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1、考纲原文阅读和评价中外好用类文本。了解新闻、传记、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。阅读好用类文本，应留意真实性和好用性，精确解读文本，筛选整合信息，分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。1理解 B（1）理解文中重要概念的含义（2）理解文中重要句子的含意2分析综合 C （1）筛选并整合文中信息（2）分析语言特色，把握文章结构，概括中心愿思（3）分析文本的文体特征和主要表现手法3鉴赏评价 D（1）评价文本的主要观点和基本倾向（2）评价文本产生的社会价值和影响（3）对文本的某种特色作深度的思索和推断4探究 F（1）从不同角度和层面发掘文本
2、反映的人生价值和时代精神（2）探讨作者的写作背景和写作意图（3）探究文本中的某些问题，提出自己的见解1.2019阅读下面的文字，完成79题。材料一：随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的总量也在不断加大，部分城市在市郊露天堆放垃圾，对大气、土壤、水的环境造成污染。大量餐厨垃圾与其他垃圾混合填埋或焚烧，产生有毒物质，威逼着居民健康，这种现象正在向农村地区漫延。垃圾分类作为垃圾处理的前端环节，其作用早已得到世界的公认，分类收集不仅能大幅度削减垃圾给环境带来的污染，节约垃圾无害化处理费用，更能使资源得到重复利用。有人将垃圾称为“放错了地方的资源”，据保守估计，我国城市每年丢弃的可
3、回收垃圾价值在300亿元左右。但我国的垃圾分类工作始终难以有效推动，相关调查显示，约四分之一的受访者认为垃圾分类效果不明显或完全没有效果。（摘编自垃圾变资源！这不是魔法，而是垃圾分类，2017年4月5日新华网）材料二：笔者所在的小区，居民楼前三个垃圾桶分别标示出应放置可回收物、其他垃圾和餐厨垃圾。可是大多数居民还是把垃圾混杂在一起，一扔了之。问及缘由时，有人说：“我辛辛苦苦分了类，环卫车辆却混在一起运走了，分类还有什么意义？” 学.科.网这种现象可以说屡见不鲜，垃圾分类处理是个困难的系统工程，包括分类投放、分类收集、分类运输、分类处理，各个环节必需配套连接，才能高效运行。分类投放是居民的责任，
4、分类收集、分类运输、分类处理是政府的责任。分类投放的参与率和精确率较低，会影响垃圾分类制度的实施效果；而分类的目标和途径不特殊清楚，后端分类处理不到位、不完善，又影响前端居民分类的主动性。前不久，国务院办公厅转发国家发改委、住建部生活垃圾分类制度实施方案，给出了我国推动垃圾分类的总体路途图。但是，这一方案即使再科学合理，假如缺乏全民动员、全民参与，也难以由蓝图变为现实。我们应当相识到，生活垃圾虽然有资源属性，但污染属性更不行忽视。不按要求扔垃圾，并不只是“把资源放错了地方”而已，事实上，那就是随意丢弃污染物、危害环境的行为。垃圾分类是我们作为“污染者”的基本责任，责无旁贷。当然，各地政府同样不
5、能以“居民没有分类”“缺乏资金”等理由拖延、观望，应当落实政府主体责任，坚持政府主导，依据本地特点，做好分类收集、分类运输、分类处理设施体系建设，同时制定完善的惩处和嘉奖的政策措施。随着生态文明建设的持续推动、国民素养的提升和垃圾处理设施的进步，普遍推行垃圾分类制度的条件已经成熟。重要的是，居民和政府快把自家的“门前雪”打扫干净吧！各负其责，各尽其力，形成合力，减量化、资源化、无害化的目标确定能够实现，垃圾分类前景可期。（摘编自刘毅垃圾分类应自扫门前雪，2017年5月6日人民日报）7下列关于民众对垃圾分类认知与实践相关状况的理解，不正确的一项是（3分）A大多数民众都知道垃圾分类的概念，而509
