新精选绩效考核方案集合5篇

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1、新】精选绩效考核方案集合 5 篇精选绩效考核方案集合 5 篇为确保事情或工作顺利开展 ,往往需要预先进行方案制定工作 ,方案指的是为某一次行动 所制定的计划类文书。 方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编为大家收集的绩效考核 方案 5 篇 ,希望对大家有所帮助。绩效考核方案 篇 1推行教师季度目标管理 ,量化考核是深化教师人事管理制度改革的一项重要举措,有利于促进学校管理的民主化、科学化,有利于激发教师的工作积极性,形成有效的激励机制。为进一步全面客观评估每一位教师履行岗位职责的情况,在学校内部营造一个 “激励先进、 优胜劣汰”的工作氛围 ,特制定本方案。一、师德表现（权数 10 分 +奖励

2、分） （无限制名额数 ）1、优秀（ 10 分） :遵守师德规范 ,表现积极 ,业绩突出 ,能起模范带头作用。 有下列情况之一者 ,师德表现方面不能定为优秀 : 有明显体罚或变相体罚学生现象 ; 有有偿家教、有偿补习现象 ； 有搞第二职业、影响本职工作的现象； 工作态度消极应付 ,接受任务推三托四 ； 同事关系、家校关系紧张，经调查属实者。 谎称病情、小病大养，影响不良者。2、合格（ 8 分） :遵守师德规范 ，表现一般 ，业绩较好 ，能完成担任的任务。3、不合格 ，不得分:表现较差 ，业绩低劣 ，不能承担分配的任务。 有下列情况之一者 ，师德表现方面定为不合格 : 严重违法乱纪 ，损坏师德形象

3、被查处者 ；同期违反计生政策 ，被查处者 ；体罚、变相体罚学生，性质严重的；严重失职 ，酿成重大责任事故的 ； 严重违反规章制度 ，教育不改的 ；擅离职守 ，较长期不在岗的 ； 搞第二职业 ，严重影响本职工作的 ；4、 奖励分 :对响应上级号召 ，积极参加无偿献血者当季度可奖励1 分，当季度帮扶贫困生、捐资助学50元以上者奖励1-3分。（帮扶贫困生、捐资助学50元一99元得1分,100元一199 元得 2 分，200 元以上得 3 分）二、出勤情况 （权数 10 分） 学校设置考勤登记表 ，由值日导师或值班行政负责考勤登记并及时汇总封存。教师请假 1一2天须由校长批准 ，3天及其以上须由教育办

4、批准 ，1 周以上须送市教育局批准 ，并按有关规 定扣发奖金。1 、有下列情况者分别给予扣分。 病假 :当季度累计 5 天以上扣 1 分，长假（病假）不得分。 事假 ；（不包括国家规定的婚、丧、产假及单位公假）:当季度累计请假 3 天以上扣 1分，当季度累计一周以上不得分。 旷课每节扣 1 分； 无原因迟到、早退（包括护导）、私自调课每节课扣 0.5分； 学校会议、学校升旗仪式、学校组织的集体活动及各级会议，应参加的教师又没有请假者每缺 1 次扣 0.5分; 没有考勤登记的按 60%计算 ，以下参照计算。三、教学常规 （权数 10 分）每季度对教师的教学计划、 教学总结、 教案、 作业布置与批

5、改、 听课记录、 考试（期中、 期末）质量分析等 ，按照教学常规管理要求进行一次全面检查。1、以下各项要求 ，每次每缺一项扣 1 分: 期初制定教学计划、并按时送交学校 ; 期末写好总结并按时送交学校 ; 认真编写教案（如发现无教案上课者，每次加扣 1 分） ; 按时认真批改学生作业 ; 单元测验按时考查、批改、讲评 ; 批改作业工作量以每班 40人为基准 ，每增加 10人可奖励 0.5 分（班生数以四舍五入法 计算;跨班语数老师奖励分不受限制 ;专职技能科老师奖励最多不超过 3 分）;2、严格执行 “减负 ”规定，学生在校时间不擅自延长 ，节假日不组织集体补课。 违反规定者 从教学常规基本分

