《精选人教版小学三年级下册第三单元测试卷共5套》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精选人教版小学三年级下册第三单元测试卷共5套（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版小学语文三下第三单元测试卷一、 我能拼，我会写。（8分） w do1、对于小红表演的这么精彩，同学们非常xin m。 dng yng u r2、湖面上碧波，有一些qng tng飞过，好像在游戏。yun g3、是因为人们不注重爱护环境的缘故，树木被砍伐， bi cn n wi小鸟们的生活变得很,谁来它们？。 二、根据读音写出正确的汉字。（6分）【sh】_赢 特_ _适【b】_须 石_ _绿【ji】_尺 世_ _书【y】_言 遭_ _合三、给加点的字选择正确的理解。（4分）错：A不正确，跟对相反；B参差，错杂；C岔开，失去；D坏、差1、水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着。（ ）2、这道
2、题是我错了。 （ ） 3、这次意外受伤，使他错失了夺金牌的绝好机会。 （ ）4、小明刚刚上学，各方面表现都不错。 （ ）四、在括号里填上合适的词语。（6分）清澈见底的（ ）和颜悦色地（ ）鲜花开得（ ）光彩夺目的（ ）聚精会神地（ ）桌椅摆得（ ）五、课文知识回音壁（12分）1、我准备张贴一张格言，来提醒大家珍惜时间“_，_。”2、我常用“_；_”z这条谚语鼓励好朋友多参加实践活动。3、我在劝告同学不怕风雨努力锻炼自己的意志时，总是这样对她说：_。4、妹妹做事没有恒心，常常半途而废，我把：“_；_”这条谚语贴在她桌子上。5、只有真正见识到了万紫千红的景象后，人们才能真正领略到春风的魅力。正如诗
3、句所说：“_，_。”6、望着柳树上细嫩的叶子，我不禁思考这是谁剪出来的呢？正如诗句所说：“_，_。”六、我会把句子换一种说法。（10分）1、漂亮舒适的列车把濒临死亡的燕子安全地送到了温暖的地方。（改为被字句）_。2、这恰好表明有数不尽的骆驼。（改为反问句）_。例：高高的橡树挺立在原野上。 高高的橡树（像草原的哨兵）挺立在原野上。3、蜻蜓停在荷叶上。_。4、一嘟噜一嘟噜的水泡从潭底冒出来。_。5、马跑得快，离楚国不就越远了吗？(改为陈述句)七、把句子中画横线的部分换成成语写下来。（5分）1、俱乐部里立刻一点声音都没有。 （ ）2、后来的二十年里，我因此得到很多好处。 （ ）3、大家控制不住自己的
4、感情，纷纷鼓掌。 （ ）4、明明上课时注意力非常集中地听讲。 （ ）5、爷爷虽然年过古稀，但是仍然在学习上总是感到不满足。 （ ）八、阅读积累与运用。（一）课内阅读 回到家里，我把这件事告诉了父亲，本想让父亲高兴一下，不料父亲把脸一沉，说：“既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺！”说着从我手里夺过戒尺，折成两段，向墙角扔去。1、用文中加点的词语造句子。（3分）既然就_2、一个人如果犯了错误，就因该敢于_，并且求得别人的_，不能一错再错。(2分)3、父亲说话时，语气应该是_(严肃、轻缓)的，从文中_描写神态的词语可以看出来。（2分）4、父亲把戒尺折断是想
5、我明白( )(3分)A戒尺是用来进攻的，我不知道打克莱谛一顿，太傻了。B一人犯了错误，要勇于承认，还要勇于改正。（二）题目：“边界”战争一班的小瑶和二班的小军，因为清洁区里的一个小纸团争吵了起来。“什么？在我们这边？”小瑶把眼一瞪，右脚一跺，右手一指小纸团说：“你可要看清楚。”然后，跑进教室拿出粉笔，在走廊上画了一道“边界线”，这样纸团就到二班去了。“不行！边界线不是这样画的。”小军边嚷边跑也拿出粉笔，在地上画了一道“分界线”。当然，小纸团又被分到一班这边了。“不对！“不行” 正在这时，值周组的同学来了，看了看画得乱七八糟的地面和纸团，没说什么，只在本子上的一班、二班的卫生栏中都扣了分。“战火
6、”熄灭了，小瑶、小军望着地上的纸团和一道道的“边界线”，呆呆地站着。1.写出第二自然段中表示小瑶动作的词写在横线上（3分）。_2.“战争”本来是指武装斗争，这里指 _和_ 因为一个纸团发生的矛盾。(2分)3.“战火”熄灭的原因是什么？请你在文中用波浪线画出来。（3分）4.短文主要是通过对人物的_ 描写和 _描写来叙述事情的。（2分）5.你认为小瑶和小军的做法对吗？如果当时你也在场，你会怎样做呢？（4分）_九、习作园地（任选其一写作25分）。习作一：我们每个人都有一两样拿手的本领,你的本领是什么?你又是怎样学会这项本领的?拿起笔写下来吧,题目为我的“绝招”，字数不少于300字。习作二：你是一个怎样的孩子？你愿意让别人更多地了解你吗？请以这就是我为题，向别人介绍自己的外貌和性格上比较独特的地方。可以选择你印象深刻的一两件事。字数不少于300字。 题目：_ 300字
