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1、初中老师师德演讲稿初中老师师德演讲稿1各位领导、评委、老师：大家好！今日我演讲的题目是我傲慢，我骄傲我是光荣的人民老师。小的时候，我为自己生长在新中国，长在红旗下而傲慢，我满怀豪情壮志，好好学习，每天向上。长大后，我为自己是炎黄子孙而傲慢，黄帝立国、大禹治水、万里长城、四大独创，使中华民族五千年的发展史绚烂而辉煌。今日，我为自己成为一名老师，干起了太阳下最光辉的职业而骄傲。我爱老师这个职业，因为这里挥洒了我的汗水，耕耘着我的幻想！从一个刚刚涉世、莽莽撞撞的高校毕业生，到现在的稳重大方，用爱心来培育祖国花朵的老师。我找到了放飞自己幻想的地方。因为这里有我学习的榜样，青年老师们把青春年华扎根于三尺
2、讲台而无怨无悔；中年老师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老老师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲乏。正是他们引导着我航行的坐标，他们的敬业精神，鼓舞和激励我们朝着目标，同舟共济，奋勇向前。我爱老师这个职业，因为老师是平凡的，不像农夫，种瓜得瓜，种豆得豆；不像商人，出卖商品，收获金钱；不像科学家，能创建出惊人的杰作；不像服装设计师，能设计出新奇的奇服我们只能在三尺讲台上，静默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。虽说我们物质上不富有，但我们精神上是充溢的。我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；有谁能像我们一样，每天面对的是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透亮的心，一个个青春
3、的梦？有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝漂亮的微笑，一个激励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根奇妙的心弦，就能带给他们无限的快乐？！我爱老师这个职业，因为你只要有爱的付出，就会有爱的回报。记得，我曾经教过的一个学生。那时，他的学习成果特别好，还是我的课代表，可是他是一特性格倔强、内向的人。有一次，他和数学老师闹心情，只要是数学老师上课，他不仅不听，还上课捣乱。我知道了这种状况，先是和他做了一次长谈，从小学到初中，从同学到老师从志向到现实，从自由到到纪律，最终说到了他和数学老师之间的关系，直到他露出会心的微笑。原来，有一次，上课期间他向前面的同学借东西，老师说他不遵守课堂纪律，他觉得委曲
4、。我对他说：“假如我们班上的同学都像你一样，随意的向别人借东西，班上的纪律会成为什么样子？你为什么不先把学习用具打算好呢？”他小声说，我不想再向爸爸要钱了，他挣钱太不简单了。他是一个特别懂事的孩子，能体量大人的不易，真是难得。其次天我买了一套三角板、圆规送给了他，并且还送给他几个作业本。后来他主动向数学老师承认了错误。原来，他父母离异，他跟着父亲生活，父亲收入微薄，生活非常困难。一至到他考上中学，我在生活和学习方面都对他赐予很大的关怀。在毕业之前，他对我说：“感谢你，老师。”现在他已经是一名高校生了，还时常给我写信。我爱老师这个职业，当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼
5、前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱着孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你翱翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了他最喜爱的这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。地震中这样的老师还有许多许多，请大家记住他们，记住这些在地震来临时，把生的希望留给学生、留给孩子的人民老师们。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”老师就像那静默奉献的绿叶，时刻衬托着鲜花的漂亮。用勤劳收获喜悦，用
