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1、班级管理制度范文班级管理制度文班级管理制度1.1落实三位一体制度，加强班主任与保育员的沟通，做到保教合一，分工不分家。1.2保育员必须对班级保教工作全面参与的要求，如通过每月2次三位一体商量会议制度，参与上阶段班级情况分析p 和下阶段保教目的制定。1.3班主任与保育员班级工作配合默契度纳入考核标准。要争创优秀班集体，除了评估幼儿身心开展程度外，还需满足以下要点：2.1班主任、保育员共同制定班级工作方案、总结。班主任在学期开始和学期完毕时都要制定班级工作方案和班级工作总结。树立任课教师的威信。2.2在每一个学期开始时班主任要通过教研会议汇报本学期教学重点。2.3及时向家长反响幼儿的信息。2.4认
2、真听取听课教师的意见、建议。2.5培养幼儿对幼儿园、教师的情感。2.6肯定保育员对班级所做的奉献。2.7评选每学期一次，评量最高的班级获得荣誉。3.1上下午班、午睡班教师要互相沟通，配合一致地向幼儿进展体、智、德、美全面开展的教育，及时交换情况，研究解决问题的方法。3.2要求交班教师认真填写交班记录，接班教师认真检查每一个幼儿的身体状况，幼儿人数与交班记录相符，方可签上自己的名字，谁签名_谁负责，如接班人未签名_，发惹事故由交班人负责。因此，交班人应要求接班人在检查幼儿身体后签上自己名字方可离岗。3.3交班记录内容如下：1)幼儿根本情况人数、情绪及安康状况、带药情况及对体弱儿的照顾等。2)幼儿
3、进食情况、教育教学情况、活动情况。3)有无事故发生包括小伤、破皮情况。4)家长工作。3.4无论任何情况，交接班程序不能简化，交接班记录不得漏写或补写。4.1早晚护导应准时到岗，早护导时间7:15-7:50，晚护导时间4:45开始到最后一名幼儿接走方可下班，。4.2上午带班教师必须与早护导教师做好交接班工作，清点人数，方可带幼儿进班。下午带班教师必须在下午班完毕前清点本班幼儿人数送至晚护导室交给晚护导值班教师，并告知本班需要晚护导的幼儿姓名和人数。4.3为幼儿安排丰富多样的活动，不让幼儿坐等家长。4.4家长来接幼儿时，必须做到“一问、二对、三放行”，以防冒领。对17:00以后来园接幼儿的家长,须填写登记表,由家长签名_确认。4.5早晚护导教师要认真填写护导记录，如不填写记录，那么作未护导处理。4.6早晚护导教师要全面关注孩子情况。如遇幼儿突发事件，应立即施行救治，同时与孩子家长获得联络，并在第一时间报告园指导。4.7本周做早晚护导的教师，在本周可以有1小时休息，但必须在签到簿上写上时间和缘由。4.8晚护导教师不得擅自将未接走的幼儿交与门卫，如发现将严肃处理。文第 页 共 页