6、中每次扣 1 分。3、不擅自征订、使用非教育主管部门确定的教材、辅导材料、试卷。违反规定者每发 现一次扣 1 分。4、 专职技能科教师应有一定量的培优、课外兴趣小组辅导活动，计划、兴趣小组名单、出勤登记、成绩记载表、活动总结每缺一种从教学常规基本分中扣1 分。四、班主任工作 （权数 10 分）1、以下要求每缺一项扣 1 分 : 、按时完成班级、； 、按时完成学籍卡、素质评估手册； 、按时完成义教卡、健康卡 ； 、按时准确完成班级变动生花名册、学生花名册、文化户口册的填写及滚动工作； 、每季度开展1次班队主题会（并附书面记录，年段或校内开放，班队各一次）； 、每季度家访或开家长会 1次（并填写家

7、访记录簿，家长参与率达到90以上），本款包 括中队辅导员 ； 、班级黑板报、学习园地每月1次（交底稿）； 、班级设有图书角（生均 2册以上）、卫生角、绿化角； 、每学期学校组织的三评”（学生礼仪、卫生、纪律），（按原始记录汇总评定优、良、合格三个等级 ，评为 “优、良 ”的班级得 1 分，评为 “合格”的班级该项不得分 ，优、良比例不 多于 85% ）。2、 班集体获省、泉州市、晋江市、镇等表彰，班主任得 2 分，中队辅导员得 1 分。3、 中队辅导员在完成本职工作的前提下加7 分。五、行政工作1、 校长、副校长、教导、总务在完成本职工作的前提下，补贴职务分 10分。2、总辅导员 8分、报帐员

8、补贴职务分 7 分，在搞好本职工作的前提下 ，全学期总分不少于 教师平均分。3、年段长、统计员、技能科教研组长、语、数教研组长在完成本职工作的前提下奖励2 分、 5 分、 3 分、 5 分。4、积极参加、协助完成中心工作和开展重大活动的负责人、协助组织人员由行政酬情 按工作量情况加分（当季度不超过 3 分）。5、学校在街道级、晋江市级、泉州市级、省级素质教育评估、等级达标验收、先进集 体中选 ,当季度全体教师各得 1、 3、4、5 分,获奖单位正职领导另加 2 分,副职与中层干部另 加 1 分。（单项获奖如少先队、安全、课改、体育、信息、绿色、收费、廉洁等组织得奖 单位正职指该项的 .负责人

9、;校长、教导在教师【相同项的教师】得分的基础上可加1 分,教师得分按教师数的 30%计算）6、专职技能科教师组织汇演、竞赛等活动,每次奖励 1 至 2 分 ,其他相关老师每次奖励 0.5 分。）7、教师参与信息工作 ,向市级及以上教育网站并录用 ,每篇信息奖励 1 分,最高奖励 5 分。六、教师获奖 （均为当季度为准 ,最高得分 15 分）1、教师参加教育主管部门组织的技能（包括现场论文、案例评奖）素质竞赛、课堂教 学竞赛 ,获街道级一、二、三等奖及优秀奖者分别得3、2、1、0.5 分 ;获晋江市级一、二、三等奖及优秀奖者分别得 5、4、3、1 分 ;获泉州市级及以上一、二、三等奖、优秀奖者分

10、别得 7、6、5、3 分,录像课评选折半计算 ,逐级选送只计算最高级别一次 ,指导教师按 1/3 计算。2、开研究、示范课、讲座 ,按相应级别二等奖计算得分。3、公开课的指导教师 ,核实后按参赛者的 80%得分。（多人指导的共同摊分）4、评优评先按相应级别二等奖得分。 （作为奖励分 ,非教育部门降至晋江市级 ,晋江市级以下降至街道级。 ）七、指导学生（最高分 15 分）1、指导学生临场竞赛得奖分 : 获街道级一、二、三等奖指导老师分别得3、2.5、2 分;获晋江市级一、二、三等奖指导老师分别得 4、3.5、3 分 ;获泉州市级及其以上一、二、三等奖指导老师分别得6、5、 4 分 ;逐级选送只计