6、才智创建奇迹。在我们广阔老师的共同努力下，教化事业的明天会更加美妙！我傲慢，我骄傲，因为我是光荣的人民老师！初中老师师德演讲稿2各位领导，老师大家好：我演讲的题目是：平凡的事业，闪光的青春，无私的奉献。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。“今日，当我站在这个讲台时，我感到神圣与骄傲。信任各位老师也有着相同的感觉，因为我们都从事着叶的事业，我们都是光荣的人民老师。我不是学者，不能用深遂的思想思索我的价值；我也不是诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的职业。但是我是老师，一名从事初中教化事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奇妙的哲理；我也可
7、以采撷如花的词句，构筑我心中最漂亮的诗篇我爱这平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光。记得师范毕业时我便带着玫瑰色的梦幻与对将来的向往来到这所学校，找寻我的漂亮人生。但现实是一个班的班主任和每周20多节课的沉重负担。特殊是当一个个调皮顽皮的孩子站在我面前扮鬼脸，耍滑头，而我却手足无措时，我才真正体验到确的确实是“三钱粉笔，万钧重担”啊！当时我不禁这样想：当老师只能是清贫艰辛，而不轰轰烈烈吗莫非我的青春就耕在这无休止的作业，教案中吗但后来发生的一件事，它深深地触动了我。有一天，我因感冒去小医院打针，骑车回来的路上不当心撞了一个人。我连人带车倒在地上，还没来得及致歉时，对方已张口骂了起来。粗话夹着飘
8、舞的唾沫，使我惊呆了，眼睁睁看着对方粗鲁的拳头就要落在我的身上。就在这时，从围观人群中钻出一个孩子，他跳到我面前，拦住了我，我一看，这不是我的学生于博吗他呀，他是我班最调皮的一个学生，常常和我作对不容我多想，只见他把小胸脯一挺，头一昂，天真烂漫的眼睛紧紧地盯着对方说：“她是我的老师，你要干什么想打人就冲我来。”不知是孩子的纯净感化了对方，还是他良心发觉，愣了片刻，他转身走出人群当时，我抱住我的学生孩子般地哭了，哭得那样难过却又那样动情，我们的泪流在了一起，心贴在了一起是啊，孩子虽无趣，但他们能分清善恶，孩子虽调皮，但他们有一颗真诚的金子般的心。一下子，我仿佛进了一个从未经验过的世界，这世界是那
9、么纯净，真诚。在这世界里，面对这样的孩子，这样的学生，我还有什么理由不去不遗余力培育他们，引导他们，还有什么理由不为他们做出奉献和牺牲呢那一刻，我在心底暗暗发誓：我肯定要把工作干好，干出成果来！不求轰轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求涓滴相报，但求青春无悔！从那以后，我便认定了脚下的这条路，兢兢业业地工作：用真心真爱真情去启迪每一颗心灵。慢慢地我发觉自己的生命在工作中旋转和燃烧，此时的我已深深爱上了我的事业，爱上了我的岗位，我为自己是一名老师而骄傲。我要求自己不做教书匠而做教化者，一切只为这一群天地间的小精灵。今年，在十一放假后，也是我新婚的第三天，我由于工作的须要没有请一天婚假，7：00当我准时出
10、现在班级时，意外地收到这样一封来信。胡老师：您好，辛苦了！当我看到朱金泰每天上进，就能想到老师的辛勤的劳动，就能领悟到对我孙子的无微不至地关怀，而深感有福。好运的啊！真是福运。一个不懂事的孙子，上学就投入您胡老师的怀抱，在各个方面每天上进，健康！我代表金泰的爸爸，妈妈，和已故的金泰奶奶(她生前对您的施教特殊满足的)向您表示忠心的感谢！此致敬礼是的，老师的职业是平凡而琐碎的，老师的生活是清贫而操劳的。但是你可曾发觉我们的脸上却恒久挂着晨曦般的笑容。那是因为我们都情愿做一片绿叶，静默地去成就果实的辉煌。并肩做战的老师们，我们都是教化这片土地上的耕耘者！初中老师师德演讲稿3一、用真情感动学生的人老师
