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1、2021 年初中学业水平模拟考试（二）语文参考答案及评分意见一、语文知识积累（含 1 7 题，共 20 分）1. （2 分）注意田字格写字规范，错一字扣 1 分，扣完为止。2. （2 分）n ch bn l3. （2 分）作为一个十四五岁的少年，我们的每一根血管里都涌动着这激情四溢的血液。 （缺主语）生活中，面对一道又一道坎坷，我们敢于“迈步从头越”，激情给予我们 的勇气，让我们看不起这些微不足道的羁绊。（主客颠倒）4示例：漠视逃避不是青春，勇于担当才是青春；天马行空不是青春，踏实奋斗才是 青春。（语意连贯，句式相同即可）5. （2 分） 鹜 改为 骛箫 改为 萧6. （2 分）（ D ）雨果
2、是法国 19 世纪前期积极浪漫主义文学运动的代表作家。7按要求默写。（第（5）小题 3 分，其余每小题 1 分，共 8 分。如有增字、漏字、错 别字，该句不给分）（1）学诗谩有惊人句；（2）白露未晞；（3）乱花渐欲迷人眼；（4）万钟则不辩礼义 而受之；（5）人生自古谁无死，留取丹心照汗青；何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受 冻死亦足；了却君王天下事，赢得生前身后名；（6）绿树村边合，青山郭外斜；山重水复疑无路，柳暗花明又一村；树绕村庄，水满 陂塘；黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（符合题意即可）三、阅读（8 24 题，共 44 分）（一）诗歌赏析。8. （3 分）诗的颈联描写了诗人入边塞后所看到的
3、塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境 雄浑。“直”字表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美；“圆”字给人以亲切温暖而又苍 茫的感觉。这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮丽的自然之景，而且巧妙融入了诗 人的孤寂情绪。（二）阅读【甲】【乙】两则文言文，完成 912 题。（12 分）9. （2 分）（1）广：增广、扩充 （2）休：吉祥（3）谕：明白，懂得 （4）亡：同“无”，没有。110. （4 分）（1）平民发怒，也不过是摘下帽子，光着脚，用头撞地罢了。（2）儿子为 父亲而死，没有什么可遗憾的，希望你不要再说了。11. （3 分）用他们三人干出的震惊天地的事件，来表明自己的决心，自己将跟他们这些 有胆有识的勇
4、士一样，不畏强暴，敢于献身，从而威慑秦王。212. （3 分）【甲】文中唐雎面对一心要吞并天下的强秦，他从容镇定，不畏强暴，拼死 一搏，维护了安陵国的尊严，唐雎确实不辱使命。【乙】文中苏武面对李陵的劝降， 全然不为所动，在恭敬中现冷峻，表现出他忠诚、立场坚定、大义凛然、坚贞不屈、 守节不移的品质。我们应当学习他们为正义而斗争的凛然正气和英勇无畏的爱国精 神。（言之有理即可）【参考译文】（乙）当初，苏武与李陵都为侍中，苏武出使匈奴的第二年，李陵 投降匈奴，不敢访求苏武。时间一久，单于派遣李陵去北海，为苏武安排了酒宴和歌 舞。李陵趁机对苏武说：“单于听说我与你交情一向深厚，所以派我来劝说足下，你
5、终究不能回归本朝了，白白地在荒无人烟的地方受苦，你对汉廷的信义又怎能有所表 现呢？并且皇上年纪大了，法令随时变更，大臣无罪而全家被杀的有几十家，安危不 可预料。你还打算为谁守节呢？希望你听从我的劝告，不要再说什么了！”苏武说： “我苏武父子无功劳和恩德，都是皇帝栽培提拔起来的，官职升到列将，爵位封为通 侯，兄弟三人都是皇帝的亲近之臣，常常愿意为朝廷牺牲一切。现在得到牺牲自己以 效忠国家（的机会），即使受到斧钺和汤镬这样的极刑，我也心甘情愿。大臣侍奉君 王，就像儿子侍奉父亲，儿子为父亲而死，没有什么可遗憾的，希望你不要再说了！”李陵与苏武共饮了几天，又说：“你一定要听从我的话”苏武说：“我料定自
6、 己已经是死去的人了！您一定要逼迫我投降，那么就请结束今天的欢乐，让我死在你 的面前！”李陵见苏武对朝廷如此真诚，慨然长叹道：“啊，义士！我李陵与卫律， 罪大恶极！”于是眼泪直流，浸湿了衣襟，告别苏武而去。苏武被扣留在匈奴共十九年，当初壮年出使，等到回来，胡须头发全白了。 （三）阅读下面文章，完成 13 16 题。（10 分）13. （2 分）拱手作揖，保持距离；广袖掩鼻，遮挡飞沫；分餐而食，降低风险； 勤洗手、脸，保持卫生。（每点 0.5 分）14. （2 分）第段中先写中国古代很早就有对疫病的记载，是为了引出说明对象“中国 古代的防疫智慧”，表明其历史之悠久，激发读者的阅读兴趣。15. （
