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1、 欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!第一单元 测试A卷测试时间：100分钟 总分：100分一、选择题（每题3分，共45分）1下列属于化学研究的范畴的是 （ ） A货物搬运中力的运用 B低毒性农药的开发和研制 C机器人的研制和运用 D木材的采伐和加工2奠定近代化学基础的是（ ） A原子论和分子学说 B火的发现和利用 C元素周期律 D高倍显微镜的发现和使用3绿色化学又称环境友好化学，下列属于环境友好化学的是 （ ） A将煤完全燃烧产生的热量作能源 B用发泡塑料作快餐饭盒 C用网罩生产无公害蔬菜 D选用氟利昂做冰箱制冷剂4正确量取18mL液体，应选用的量筒是 （ ） A18mL B50mL
2、C25mL D20mL5给试管加热时，试管外壁不能有水的原因是 （ ） A不利于试管升温 B防止试管在受热时炸裂 C不利于观察反应现象 D防止试管加热温度过高6在自然界中，不可能发生的变化是 （ ） A植物的光合作用 B生成二氧化碳 C水分蒸发 D合成塑料7实验中不应接触管口或瓶口的操作是 （ ） A将试剂瓶中的液体倒入试管中 B用胶头滴管向试管内滴加试剂 C用药匙取用试剂瓶里的粉末状固体 D用玻璃棒在试剂瓶里蘸取少量液体8取用块状药品一般用 （ ） A药匙 B镊子 C纸槽 D手9如果实验室里没有说明用量，应该取用的最少量是 （ ） A液体为1滴，固体为1药匙 B液体为12滴，固体为12g C
3、液体为12ml，固体只要盖满试管底部 D液体、固体各占试管容积的10下列对实验操作的解释不合理的是 （ ） A倾倒液体时，细口瓶上贴标签的一面朝手心，是为了防止试剂淌下腐蚀标签 B滴瓶上的滴管取液后不要用水冲洗，是为了避免试剂受潮 C取液后的胶头滴管应保持胶头向上，是为了避免液体倒流玷污试剂及腐蚀胶头 D试管横放，将块状药品放在管口，再缓缓竖立试管，是为了避免药品沾在试管壁11如图所示，实验操作正确的是 （ ）12在家中厨房里，时常用品尝的方法来区别食盐和糖，这是利用食盐和糖的 （ ） A熔点不同 B味道不同 C气味不同D溶解性不同13有关仪器刻度位置的叙述正确的是 （ ） A量筒上端的刻度数
4、比下端的刻度小 B量筒上端的刻度数比下端的刻度大 C温度计的“0”刻度在最下端 D托盘天平标尺的“0”刻度在中间14振荡试管里液体的正确操作是 （ ） A手握紧试管用臂晃动 B拇指堵住试管口上下晃动 C手指拿住试管用手腕摆动 D手握紧试管上下晃动152003年5月17日至23日的全国科技活动周以“依靠科学，战胜非典”为主题，全方位开展防治“非典”科普宣传活动。以下是人们在面对“非典”时的一些认识，你认为符合科学道理的是 （ ） A家庭消毒时，消毒液越浓越好 B烹饪时用“加碘食盐”，可预防“非典” C应经常保持室内清洁卫生和通风 D必须每天吃药，补充人体所需化学物质二、填空题（每空2分，共32分
5、）16化学是研究物质的_、_、_以及_的科学，学习化学后你会发现食盐除了可作为调味品外，还是一种重要的_。17选择下图中的仪器，按要求填写：（1）取用固体药品用（填仪器名称，下同） _。（2）搅拌液体用_。（3）量取一定量液体用_。 （4）加热试管内的物质用_。18将块状的石灰石放入广口瓶中。先把广口瓶_，然后用_夹取石灰石放在广口瓶口，慢慢直立起广口瓶，使石灰石沿着_滑到广口瓶底部。19请指出下列错误操作可能导致的不良后果。（1）用嘴吹灭酒精灯。_（2）给试管中液体加热，试管底部与灯芯接触。_（3）量取液体时，如果视线俯视凹液面的最低处。_（4）用托盘天平称量一定质量的物体，砝码放在左盘。_
6、三、简答题（10分）20（3分）桌子上放有一个空集气瓶。一个同学说：“集气瓶中没有东西”，另一个同学说：“集气瓶中有物质”。你认为哪一个同学说得对?为什么?21（4分）如图，在一个容积为500mL的矿泉水瓶（塑料制成）里，充满了二氧化碳气体，打开瓶盖迅速向其中加入50mL澄清石灰水，立即扭紧瓶盖并振荡，会有哪些现象出现?22（3分）你无数次看见过蜡烛的燃烧，并在老师的指导下，在课堂上进行了认真的观察。请对蜡烛燃烧时所产生的现象进行描述（至少三点）。四、实验题（13分）23（6分）有两瓶气体，分别是空气和二氧化碳，请设计两种方案将它们一一区分。 方案一；_ 方案二：_24（7分）下表是空气中成分和人体呼出的气体成分含量对照表：气体成分氮气氧气二氧化碳水其他气体空气中的气体（）78210.030.070.9呼出的气体（）781641.10.9 某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入空气成分的含量有什么不同，其主要操作步骤如下图所示。请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中：实验步骤验证依据（1）（2）根据_判断二氧化碳含量不同（3）根据_判断氧气含量不同（4）根据_判断水的含量不同 感谢阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!