6、%的民众“仅了解常见的可回收/不行回收垃圾”。B民众对垃圾分类的认知程度与实践状况大致吻合，基本不了解和从未进行分类的都是少数。C有些居民不是缺乏垃圾分类意识，而是后端分类处理不到位、不完善，挫伤了他们分类的主动性。D居民分类投放的参与率和精确率较低，是我国以往垃圾分类工作难以有效推动的主要缘由。8下列对材料相关内容的分析和评价，正确的两项是（5分）A材料一揭示了垃圾分类的必要性和紧迫性，并对民众的认知与实践状况作了统计；材料二分析了垃圾分类难以有效推动的缘由并提出破解之道。B居民对垃圾分类的认知与实践制约着垃圾分类的实施效果，新闻媒体的宣扬报道，有助于形成舆论氛围，增加居民分类投放、分类收集
7、的意识。C生活垃圾既有资源属性，可以回收再利用，但也有污染属性，会对环境造成污染，所谓垃圾是“放错了地方的资源”这类说法并不精确。D针对一些地方政府常以各种理由对垃圾分类工作拖延、观望的状况，生活垃圾分类制度实施方案制定了完善的惩处和嘉奖的政策措施。E生活垃圾分类制度实施方案的发布，明确了我国推动垃圾分类工作的总体规划，具有重要的新闻价值，受到主流媒体的关注。9怎样才能有效推动我国的生活垃圾分类？请结合材料简要概括。（4分）【答案】7D8AE9从居民来说，要提高相识，驾驭分类方法，养成良好习惯；从政府来说，要完善处理设施，建立配套系统，制定奖惩措施。【解析】8试题分析：解答此题，应先细致阅读各
8、选项表述文字，然后在文本中找准相应的答题区间，再细致加以比较，明辨正误。题中，B项，依据材料二“分类的目标和途径不特殊清楚，后端分类处理不到位、不完善，又影响前端居民分类的主动性”的说法，可知“居民对垃圾分类的认知与实践制约着垃圾分类的实施效果”说法的错误。D项错误在于“生活垃圾分类制度实施方案制定了完善的惩处和嘉奖的政策措施”的说法，文本是说“（各地政府应当）制定完善的惩处和嘉奖的政策措施”。2.2019阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）将军赋采薇戴安澜任第73旅旅长后，回顾多年对日作战的阅历教训，认定要取得胜利必需依靠部属努力，而部属的旺盛士气来自他们的爱国热忱。他特意抄录民族
9、英雄岳飞的满江红和文天祥的过零丁洋，印发给各级官兵背诵吟唱，激发大家精忠报国的爱国热忱。为了抗战大业，戴安澜摒弃党派成见，团结爱国人士。自由报记者宗祺仁前来采访，与他彻夜探讨时局，探讨国共合作抗日的将来，两人很快成为莫逆之交。这时有人提示戴安澜，说宗是共产党，须多加提防。他坦然答道：“现在是国共合作坑战，何防之有？宗是否共产党我不知道，我只知道他是新闻记者，写过许多真实感人的报道，有卓越的见解，我们正缺少这样的爱国志士。”几天后，他还把自己的军事著作交给宗祺仁修改并题词。太平洋斗争爆发后，中国确定派远征军赴缅甸对日作战。当叮嘱到达时，已升任第200师师长的戴安澜高唱满江红，并向官兵宣讲诸葛亮远
10、征的事迹，以“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神激励官兵。赴缅途中，他激情满怀，赋远征二首以明志。其一云：“万里旌旗刺眼开，王师出境岛夷摧。扬鞭遥指花如许，诸葛前身今又来。”其二云：“策马奔车走八荒，远征功业迈秦皇。澄清宇宙安黎庶，先挽长弓射夕阳。”入缅不久，日军主力迫近东瓜，军长杜聿明确定集中主力击溃日军。戴安澜立下誓言：“此次远征，系唐明以来扬国威之盛举，虽战至一兵一卒，也必死守东瓜。”这时，英军突然撤走，我方援军未至，形势紧急，戴安澜决心以身报国。他宣布：“本师长立遗嘱在先：假如师长战死，以副师长代之；副师长战死，参谋长代之以此类推，各级皆然。”他给夫人王荷馨写了绝命家书：“余此次奉命固守东瓜，
11、因上面大计未定，与后方联络过远，敌人行动又快，现在孤军奋斗，决以全部牺牲报国家培育。为国家战死， 事极光荣。所念者，你们母子今后生活，当更苦痛。望你珍重，并疼惜诸儿，侍奉老母。老父在皖，可不必呈闻。”面对日军发动步卒、炮兵和空军联合进攻，狂轰滥炸，施放毒气，戴安澜率部同仇敌忾，坚韧战斗，抗击四倍于己的曰军长达十余日。中印缅战区美军司令兼中国战区统帅部参谋长史迪威表示：“近代立功异域，扬中华声威者，以戴将军为第一人。”日本人战后回忆时也承认：“该部队自始至终战斗意志旺盛虽是敌军，但令人佩服！自司令官饭田中将以下各将官无不赞美其志气。”学.科&网东瓜保卫战虽然赐予日军沉重打击，但因盟军失利，缅北战
