粤教版语文选修5第二单元第5课知能优化演练

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1、一、基础考查1选出下列各项中加点字的注音全对的一项()A曲蟮(shn)盹着(zho)噤住(jn)敷衍(yn)B絮叨(do) 讣告(f) 抨击(pn) 涨红(zhn)C心腹(f) 瞥见(pi) 睃人(su) 炽热(ch)D搭讪(shn) 水渍(z) 倚仗(y) 窠里(k)解析;选C。A项,“衍”读yn;B项,“讣”读 f;D项,“倚”读y。2下列各项中使用的成语不正确的一项是()A母亲在平时生活中极具责任心的言行对我有潜移默化的影响,使我也成为一个有责任心的人。B新任的支部书记怕得罪人,在支部发生争论时,常常是不置可否,摇摆不定。C四川省汶川县的映秀镇是一个风景优美的地方,依山傍水,秀色可餐,历

2、来为国人所称道。D在这块巴掌大的端砚上,雕刻着红楼梦中的“金陵十二钗”,个个栩栩如生,可称是鬼斧神工。解析:选B。A项,潜移默化:指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起变化。B项,不置可否:多指“避而不谈”,不表示态度。此处应用模棱两可,指表态不明确。C项,秀色可餐:原形容妇女美貌。也形容景物秀丽。D项,鬼斧神工:形容建筑、雕塑等技能的精巧。3下列各句中没有语病的一句是()A刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他这次返乡,主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。B这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中临床试用,80%反映确实有疗效。C我国

3、的民营企业和制造业到了应该重视品牌、研究品牌的时候了,祝愿中国20年后有更多的著名国际品牌。D当前和今后的一个相当长的时间内,每年进入就业年龄的人口数很大,安排城镇劳动力就业是一项相当繁重的任务。解析:选D。A项,表意不明,“部分”可为福利院,也可为孤儿;B项,介词赘余,去掉“在中”;C项,“民营企业和制造业”概念有交叉。4下列句子的排列衔接最恰当的一项是()由于作品或者观赏者由一个空间逐步转入另一空间,同时也具有时间的持续性,所以又有时间、空间的综合的持续。只有重复而无变化,作者就必然单调枯燥;在艺术创作中,往往有一个重复和变化的问题。只有变化而无重复,就容易陷于散漫零乱。在有“持续性”的作

4、品中,这一问题特别重要。我所谓“持续性”,有些是时间的持续;有些是空间转移的持续。ABC D解析:选D。本文段主题是在说艺术创作,所以排除A、C,里面有重复和变化两点,按顺序先说重复,所以选D。二、阅读理解(一)课内阅读阅读下面的文字,完成58题。封锁开放了。“叮玲玲玲玲玲”摇着铃,每一个 “玲”字是冷冷的一点,一点一点连成一条虚线,切断时间与空间。一阵欢呼的风刮过这大城市。电车当当当往前开了。宗桢突然站起身来,挤到人丛中,不见了。翠远偏过头去,只做不理会。他走了。对于她,他等于死了。电车加足了速力前进,黄昏的人行道上,卖臭豆腐干的歇下了担子,一个人捧着文王神卦的匣子,闭着眼霍霍地摇。一个大个

5、子的金发女人,背上背着大草帽,露出大牙齿来向一个意大利水兵一笑,说了句玩笑话。翠远的眼睛看到了他们,他们就活了,只活那么一刹那。车往前当当地跑,他们一个个的死去了。翠远烦恼地合上了眼。他如果打电话给她,她一定管不住她自己的声音,对他分外的热烈,因为他是一个死去了又活过来的人。电车里点上了灯,她一睁眼望见他遥遥坐在他原先的位子上。她震了一震原来他并没有下车去!她明白他的意思了:封锁期间的一切,等于没有发生。整个的上海打了个盹,做了个不近情理的梦。开电车的放声唱道:“可怜啊可怜! 一个人啊没钱!可怜啊可怜”一个穷婆子慌里慌张掠过车头,横穿过马路。开电车的大喝道:“猪猡!”吕宗桢到家正赶上吃晚饭。他

6、一面吃一面阅读他女儿的成绩报告单,刚寄来的。他还记得电车上那一回事,可是翠远的脸已经有点模糊那是天生使人忘记的脸。他不记得她说了些什么,可是他自己的话他记得很清楚温柔地:“你几岁?”慷慨激昂地:“我不能让你牺牲了你的前程!”饭后,他接过热手巾,擦着脸,踱到卧室里来,扭开了电灯。一只乌壳虫从房这头爬到房那头,爬了一半,灯一开,它只得伏在地板的正中,一动也不动。在装死么?在思想着么?整天爬来爬去,很少有思想的时间罢?然而思想毕竟是痛苦的。宗桢捻灭了电灯,手按在机括上,手心汗潮了,浑身一滴滴沁出汗来,像小虫子痒痒地在爬。他又开了灯,乌壳虫不见了,爬回窠里去了。5怎样理解“叮玲玲玲玲玲摇着铃,每一个玲

