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1、高三学生寒假学习计划 期末考试结束了，当我们还来不及喜或悲的时候，寒假就要来临了。假如把高三备考比作是一场马拉松比赛，能够说赛事已经进行了2/3。想想在你长跑时既看不到终点，又已经筋疲力尽时，你是什么心情？因此你现在的担心、彷徨、忧虑是很正常的心理状态，千万别以为天塌下来了。 寒假了，还是赶快为自己订个具体的复习计划吧。A给高三学生的八点复习提议人的一生中有很多事情是我们依靠本人的力量不能实现的，我们也不可能改变全部的事，但高考的成败确是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收获。这是多么好的一件事呀。在18岁的时候，我们最终能够做自己的主，选择自己的生活了。还有，我们并不孤独。和同学三年
2、同学，甚至更久，在这关键时刻，我们有一样的奋斗目标，还相关心我们的老师和家长的陪同。这种感觉是无比幸福的，因此真的应该好好珍爱。说了这么多，期望高三学生能够以愉快的心情迎接寒假的到来。另外，给大家提几点复习提议。1.天天学习时间最少保持在78小时（上课时间包含在内）； 2.学习时间最好固定在：早晨8：3011：30，下午14：3017：30；晚上19：3021：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车。3.制订自己的学习计划，但关键是以确保每科的学习时间为主。比如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，提议你赶快依据计划更换到其它的复习科目。千万不要出现计划总是赶不上改变的局面。4.晚上学
3、习的最终一个小时提议把安排设置为机动，目标是把白天没有处理的问题或没有完成的任务再找补一下。5.天天最少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜爱和厌恶的科目交叉进行。6.不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目标，依据作业查缺补漏，或翻书再复习一下微弱步骤才是根本。7.有自己处理不了的问题，千万不要死抠或置之不理，打电话请教一下老师或同学吧！8.天天晚饭前后和父母散散步，既锻炼了身体，呼吸了新鲜空气，又促进了沟通。真心的期望每个人全部能将复习状态调整到最好，高效率、高质量地完成自己的复习计划！B三类高三考生备考指南分析和定向在制订寒假复习计划之前，要科学、正确地自我解剖、自我分析高三第一学期的学习
4、状态、情况，包含平时测试、期中考试成绩、期末考试成绩，其中以期末考试成绩为主，因为期末考试的可信度比较高。自我分析的目标包含两个方面，一是定位，二是定向。所谓定位，就是说期末考试后，每个学生全部能够知道自己总分的位置，你处于一个什么位置上？心里要十分清楚，这基础反应了你的实力。 定位无须过细，通常分为上、中、下三个等级。“上”指的是成绩优异的考生，“中”指的是成绩通常的考生；“下”指的是基础微弱考生，这是定位。所谓定向，就是说你的优势学科是什么?你的弱势学科是什么?微弱步骤在哪儿?优势学科的优势原因是什么? 三类考生详细复习提议优异考生认真反思每一学科的失分点，假如是中低级题失分过多，一定要引
5、发考生的警惕，这是优异生高考大忌!对于难题也要认真分析，高考试题中的难题是给优异考生预备的，你们不仅要会做，而且还要做对。对于不会做、做错了的难题要认真分析。优异考生的各科成绩要均衡，标准上不能出现微弱学科，考生思想上不应该出现“以强补弱”的思想倾向，要科科抓紧，均衡发展，突出强项学科。优异学生要学会反思，做对了的题要反思，深入掌握解题方法、解题规律，不会做、做错了的题更要反思，从思维方法上、方法上寻求原因。适度的难题训练是十分必须的，“少做、做精”，边做边思索过程、方法、规律，在一定量的基础上，以质求胜。通常考生“不是每一道题全部是给每一个考生预备的!真正拉开考生差距的是中低级试题!”这是规
6、律，这是经验，通常考生一定要明白这个道理。道理明白了，方向也就清楚了抓住中低级试题。高考命题以中低级试题为主，通常占全卷的80，也就是说750分中有600分的中低级试题，对于通常考生来讲，抓住中低级试题就意味着抓住了成功的钥匙。通常考生要认真抓好微弱学科，这个空间升值的可能性更大、更轻易、更快速。失分原因要分析透，这是“病因”，只有查出“病因”才能“对症下药”。基础微弱考生上述通常考生的复习标准也适合用于基础微弱考生。基础微弱考生要记住：没有舍弃就没收获! 基础微弱考生要记住：弱就弱在基础上!要抓基础知识、基础技能、基础方法。要抓非智力原因：信心、目标、意志、毅力、方法、心态。要多练，尤其是中
7、低级试题，要看、要想更要练。 对三类考生综合提议“知识和技能，过程和方法，情感和价值观”新课程目标。搜集、整理、分析、更正错误错误也是。学会反思，经过反思达成升华、升值。看清楚不如想清楚，想清楚不如练清楚，一定要动笔，动笔才是思维的开始。调整心态，考生心理是高考的基础。C各类学科复习攻略英语得高分10提议1.练习解题时，琢磨出题者意图，具体阅读在考试结束后另做。比如查关键单词、词组确实切含义等工作。2.文法、语法只做有必须的。3.做泛读时不要出声念。4.不要执著于汉字解释，主要的是能了解大意。5.不要一叶遮目。主要的是阅读整段文章后把握要表示的东西。6.坚持扩大词汇量是提升综合能力的关键，但要
8、在语境中记词，才能印象深刻。7.每日摘录、背诵范文中的好句型，为积累写作基础功打下必须的基础。8.做个整理本，整理自己做错的题、常翻看，扫除漏洞；整理阅读、完形、乃至听力中的固定搭配，多了解语言中的固定搭配现象。9.每日坚持听力练习，听的题材要广泛，要多练习多种口音的听力材料，增强高考听力时的适应能力。10.要对自己有信心，就能比他人掌握更多知识。 理科学习战略重视和时事亲密结合的题型和生活结合的题型：节能、环境保护、奥运、航天1、基础概念要重视理科不是多做题就能分数上去的科目，基础概念掌握牢靠最主要。2、解题先质后量大量解题能够放到寒假以后。就算解一道题也要把问题的全部概念了解清楚，根本处理
9、。最终阶段每道题全部能把握出题者的意图才能达成高分境界。3、把听课和自习合适结合为提升概念学习和解题的效率听部分名师讲课是必须的。要选择适合自己水平和进度的课程。听课以后要配适宜当的时间把听课内容消化总结。4、完成寒假学习目标的综合对策。D多种能力的培养方法1.计算能力：考计算能力是经过基础概念和公式的单纯题，因此只要细心就能得分。这类题失分是因为公式不熟悉或计算失误造成的。因此平时多练习速度和正确率，从这部分考查中争取时间。严厉对待平时考试中的失误，争取不犯计算错误。2.了解能力：平时学习时多思索概念和公式是怎样推导出来的，尤其是教科书中的公式、概念推导过程全部要自己独立做一遍。多做部分类似题，并在解题时思索所包含的概念是什么?出题者想考察知识点是什么?对错题分析时要标识错在概念的哪个部分。3.推理能力：正确分析已知条件，及其所包含的衍生条件，明确所要求证的问题和已知之间的相互联络，既可由因寻果，亦可执果求因，注意做完题目后的总结。