11、不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人景仰；老师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传；老师不是明星，不能像明星一样被鲜花蜂拥相比之下，老师做的一切，是那么一般，那么平凡，那么琐碎！然而就在他们的一般、平凡、琐碎中，他们把一份份的爱洒向每一位学生，用爱托起明天的太阳。成安二中的这群班主任就是最好的证明。要想教化学生，首先就要爱学生。王丽萍老师的英语课激情四射，学生在课堂上就像小老虎一样的有劲儿。课下再看王老师，声音不大，嘶哑中略带一丝乏累，这哪像那个精神矍铄的老师呢？这种课上课下的反差，无外乎王老师对学生倾注了情感。张伟杰老师听说学生午休纪律不太好，亲自到班内督查，从中午12：40到1：30，陪着学
12、生，这种忘我工作的精神，赢得了全部学生的爱戴。陈潇君老师每天下午坚持给学生补习英语，晚自习后，学生常常围住范超老师问这问那！没有必要再一一列举。我只能用一句话来赞美他们：他们是一群播散爱的种子的人。成安二中的每一个班主任都在演绎着一个一个动人的故事，这些用“爱”构成的故事，铸就了二中人关爱学生的师魂。二、用汗水浇灌花朵的人20xx年八月底，新初一开学在即，全体初一老师每天早早来到学校，学习更新教化理念，看视频，谈阅历，沟通心得，调整心态，争取把最好的一面呈现在新生面前。他们亲自搬桌子，排座位，打扫卫生，张合景老师甚至把暖气片内的废纸垃圾也一并掏了出来。一天下来，几乎人人都是汗流浃背。其次天，他
13、们仍以饱满的热忱投入到迎接新生的工作中去。开学后，由于特别缘由，学校放弃了对新生的军训，这无疑给我们的工作带来诸多不便。面对一群懵懂的新生，还真不知从哪里下手。然而，全体老师用饱满的热忱投入到新生的入校教化上。早晨他们6：40就到了教室，指导早读；晚上10点，他们还在寝室巡查，细心呵护每一位学生。入学三天，每一节课上都能看到他们孜孜不倦的身影，每一个课间都能听到他们亲切亲善的话语三天下来，哑了嗓子，累了身心。这种早出晚归的辛苦始终持续到新生们的生活和学习都上了正轨，而这，已经是开学两个月以后的事了。杨素芳老师从教已经年了，常年辛苦的工作，使她身患多种疾病，每天上完两节课下来，经常头晕目眩，可是
14、杨老师从来没有短过学生一节课，其敬业精神值得我们每一个人学习。另外，爱人在外地工作的刘雪景老师、郝彩霞老师，从不因为家里的事情而耽搁工作。和利强老师每天早晨坚持到校与学生一起上早自习，成为初一年级一道亮丽的风景线。用不着多举例，我只能感叹，成安二中这群视事业如命的人，他们在对教化事业的追求中，生命在一点点缩短，而事业的辉煌却在一每天延长。是这批老师铸就了成安二中爱岗敬业的师魂。三、用人格魅力感染学生的人对于一个从事科学探讨的人来说，学识魅力是他事业胜利的关键。而对于一个从事农村初中基础教化的人来说，人格魅力对学生的影响绝不亚于教他一点学问。普一般通的成安二中这块土地，孕育着一个又一个充溢人格魅
15、力的老师。将近退休的刘淑芹老师，教了一辈子书，她的头上没有闪烁的光环，崇高的荣誉也从未得过，然而就是这么一个普一般通的老老师，用她那宽厚、和善、充溢爱心的人格影响了一批又一批学生，甚至影响着身边的每一位老师。凡是她教过的学生，不管是在校的，毕业的，只要见到这位老老师，都会怀着崇敬的心情喊一声“刘老师好！”刘老师是地理组学科组长，但凡学校布置的任务，没有一项不是精彩的完成的。她语言幽默，看法亲善，因此赢得了全部学生的爱戴，甚至最不愿学习的学生，也会眉开眼笑的炫耀，说最喜爱上地理课。从刘老师身上，学生不仅学习了学问，更深深被她的人格魅力所感染，学习到做人的道理。还有与学生交挚友，成为学生亲切的贴心人的王琼、刘艳、靳惠超老师，肃穆仔细，脚踏实地的王丽英、王红霞、李向老师，仔细钻研教材，课堂精彩万分的赵向英、朱华、刘继英、曹丽梅等老师。人格的魅力是无限的，优秀的二中人用自己的人格影响了一批又一批学生、老师，也铸就了成安二中又一道师魂志存高远，淡泊名利。初中老师师德演讲稿4各位领导，各位老师：大家好！今日我演讲的题目是老师一生,与花相伴。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了老师，就是选择了叶的事业,老师的一生,与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美妙。当我的演讲稿写到这里的时候，我想起