7、字是冷冷的一点,一点一点连成一条虚线,切断时间与空间”这句话?答:_答案:这句话出现在故事的高潮中,它是主人公内心火热的情感骤然降至冰点的分界线,它那“玲”的一点点,使主人公一点点从虚幻当中走回了现实。6上文主要是写翠远和宗桢,为什么在第二段中又写了那么多人?答:_答案:在第二段中写那么多人是因为封锁开放了,所有的人都回到了现实生活的轨道上来,都在为了生计奔波着,宗桢也是他们其中的一员。在这里进一步推动了故事情节的发展,使翠远更清醒地回到现实中来。7文中说“因为他是一个死去了又活过来的人”,既然“死去了”还能“活过来”吗?答:_答案:“死去了”并不是身体的死亡,而是精神上的死亡,精神的麻木;“

8、活过来”是说他能够摆脱现实的困扰,重新寻找自己的自由生活,但这仅仅是女主人的幻想而已。8结尾写“乌壳虫”有何寓意?答:_答案:作者在结尾运用意象化的手法,使原本抽象的人物情感、命运等像一幅流动的画面,具有具体的形态。作者写“乌壳虫”的爬动,最后不得不回到窠里,实际上是写了宗桢本人,他的命运不也是像乌壳虫一样吗?(二)类文阅读阅读下面的文字,完成912题。读张爱玲 贾平凹先读的散文,一本流言,一本张看;书名就劈面惊艳。天下的文章谁敢这样起名,又能起出这样的名,恐怕只有个张爱玲。女人的散文现在是极其的多,细细密密的碎步儿如戏台上的旦角,性急的人看不得,喜欢的又有一班只看颜色的看客,噢儿噢儿叫好,且

9、不论了那些油头粉面,单是正经的角儿,秦香莲、白素贞、七仙女哪一个又能比得上崔莺莺?张的散文短可以不足几百字,长则万言,你难以揣摩她的那些怪念头从哪儿来的,连续性的感觉不停地闪,组成了石片在水里的一连串地漂过去,溅一连串的水花。一些很著名的散文家,也是这般贯通了天地,看似胡说,其实骨子里尽是道教的写法散文家到了大家,往往文体不纯而类如杂说但大多如在晴朗的日子,窗明几净,一边茗茶一边瞧着外边,总是隔了一层,有学者气或佛道气。张是一个俗女人的心性和口气,嘟嘟嘟地唠叨不已,又风趣,又刻薄,要离开又招听,是会说是非的女狐子。看了张的散文,就寻张的小说,但到处寻不着。那一年到香港,什么书也没买,只买了她的

10、几本,先看过一个长篇,有些失望,待看到倾城之恋、金锁记、沉香屑那一系列,中她的毒已经日深。世上的毒品不一定就是鸦片,茶是毒品,酒是毒品,大凡嗜好上瘾的东西都是毒品。张性情和素质,离我很远,明明知道读她只乱我心,但偏是要读。古今中外的一些大家,有的人的作品读得多了,可以探出其思维规律,循法可学,有的则不能,这就是真正的天才。张的天才如逛大的园子,弄不清了从哪儿进门的,又如何穿径过桥走到这里?又像是醒来回忆梦,一部分清楚,一部分无法理会,恍恍惚惚。她明显地有曹霑的才情,又有现今人的思考,就和曹氏有了距离,她没有曹氏的气势,浑淳也不及沈从文,但她的作品的切入角度,行文的诡谲以及弥漫的一层神气,又是旁

11、人无以类比。天才的长处特长,短处极短,孔雀开屏最美丽的时候也暴露了屁股,何况张又是个执著的人。时下的人,尤其是也稍耍弄些文的人,已经有了毛病,读作品不是浸淫作品,不是学人家的精华,启迪自家的智慧,而是卖石灰就见不得卖面粉,还没看原著,只听别人说着好了,就来气,带气入读,就只有横挑鼻子竖挑眼,这无损于天才,却害了自家。张的书是可以收藏了长读的。与许多人来谈张的作品,都感觉离我们很远,这不指所描叙的内容,而是那种才气如云,以为她是很古的人,当知道张现在还活着,还和我们同在一个时候,这多少让我们感到形秽和丧气。西厢记上说:“不会相思,学会相思,就害相思!”西厢记上又说:“好思量,不思量,怎不思量?”

12、嗨,与张爱玲同活在一个世上,也是幸运,有她的书读,这就够了!9作者认为张爱玲作品有什么具体特点?张爱玲散文的特点是:(每项不超过4字)思想:_文体:_语言:_答案:独特不纯风趣10“天才的长处特长,短处极短”,张爱玲小说的长处和短处是什么?(用文中原句回答)长处是:_短处是:_答案:长处是:作品的切入角度,行文的诡谲以及弥漫的一层神气,旁人无以类比。短处是:没有曹氏的气势,浑淳也不及沈从文。11本文运用了不少比喻,揣摩这些比喻,回答下列问题。(1)第一段中说“细细密密的碎步儿如戏台上的旦角”,“哪一个又能比得上崔莺莺”,这两句中加点的词在文中分别指什么?“戏台上的旦角”指:_“崔莺莺”指:_答案:“戏台上的旦角”指女性散文;“崔莺莺”指张爱玲散文。(2)文中哪一语句与第三段中“卖石灰就见不得卖面粉”这个比喻意思相同?答:_答案:“横挑鼻子竖挑眼”(或“只听别人说着好了,就来气”)。12“读张爱玲”这个题目的含

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