11、算最高级别一次 ,同校同次比赛只取最高奖一人计分,多人指导共同摊分。2、送书面、 实物作品参赛 ,按临场竞赛奖分 1/2 计算 ;指导学生发表 周报队报选 经济报文章按 1/4 计算。注:非教育部门组织降到晋江市级计算的按1/4 计算。（适用于 1、2 点）3、若竞赛取名次不评等次 ,列前 2名者按一等奖计算 ;列第 3、4 名者按二等奖计算 ;其余 名次按三等奖计算。4、团体奖按5、组织课外兴趣小组 能科教师担任的兴趣小组6、组织并参加学生社会实践活动5 人次获奖计算。 ,有计划、兴趣小组名单、出席记录、成绩记载、活动总结 ,指导教师得 5 分 ;班科任教师担任的兴趣小组 ,有计划、记录、7

12、、获得教育办体育田径运动会团体奖第一名得 没获奖的田径各取 2 个单项目最高一名得分（教练） 市级获奖加给教练 ,第七名第八名算三等奖。8、校级比赛项目必须由各组的教研组上报行政处 比赛方案要在教研组内讨论确定后,方可举行。原则上,专职技 ,指导教师得 2 分。 总结得 2 分。12 分 ,第二名得 10 分,第三名 8 分,其他 。道德风尚奖按三等奖奖给领队和教练 ;,经由讨论 ,审批方可进行比赛。 :各类单项比赛一等奖 :一名 ;二等中、高年级进行）（奖励分分别是 :1.5奖:二名;三等奖 :五名 （送作品折半、原则上比赛按低、 分、 1 分、 0.5 分）。八、教研活动（权数 15 分）

13、1、确定课题组 ,有计划、有过程、有总结 ,课题组长得 3 分,协助组长得 2.5 分 ,课题组其他教师得 2 分。（教育办备案为依据）2、在教研会议上积极参与发言校级得1 分,最高得 2 分。3、按规定参加听课、写好记录、参加评课发言,每季度不少于 5 次,得 2 分 ;该参加而不参加每次扣 1 分。4、撰写经验总结、教育教学论文 （必须是教育办选送 ）收入汇编或发表于相应级别刊物 者（合作者共同摊分） ,学区级得 1分、片级得 2 分,晋江市级得 3分,泉州市级得 4 分,省级和 CN 级得 5 分。若一稿多投或逐级选送只计算最高级别一次。论文或经验总结出版在报纸按 相应级别 50%计 ,

14、其他案例、论文获奖归论文 ,现场论文获奖归教师技能。5、参加各种 “论坛”发言者每次得 2 分,同时汇编者只取一项。6、奖励分 :教育办学科教研组成员在正常参加活动的基础上,每人奖励 2 分。九、教学效果（权数 20 分）1、学期有统一普查测试的学科 ,到考率达 100%者,得 3分;优秀率、 合格率达到学区平均 线或分别达到 40%（晋江市小学实施素质教育等级达标评估细则指标）、 93%（“双高普九”指标）的 ,各得 3 分;没统一普查的学科 ,教师在完成过程性考核的基础上 ,取学校教师平均 分。2、优秀学生评选 :每评得 1 名街道级、晋江市级、泉州市级、省级以上优秀学生,班主任分别得 1

15、、 2、 3、4 分 ,中队辅导员得分是班主任的 50%。 （少先队员、少先队干部得分相反 ）十、附则1、校长的绩效工资也可取全校公办教师平均值加10%计算。2、因行政人员的工作量大、 压力大 ,在工作没有重大过失的情况下 ,行政人员的绩效工资 评级每年应确保有一次优秀（考核办法可采用先评行政再评教师） 。3、师德表现不合格 ,该年度考核定为不合格等次。绩效考核方案 篇 2客户服务绩效考核方案主要包含客户服务部各岗位 KPI 考核标准、客服部 KPI 绩效考 核标准、奥迪客服专员绩效考核模板、客户服务主管绩效一、绩效考核目的1、规范公司网店客服组日常销售工作 ,明确工作范围和工作重点。2、使公司对客服组工作进行合理掌控并明确考核依据。3、鼓励先进 ,促进发展。二、绩效考核范围网店客服组三、绩效考核周期采取月度考核为主的方法 ,对网店客服组人员当月的工作表现进行考核,考核实施时间为20xx 年 6月 7 日起。四、绩效考核内容和指标（一）绩效考核的内容1、服务类旺旺沟通（咨询转