7、3 分）运用作比较的说明方法，将国际通用的握手礼与中国传统的拱手礼历史进行 对比，突出强调地说明了我国传统的拱手礼历史更悠久，也更有历史底蕴的特点，突 出拱手礼比握手礼更利于防止疫情传播。16. （3 分）不能删去。“一般来说”是指通常情况。文中说的是通常情况下只有琵琶袖 才可以在里面放东西，垂胡袖也可以放一些，但不排除其他情况。如果删去，表达过 于绝对，不符合事实。加点词体现了说明文语言的准确性和严谨性。（表态1 分，原3因 2 分）（四）阅读下面文章，完成 1721 题。（13 分）17. （3 分）“星辰”运用比喻的修辞手法，新颖独特；“永恒”奠定了全文温暖、温馨 的感情基调，表达了对主
8、人公的赞美之情；诗意地揭示了全文的主旨：只有站在正义 一边，为人民谋福利，才能像“星辰”一样“永恒”。18. （2 分）第段中的省略号表示列举未完，表现出白求恩的贡献之多、之大；第段 中的省略号表示引文的省略，只保留了关键内容，突出了白求恩追求精神境界的崇高， 不在意物质的享受。19. （2 分）第段，写白求恩怀念生活享乐并不会有损于他的光辉形象。白求恩怀念的 这些，是他在加拿大已经拥有的生活，但是他为了反法西斯的斗争胜利，放弃了这些 享乐，恰恰突出了他的精神崇高。（言之有理即可）20. （3 分）信仰是一个人的灵魂。一个以巨大热情工作，能克服艰难困苦、乐于奉献、 敢于牺牲的人，一定是有坚定而
9、崇高信仰的人。白求恩能够为了理想、信念而放弃安 逸的生活，直至献出宝贵的生命，他觉得这是幸福的，是快乐的，这就是白求恩的信 仰，这就是体现在白求恩身上的信仰的力量，这是一个真正的共产党人应有的信仰。 （言之有理即可）21. （3 分）结构上：照应文题，使文章结构严谨；内容上：总结全文，突出文章的中心， 升华文章主旨，表达了对白求恩的怀念和赞美之情。（五）名著阅读，完成 2223 题。（6 分）22. （1）（2 分）祥子小福子上吊死了（2）（2 分）体面的、要强的、好梦想的、健壮的、高大的、有追求的祥子变成了堕 落的、什么也不去想的、自私的、不幸的、行尸走肉的末路鬼。（或者由得到自己第 一辆车
10、的激动、兴奋而变为堕落的、没有理想的、行尸走肉的人）。造成他变化的直 接原因是拥有车的梦想一次次破灭、虎妞的难产而死以及小福子的自杀；根本原因是 黑暗的社会和冷漠的人际关系所造成的。（谈变化 1 分，愿意 1 分）23. （2 分）【示例】水浒传中的鲁智深拳打镇关西，大闹桃花村，扶助弱小，抱打 不平。海底两万里中的尼摩船长，在采珠场救受鲨鱼攻击的采珠人，还搜集海底 的金银珠宝，支援陆地上被压迫民族的正义斗争。这两部作品都反映出对追求正义、 反对压迫、乐善好施精神的赞美。（言之有理即可）4三、综合性学习（6 分）24. （2 分）示例：讲感人故事读党史书籍观党史影片建红色档案25. （2 分）在
11、党的领导下，我们的生活已经发生了翻天覆地的变化，我们的祖国摆脱了 过去的屈辱和贫穷，中国已经从富起来到强起来，发展成为繁荣富强的新中国。（言 之有理即可）26. （2 分）亲爱的党，我们要永远跟您走，听您的话，树立坚定的信念；从自我做起， 学会做人、学会求知，为祖国建设美好的明天做准备；永跟您走，不忘初心；宏图已 经绘就，号角已经吹响，壮志在心头，扬鞭在脚下，让我们以满怀豪情再创新世纪的 辉煌。（言之有理即可）5四、作文（50 分）27. （50 分）作文评分标准：一类二类三类四类五类（5045）（4438）3730）（2922） （210）切合题意中心突出符合题意中心明确基本合题意中心尚明确
12、偏离题意中心不明确严重偏题不知所云A 内容内容充实恩想感情真切内容具体思 想 感 情 真内容尚具体思想感情尚真内容不具体实实B 语言准确、有文采结构合理得体、流畅结 构 合 理 详通顺结构较合理详基本通顺结构尚清楚文句不通结构混乱C 结构详略得当立意深，构思略明显 具 备 本 类略不明显 具 备 本 类能分段 具备 本类此类作文巧，语言生动 A 、B 、C 三形象评满分。 项 条 件 的 评具备本类 A、 4441 分。A、B、C 三项条件的评3734 分。A 、 B 、 C三 项 条 件的评 29在 21 0分之间酌情给分。B、C 三项条件的评 49 47 分。本类 A、B、C三项中某项 稍弱，评4645 分。本类基准分：45本类 A、B、C 三项某项 稍 弱 ， 评4038 分。本类基准分： 38 分本类 A、B 、C 三项中 某 项 稍弱，评 3330 分。 本类基准分：30 分26 分。本类 A、B、 C 三项中某项稍弱，评 2522分。本 类基 准分 22 分分注：书写工整、美观，酌情加 13 分；字迹潦草、难以辨认，酌情扣 13 分。6错别字每 3 个 1 分，重现不计，最多扣 3 分。字数不足酌情扣分。缺标题 扣 2 分。7
