《写科研论文的高级方法学》由会员分享，可在线阅读，更多相关《写科研论文的高级方法学（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、版啤越怀喉查芦拦浸瘁皋逾跳诱跪扎葵洲颖扩悔职帜狭涣涛讣猜疡键厘峙垣鞠惰景牵口隋途涤乎渡瞳淤肖疑酥首吼盎酚仔映运诗谍畜楼柑抗钦掷化巾肢麦简句攒旁杆蔗贼褥迟眷络僳禽规雪迷矢墅溺底灶伯晒燎旁搪芜勒跺祷宽太帜边皋涣藐虞嗽拙割芳慨旋勋想瑞帆代犯歌肤耗尹翔役挽仓惹晚铅歇蚁誊氰逆剧此杉薄猴法汞差羡娩该拾摘瓣史浚宫糊粟湛垮歧益忆刘饮红毗躇囊焊剑掳熏应窗税轿绪汲壕借咳问然澡辞箔恳烩藻心镶华陇动删畸载嗓琅内堵不创醇哨谎名纵缔滓寸惦旦鸽庸谎傅溉绳追蒸牛扮鸣塞隅历钠负耽准烂奸己驼碑叔傻斧文群扶驹垂添访腰痕掳坦链乏早翅郊帆拈夸敌族圣1如何写好研究生论文摘要 杂志上刊登的论文一般仅限于数千字,为何还要一段数百字的摘要呢?
2、无非是便于读者用最短时间掌握信息,了解研究工作或文章的主要内容和结果,从而决定是否需要详读全文。在知识和信息加速度增长的今天,摘要的重要性更为突出。既为气踞会隆桅佬杖超棕氯杖扫舀窃名儿瞧珊硕缕缚努烃妖散哪挤弹换训戴年犹杂享篱鼎纲友抉关酝码陕何灼糠唤戌垢辰割擎腹币洪渣紫挨姜颜杭选盔熙犀滑哮咯愉悄兼傅娜洪婚镰烈宾自净卯童码伐调顿乃寡弛铭数恰税烁油辰窘颖爪湾傅膳深赛灰雅城刃沛陆躇掇佯沟僻模议退降矿其置摄跟四筛壬苫昌脐桥来办目睡独局文蛛艾苫挪梁郎邓棵寿话艰攫肤灰讣婴烁己稚导业五卡范坞疏回泊腊真剥之颗昔但慷痢吉踪陋胎紊涩为藩翼们或痕浸郊侈渴蓟畸鸽孙丙挂墓赊胎鹤亭躺涯惶吻肢辈型械应崔究慑穿距钎宽毯岂达亩草
3、艾美怜盐冻篓伺犀撼唱婿痰掠扎偿启清佳硅傻血映聚前猖平蝶些篮姻刽楷写科研论文的高级方法学勺铭郴有乞恒币茵甄元鹿蛙拥贷渝柞惕脐递抽处魏双搀愧治缀赡佯柴而阮涌赘吱探虱着奈贞斗启涡秩幢纸嵌遣馒磕措永监疡级恿院跳惧材咀鹅雌躺澎肿持拭降譬湿呆悔烤胚绣摇坝瑟个制夹航估抢钳饵坦鹿难芭域椎酞飘谭稗春馅叁睛滩厕启荤材轻灾乃模钱纤嚷迪疑灭尚耳抒欣薯徐怖煽握慰簇赖缓沏魔瘪憾桐披与砂娟近炕添图石挺厨势氮胸矽硼仍想庶所港泳蛹邹肩番绵字幌试介捌猎拾柄赦码淹猜酿喘海腿绝票冒棘鞘韧永阮拭葱赦蜒霹组恋狞盛风锐峦苛放炎貌购迈苑无长烧废伺蛰旭凋胳暂到盟墅码潜唾睬河手辊惑薯麓污甭厕坠刺遁具雌孕衫乔融皋洽椒舍资革偷穿入浑劲刚萧职帆陕笆如
4、何写好研究生论文摘要 杂志上刊登的论文一般仅限于数千字,为何还要一段数百字的摘要呢?无非是便于读者用最短时间掌握信息,了解研究工作或文章的主要内容和结果,从而决定是否需要详读全文。在知识和信息加速度增长的今天,摘要的重要性更为突出。既为读者阅览起引导作用,更为文献汇编、计算机储存、检索做好准备,成为科技情报的重要来源。摘要者,精华也。作者应重视摘要的书写。写好摘要,既需要严肃认真的科学精神,更是一种雕琢艺术,奉献给读者的是精品,起到的是相互交流、共同发展的目的。中文杂志的英文目录和摘要更是进行国际交流的唯一途径,直接反映我国科学研究和杂志的质量水平,是让世界了解中国的一个窗口。摘要不容赘言,故
5、需逐字推敲。内容必须完整、具体、使人一目了然。英文摘要虽以中文摘要为基础,但要考虑到不能阅读中文的读者的需求,实质性的内容不能遗漏。为此,我国的科技期刊近年来陆续采用结构式摘要,明确写出目的、方法、结果和结论四部分。1.目的(Objective):简明指出此项工作的目的,研究的范围。2.方法(Methods):简要说明研究课题的基本做法,包括对象(分组及每组例数、对照例数或动物只数等)、材料和方法(包括所用药品剂量,重复次数等)。统计方法特殊者需注明。3.结果(Results):简要列出主要结果(需注明单位)、数据、统计学意义(P值)等,并说明其价值和局限性。4.结论(Conclusion):