12、局急转直下，腹背受敌的远征军被迫突围。这时，英国要求远征军申请难民身份，以便英国军队收容。戴安澜发誓：“我戴某人宁愿与日寇战死，绝不苟且偷生。”于是率部进入缅北野人山，向祖国方向艰难跋涉。就在部队到达离祖国最近的一条公路时，突遭日军伏击，他立刻叮嘱分散突围，激战中，戴安澜胸腹中弹，时值缅甸雨季，大雨滂沱，部队既要突破日军堵击，还需忍饥挨饿，穿越荒山密林。1942年5月26曰，他们行至缅北茅邦村，戴安澜伤势恶化，以身殉国，年仅38岁，弥留之际，参谋长问他下一步的行动路途，这时他已不能说话，手指地图，示意部队从莫洛过瑞丽江向北回国，又让人扶着他面对祖国注视许久，平稳而逝。戴安澜牺牲后，遗体由官兵抬
13、回国内，渡过瑞丽江后，乃将遗体火化，骨灰装入小木箱，这一情景感动了沿途民众，一位老华侨痛心地说：“寿材这么小，怎能配得上将军的英名与地位？ ”随即捐出自备的楠木寿材。腾冲县长率全县父老乡亲万人，沿街跪迎将军灵车。随后，国民政府追赠戴安澜为陆军中将，美国总统罗斯福追授戴安澜懋绩勋章。国民政府在广西全州实行安葬仪式，中共领袖毛泽东派人送来挽诗：“外辱需人御，将军赋采微。师称机械化，勇夺虎罴威。浴血东瓜守，驱倭堂吉归。沙场竟殒命，壮志也无违。”周恩来、朱德等也敬献挽词、挽联。新中国成立后，中心人民政府追认戴安澜为革命烈士，并以毛泽东主席的名义向遗嘱颁发“革命牺牲军人家属光荣纪念证。”（摘编自茅海建主
14、编国民党抗战殉国将领等）相关链接人我之际要看得平，平则不忮；功名之际要看得淡，淡则不求；生死之际要看得 破，破则不惧。人能不忮不求不俱，则无往而非乐境，而生气盎然矣。（戴安澜赠部属 各官长题词）军人一般以彪悍为荣，但是戴安阑别出心裁，他多才多艺，熟读文史，精通琴棋 书画，假如不是因为战乱和外敌入侵，他很有可能成为一位儒雅名士，但国家危难却把 他的命运引上另外一条路。（戴复东等我们的父亲戴安澜）（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A戴安澜自幼对岳飞的满江红、文天祥的 过零丁洋等诗篇熟读成诵，常常手自笔录并吟唱，以此激发自己和官兵的爱国热忱。B在给夫人王荷馨的家书中，戴安澜
15、表明白为国战死的决心，认为这是军人的极大光荣，唯一放心不下的，就是妻子儿女日后的生活。C面对形势急转直下、腹背受敌的逆境，戴安澜坚决不同意要他申请难民身份以便英国军队收容的提议，奋而率部突围，与日寇死战。D戴安澜从缅甸“马革裹尸还”的情景，感动了沿途多数民众，有人献出楠木寿材抚慰英灵，也曾出现万人空巷跪迎灵车的盛况。E戴安澜临危受命，率第200师官兵驰援缅甸，固守东瓜，收复棠吉，以浴血沙场、为国捐躯的壮举，谱写了抗日救国的新采薇。（2）有人说自由报记者宗祺仁是共产党，提示戴安澜多加提防，他却回答“何防之有”，这是为什么？请结合材料，分析戴安澜这样回答的理由。（6分）（3）戴安澜率第200师赴缅途中，赋远征二首以明志。诗中涉及哪些历史人物的事迹，又表达了什么志向？请结合材料，谈谈你的理解。（6分）（4）作为著名的抗日爱国将领，戴安澜不仅深受国人爱戴，甚至连敌人也不得不佩服， 其中必有内在缘由。请结合材料具体分析。（8分）【答案】（4）超越党派立意，献身正义事业，血酬壮志，精忠报国；为人平和不求功名，临危不惧，胸怀坦荡；自关切家人，情真意切，侠骨柔肠，勇于担当；身为军人，熟读文史，精通琴棋书画，兼具文韬武略，志军有方，视死如归。（每点都结合文章的具体实例分析）3.2019阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）吴文俊的数学世
