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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流六年级数学复习研讨会.精品文档. 六年级数学复习研讨会我简要地讲一下我的想法：一、 在大的教学流程上，首先把新课上完，再进行专项训练，最后进行综合练习。都知道，数学离了做题练习是不行的，但是，一定要做到要练更要讲，否则白练。平时考试时老师们常感叹，这道题我让学生做过，但没讲，学生做对的不多，这突出了讲的必要性。所以，我们讲练必须结合。尤其是填空题的讲解上，我们不能只让学生说答案。一定要让学生弄明白所填答案的来龙去脉，填空题考察的内容可以是单一的知识，也可以是综合性很强的知识，还往往设置了小陷阱例如前后单位不一致、或是前面有单位后面填空让我们自
2、己填单位等在讲解时使学生注意一下。二、 在复习中要注意的问题：无论是复习还是平时教学，数学都要求准确性，我们要求学生做到会的全做对是很难的。计算题上体现的最明显，大多学生计算题都会做，全做对的寥寥无几，出错原因主要有两个：一是粗心、马虎，而是少部分学困生计算题就是不会做。针对这两个原因要实行相应的对策;引导粗心马虎的同学重视计算题的训练，做题时态度认真，做完后养成验算认真检查的好习惯，准确率肯定很高，对于计算都不会的学生需要个别辅导，辅导前先弄清不会的地方再对症下药，先让他们学会算才能练。三、 找准学生易出错的地方，及时查漏补缺。在平时教学和复习练习中，就能发现学生知识的缺漏与错误，我们要及时
3、归纳总结，然后根据学生存在的问题，对易错，常错以及容易混淆的问题让学生反复练习以强化对薄弱环节的巩固，知道学生缺什么补什么。把不会的学会就是最大的收获。四、 以优带差，使每个学生最大限度的发挥自己的潜能。说白了，就是能考100分，绝不考99分。我们心里都明白哪个学生什么样，根据实际情况自己分好类，我认为有两类最重要，一类是接近80分的同学，尽一切可能得让她考80分，来提高优秀率，另一类是学困生，最大限度的提高他们的成绩。平均分就提高了。对学困生的辅导让老师最头痛，最着急了，可选责任性强的优秀生当小老师帮学困生脱困。五、 思想教育要跟上。老师常感到学生总不和老师在一个节拍上，老师要急死了，学生还
4、在那里悠哉乐哉，一副若无其事的样子。此时我们应在思想上多下点功夫，俗话说磨刀不误砍柴工。本学期时间短，我与大家一样，倍感压力，因此，我们唯有提前计划好，做好准备，群策群力，资源共享，高能高效的投入到工作中，去迎接毕业会考的大挑战。老师们可登录邮箱看一下小六毕业会考命题范围。五年级竞赛时间是五月份，也是非常紧张的我认为从现在起就进行竞赛题性训练，开拓学生思路，每天坚持1、2道题的训练，还是先以本为本智慧广场的题型，导学训练上的拓展题、课本知识的延伸、找规律的题、简便运算的题（难度大一点的）、几何图形的、各类应用题、数学历史知识等各类型都尽量让学生见识一下，老师们一块找，大家互相帮助一下，多人智慧胜一人。我们会不遗余力的和大家一起努力迎接竞赛与毕业会考。
