了快找啊!”“瑶，你生气啦!”她的声音，把我从回忆中拉了回来,看着她的笑容，我问自己:当你在埋怨别人的一点点不足时，换个位置想想看，如果是她这样看你，你会怎么想呢当你在为别人的一点点过
15、错而发怒时,换个角度想想,如果犯错的是你，别人会怎么去对你呢 给别人一个机会，也给自己一个机会，换个位置，换个角度看问题,你会发现更多的美丽，也会收获更多的欢乐。 换位思考演讲稿7 亲爱的老师们，同学们： 大家好,我今天演讲的题目是换位思考。 在生活中，人们往往忽视同理心,总是把自己的利益放在第一位。那是因为不同的生活环境和不同的性格造就了不同的思维视角。从“做自己不愿意做的事,不要对别人做”到“用言语责备别人很容易,用仁义约束自己很难”;从自由论的“我们只了解自己，不了解对方，但对自己却知之甚少”到艺术与生活的“如果我们了解像自己这样的人，我们会对最应该受到谴责的行为感到宽容”。这些都告诉我们要学会换位思考。 如果总是站在别人的角度去思考,很多冲突和矛盾都是可以解决的。其实感同身受并不难；但对于有些人来说,这并不是一件容易的事情，因为换位思考需要暂时忘记自己的想法。有个同学曾经跟我抱怨他父母对他要求太高，总是让他考第一。显然，他和他的父母都没有仔细考虑过对方的感受。作为一个孩子，你应该理解父母的痛苦；但是每个人的能力都是有限的，家长对孩子要求高是不合理的。在这种情况下，只有让双方多沟通，换位思考,才能相互理解。 共情不仅能解决父母和孩子之间的一些问题，还能保持良好的师生关系。我还记得初中的时候，老师有时候会耽误上课。这引起了一些学生的不满,
