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1、教研室老师述职报告篇一:教研室主任 述职报告 个人述职报告 尊敬的各位领导:大家好! 一年来,在学校领导的关心和指导下,在全体教师的大力支持和帮助下,本人认认真真履行职责,扎扎实实做好工作,认真完成了学校的教育教学和教育科研工作,下面就一年来的工作汇报如下: 一、坚持学习,不断提高自身素质和能力 工作中,我时时刻刻严格要求自己,全面贯彻党的教育方针,遵守法律法规,恪守教师职业道德规范,为做好本职工作奠定了坚实的思想政治基础。 积极参加各级业务培训和继续教育学习,认真学习教育理论和业务知识,在工作实践中不断总结,不断积累工作经验,以不断提高自己的业务素质和业务能力。同时以岗位职责作为工作标准,时
2、刻对自己的本职工作进行对照,进行深刻地反思。 二、明确岗位职责,开展形式多样的教学研究活动促教师发展 作为学校主抓教学研究任务的领导,首要的任务是明确自身职责,明白教学研究的目的和意义,以不断提升学校教学研究水平为目标,开展形式多样的研究活动。本学年,结合我校培养学生阅读习惯,开展有效阅读教学的教研主题,以主题教研活动为主线,我负责组织开展了形式多样的教学研究活动。 1.围绕教学研究主题,通过开展集体备课、听课、说课与评课等系列化的研究活动,在各个村小教研组进行常规教研活动的基础上,开展主题研究活动。各校每次教研活动都做到了有时间,有过程,有记录。各教研组结合教研活动的开展,有目的、有意识地培
3、养出了本校的教学骨干。 2.利用我镇四个片域校本教研协作体,采取分片独立教研与统一集中教研相结合的方式,开展了主题教学研究活动。通过各片的独立教学研究活动和统一集中教学研究活动的开展,进一步缩小了各校际间的差距,实现了教学研究优势资源共享,为教师们搭建了一个展示与交流的平台。 围绕教研主题,2011年4月,在各片协作体积极开展研究活动的基础上,将各片协作体集中到中心校,围绕小学语文高段阅读教学组织开展了一次集体研讨活动。这次活动以“理念共享,资源共享,方法共享,深化研究”为目的,为教师们创设了一个较为宽阔、宽松的交流氛围。教师通过相互间的交流与专题讲座的业务引领,在活动中交流,在交流中得到了反
4、思,使得他们对高段阅读教学又有了一次全新的认识和感悟。经过老师们一年来的不断深入实践研究,结合自身多年积累的教学经验,他们都撰写了大量的经验材料和论文,我经过整理,将其编辑成册,命名为小学语文高段阅读教学论文集,为进一步进行研究,提供丰富的理论依据。3.以小专题研究为依托推动主题教研 为了细化主题研究活动,促使主题研究活动落到实处,我们结合本镇的校本教研协作体活动,制定了“如何开展有效阅读教学”“低年级学生阅读兴趣的培养”“教学中小学语文阅读能力培养”三个小的专题研究活动,分别由东片、西片、南片三个校本教研协作体承担,并各自组织开展相关活动,为主题研究活动服务。 4.以校本课程开发为手段促进主
5、题教研 为了进一步促进主题教学研究活动的开展,激发学生阅读兴趣,培养学生阅读习惯,我们以阅读为目的,开发了适合本校实际的校本课程。以校本课程的开发作为校本教研的另一条有效途径,丰富我校主题研究活动的形式。 我校的校本课程快乐阅读已正式进入开发阶段,目前正处在开发过程中。由于工作量较大,人力和时间有限等客观因素,适合低学段使用的教材的第一部分内容已经编辑完成,第二和第三部分内容正在整理编辑中。 教研工作中,我坚持与教师们同研究,同进步,共分享,共提高,与老师们一起开展备课、讲课、说课、评课、研课一系列的具有实效性的校本教学研究活动。 三、通过多种形式,提高教师的专业能力和业务水平 全面实施素质教
6、育,要有一支过得硬的教师队伍。教师是培养人的人,是传道授业解惑者,担负着培养新世纪社会主义现代化的建设者和接班人的重任。因此,必须注重教师自身素质提高。于是我主要做了以下工作:一是加强教师业务学习,对教师进行业务知识讲座,以不断更新教师的教育理念,增强教师的改革意识。二是结合各片教研协作体活动,通过组织开展备课、上课、说课、评课等系列校本教研活动提高教师的业务能力和教学水平。三是围绕主题教研活动的开展,要求老师结合教研主题,撰写教学研究论文。四是加强教学中教师的反思工作,要求老师每讲授一课,都要对课堂教学情况进行深刻的教学反思。 由于平时积累的工作经验相对少一些,所以在工作中,处理一些事情的方
7、式和方法还需要改进。今后,我会不断加强学习,提高业务能力。在工作岗位上,大胆创新地开展工作,切实提高自身素质,不断反思与总结,更好地为学校教育教学工作服务。 教研室主任 2011年12月23日篇二:2013年度教科室主任述职报告 2013年度述职报告 长沟中学教科室副主任 崔玉伟 尊敬的领导: 您好! 2013年度,我除了任职教科室副主任,主持学校教科研工作外,还担任七三班班主任并兼两个班数学教学工作,我本着对工作的热爱,恪尽职守,竭尽所能地做好该做的事。作为一名学校中层干部,为教师起到桥梁纽带作用,工作做到尽早思考,尽早安排,细致实施。现把本年度的岗位任职情况向领导汇报,请批评指正。 一、完