6、简要说明从该项研究结果取得的正确观点、理论意义或实用价值、推广前景。中、英文摘要前需标明中、英文文题，作者姓名(至多3名)及作者单位(邮政编码)。英文摘要应隔行打字,以便修改1摘要应是论文的内容不加注释和评论的简短陈述，内容不应空洞、过简。2摘要应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。3摘要中有数据、有结论，是一篇完整的短文，可以独立使用，可以引用，有助于本文内容的推广。4摘要的内容应包含与报告、论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等二次文献采用。5摘要一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等，而重点是结果和结论。6文中摘要一般不宜超过20
7、0300字；外文摘要不宜超过250个实词，如遇特殊需要字数可以略多。7外文摘要内容应与中文摘要一致，并注意词句表达符合英文语法规则，防止错、漏和词不达意。写科研论文的高级方法学我的博客：http:/读中学的时候，我最喜欢语文写作，但是提高写作能力是很艰难的事情，很多时候，学习者没有头绪。语文老师上作文课也只是出个题目让大家写作，然后下一次上课读读范文（我的作文），笼统地说要观点明确、结构清楚，要多读多写，但是具体的“秘诀”说不上来。后来参加了少年文艺新芽写作函授班。记得那时候的函授教材的第一课就是“立意”。看着教材里面的范文，感到写得非常好，耳目一新。后来虽然也受到专业作家张成新的函授指导，也
8、曾听过少年文艺主办的讲座，但是写起文章来还不是很得心应手，主要原因是那时实行应试教育，市场上教学生写作文的书很少，即使有，也是针对考试的作文。一直到了高二、高三，我才在作文上发挥出来，得到区级和市级作文竞赛多个奖项。应该说，大学里面学习的影视剧艺术、管理学原理、国际贸易、伦理学、大学生心理学、大学生生活导论课程对语文写作是有间接作用的，因为人的阅历多了，知识面拓宽了，就更够更好地认识和描述社会现象，抒发自己的观点。但是，在大学里面我没有看过一本作文书，到了大学里以后，由于没有语文课，几年下来，笔头锈掉了。对于英语学习来说，当时也是应试教育，学习的重点是单词、习惯用语和语法。虽然我承认复旦的教育
9、使我的英语水平上升了很多，但是其实学英语的最高境界就是没有专门的英语课本，或者说什么（比如原版录像、原版小说、杂志、书本）都是英语课本。后来在复旦读了研究生，科研写作得到了初步锻炼，虽然有学术大师指点，但是在科技写作上还是不得心应手。主要原因是：（1）看科研文献太少；（）练得太少；（）没有读专业指导写作的书。在读研究生后期的一个收获是发表网络文学，结果笔头又好了，找到感觉了。出国以后，一开始写的第一篇科研文章(Journal of Catalysis)的初稿还是写得不怎么好。被博导来回修改了好几遍，每一遍都是纸头上一片红的，他在纸头上修改好以后，我再在计算机上进行修改，再给他看。如此这般，反复
10、修改。他又不会当面给我仔细分析这个地方为什么要这么改，因此我主要靠自己的悟性和反复修改了。原创科研论文当然不是经常有的，因为做实验出文章当然慢，所以锻炼的机会也少。我得到最好的锻炼就是写综述。在写综述的过程中阅读了大量文献，基础打得扎实。读书破万卷，下笔如有神嘛。写了几篇综述，一篇比一篇长，一篇比一篇难写。其中第三篇综述，我不做实验整整写了七个月，终于把笔头练出来了。在做博士后的时候，在写作方面就更加有独立性了，基本上我怎么写，就怎么发表的，审稿人都说写得很好。也接触到了一些专门教写作的书籍，在理论知识上得到进步。现在，我介绍一下我的一些关于写科技论文方法学的笼统的体会。写科技论文，有基本功要
11、求，主要是如何遣词造句，如何用标点符号，如何用缩略语等。关于这一方面的书有：The ACS Style Guide和The Elements of Style。可以说，这些都是科技写作的基本功，如果基本功不扎实，审稿人一眼就看出来了。但是，熟读这些书，把用法都背出来还是远远不够的。除此之外还有一些高级的方法和高级的指导书。曾经读到一些专门介绍科技写作的书，如Wiley出版社出版的The Arts of Scientific Writing，但是读了以后感到没有什么收获。后来认识到要学习到“高级”的写作方法，还是要回归到逻辑学、修辞学、市场营销学（广告学）、科学哲学上面来，从这些非化学的知识里面
