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1、实习心得之批改作业的小技巧在实习之前，学校请来的外聘教师曾说过这样一句话一一 “教师要学会解放自己O初次听到这句话，我非常不理解， 有人强调做教师要认真，要负责，却没人说过教师要找方法解 放自己。几天我收到了学生送来的第一份作业一一五十多份说话材 料，按照我的意思，我需要判断出每份材料能在说话考试中维 持几分钟。开始时我信心满满，打开手机计时器，按照说话的 语速读学生的材料，然后标出时间与评语。四份批改下来，我 便觉得这个看起来不错的方法有很大的缺点。每批改一份作业 我大约需要五分钟，这样下来批改作业的时间太长，而且我的 嗓子也会吃不消。稍稍思考片刻，我采用了一个既省时间又有 效的方法。我找出
2、一份字迹工整，疏密合适的材料，找一段来 读，记下时间，然后由这段所用的时间来推测每一篇文章的时 间。如此下来，批改一份作业用时不到一分钟，五十多份作业 很快就批改元了 O解放自己固然重要，但是也要注意作业批改的效果，在批 改作业的过程中，追求高效的同时要注意批改效果。通过一周 的作业批改，我深深觉得评语在批改作业中的作用。，批改作 业中使用评语，是教师与学生交流的过程。学生的作业是学生 知识掌握情况的反应，而教师的评语则是对学生作业的回馈。 正确使用评语，与学生形成交流，可以增强师生感情与学生的 学习效果。好孩子是夸出来的，因而在评语中，要多使用鼓励 的话，如“加油，下次会做得更好”、“真棒，
3、要继续坚持 哦。要多注意学生的优点，并且把缺点巧妙地指出，如“思 路很好，注意字迹清楚”、“结构真棒，内容丰富一点会更 好O于此同时，要在第二天批改作业的时候，比较前一天的 作业情况，做出新的评价，使学生知道老师在关注着他。此时的我才真正体会到了外聘老师那句话的含义。正是因 为教师这个职业需要认真与负责，所以工作量也大。作为一名 教师，如果不去寻找巧妙的方法来工作，不仅会身体吃不消， 更会影响教学工作的高效开展。实习才刚刚开始，我还有很多 机会来完善自己，还有很多时间来钻研教学工作的技巧。今后 我会更加留意教学工作中的各项事宜，从中总结出最有效的方 法，进而提高工作效率，让我的实习生活既充实又不陷入盲目 劳累的泥淖之中。