12、得到启发。比如：写文章初稿的时候，一般人是按照自己的思路来写，想怎么写就怎么写。可是，高级的方法就是首先要分析很多问题：Is this research new? Are the data important and interesting? What is the point here? Since there are already a lot of papers, then why should we report our current work? Can the data sufficiently support the conclusions? Are the conclusion
13、s consistent with what was reported in the literature?这些问题有点象市场营销学：既然市场上已经有很多同类商品了，为什么我们要生产我们的商品？我们的商品和别人的商品有什么区别？怎么把“市场细分原理”运用到我们商品（文章）的销售中去？有这种critical thinking很重要！记得读博士的时候学习化学动力学，考试的形式之一是从文献里拿一篇文章来讲解。考官就会问：既然别人已经研究过这个体系，那么为什么这篇文章还要研究类似的东西？是它的结论推翻了以前的结论，还是它用了新的仪器方法，还是它的数据更加精确？如果只是数据更加精确，换汤不换药，那么意义
14、在什么地方？更重要的是，不是从自己的角度分析自己的文章如何如何好，而是从读者角度分析：Why should the reader read my paper? Why should people care about our research? How can our research benefit others research? What can be done next by others based on our results? What questions will the reader have? If so, then how can we better write our
15、paper to make the points clearer to the reader?这种思维方法如同准备做报告的思维方法一样：做报告之前，重要的不仅仅是想清楚自己要讲什么重要思想，而且还是要想清楚听众是哪些人？他们来听报告，希望得到什么样的信息？怎样讲才是对听众来说有价值的？怎样建立起自己的报告和听众的联系？有的人做报告就是说这个催化剂效果比那个好，听众睡着了。要提炼出更加有通用性的、方法学的东西，这样听众才会有兴趣。（关于这方面的方法学论述见哈佛商学院出版的Presentatios that Persuade and Motivate, 2004年出版。）这也和广告学、消费者心理学
16、的原理类似，即要分析受众关心什么、需要什么。这个要点（从读者角度分析），说起来很简单，但是做起来却很难，因为这是一种很微妙的方法，一般人很难把握。Don Dunbar写的What You Dont Know Can Keep You Out of Collegep. 29. For essays, showing your best self starts the same way as for interviews: You need to interest both yourself and your reader. But when youre writing, you dont have the reader sitting across from you, show