8、善科研制度,营造科研氛围。 制度建设是学校教科研工作的重要内容,也是教育现代化的基本要求。本年度,教科室完善制定了一系列教育科研制度,营造了浓厚的科研氛围。在制定教科研制度时,我们听取了一线教师的意见,本着减轻教师负担,提高工作效率的原则,既使教师能脚踏实地的参与教科研工作,又能促进学校教科研工作的提升,促进学校教学质量的提高,使学校教科研工作少了一些形式主义的东西,多了一点实用性的措施。 二、加强“个人课题”研究,规范各级课题过程管理。 本学期在抓好课题常规管理工作的同时,做好了个人课题的研究,今年下半学期组织教师申报长沟中学“个人课题”教科研课题,共有十多位教师根据学科教学的重点、热点问题
9、申报个人课题。教科室对所申报的课题进行分层处理,优秀课题科研室精心指导、修改后推荐为区级课题。有的课题适合集体研究,建议作为教研组专题进行研究,其余课题为校级课题。今年是区级优秀个人课题成果评选年,我校有三项个人课题获一等奖。 在课题研究过程中,我校实行学校教科室统一管理,按时督促各级课题完成研究任务并上交课题过程材料,使各级课题的研究工作得到了规范,提高了研究效率。 三、积极推进新教育实验,构建高效课堂。 在积极全面推进新教育实验的同时,我们重点进行了高效课堂的构建,课堂是实施素质教育的主阵地,课堂是以生命活动为本质的,以生命活动为本质就是要求师生“从生命的高度用动态生成的观点看待课堂教学”
10、,“让课堂焕发出生命的活力”,传统的中学课堂教学已不能适应时代发展的要求,为了更好地落实素质教育精神,进一步深化课程改革,最大限度地提高课堂教学的效益,减轻学生的课业负担,我校在全面实践推行任城区教体局倡导的“学案导学”课堂教学模式的基础上,开拓进取,锐意创新。 们按照学校领导提出的改革目标,进一步深入开展了课堂教学改革,初步纯化确立了“目标导学、展示提升”为主要特征的课堂教学模式。在模式中,我们还积极开展小组合作学习,加强评价机制的引入,每周评选周优秀组,每月评选月优秀组,同时我们还积极稳妥地开展了汇报、交流课、优质课比赛以及各科教学观摩课活动,在一定程度上形成了一些教师深钻教材,改进教学,
11、取长补短,互相学习的良好局面,与邹城市北宿中学建立友好学校,通过开展各项工作,老师们的讲课能力增强了,学生们也乐学了,成绩也提高了。 四、注重反思养成,推广科研成果。 推广科研成果是教科室的工作职责。我本着服务教师、服务教学的要求,及时把区级以上有关征文、论文竞赛等信息传达到每个教师。我统计了一下,今年我校教师参加区级及以上各类教科研评比,每一次都有所收获,获奖比例占选送文章的80以上。为促进教师专业化发展,开展了一些活动:校专题论文评比交流、“十年我们一起走过”新基础教育征文活动、首届长沟中学案例评比活动等,为教师的专业发展搭建平台。近年来,我校教师对教科研的重视、参与教科研的热情、参加论文
12、、案例评比获奖的数量、质量呈逐年上升趋势,这都是对我工作的支持。 五、摆好心态,甘当绿叶。 当我还是普通教师的时候,我认为教科室主任的工作就是坐在办公室里看看文章,把评比的信息传递给教师们,把文章上交区教研所就可以了,工作比较轻松。直到自己从事教科研主任的工作后,才发现那只是学校教科研工作的一小部分,才感到肩上担子的分量。且不说常常为了没有完成的工作而彻夜难眠,也不说为教师修改文章直到江郎才尽,单是心理压力就比较重,但在工作中我尽量做到三个“决不”:工作上能做减法的,我决不做加法;对教师有利的机会,决不放过;能够为教师提供帮助的,决不退缩。虽然有时得不到教师的理解,但我无怨无悔。 教科研的工作
13、琐碎而繁杂,有时为了设计一个课题实施方案需要翻阅大量的文献资料,进行多方面大的调查分析,没有两个星期的辛苦劳作根本就完成不了。作为科研主任,除了自己执教的学科以外,还得掌握学校管理、其它各门学科的知识,对个人要求比较高,为了不断地提升自己的素养,必须不断充电,不断学习。本学期,我参加区科研培训,聆听教育专家对国际教育形势的分析,了解教科研的热点问题,虽然要付出大量的时间和精力,但是,感觉收获颇丰。 六、做好学科教学工作作为一名初中数学教师,除了上好每周十节课之外,面对新形势、新要求、新观念,我认真学习教育理论,及时更新教育理念。两次去金乡参加科研主任培训班学习,多次聆听专家讲座,积极参加校本培
14、训,还注意从书本中汲取营养。在这种思想的指引下,我努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。我积极研究教材教法,落实教学五环节,结合新课程标准,根据本班学生具体情况既备教案又备学案,课堂上运用多媒体课件创设情景,努力把课上得生动有趣。在教学中我能“活”字当先,不拘一格,所以受到了同学们的喜爱和欢迎。 各位领导、老师,“一切为教学服务”是教科室的工作宗旨,教科研活动必须无条件地为学校的中心工作服务。但我肯定在某些方面还有不足之处,在此,希望能得到大家的理解和支持。水尚无波,相荡乃生涟漪,石本无火,相击而发灵光。在以后的工作中,我将进一步发扬我校重视教科研的优良作风,采取切实有效的措
15、施,强化教科研一体化意识,为教师开展教科研活动创设更广阔的空间,积累更多的成功经验,努力更新教育观念,使科研带动教研,促进教育质量的提高。篇三:学校教研室副主任个人述职报告 学校教研室主任个人述职报告 尊敬的尹校长、各位领导、老师们: 你们好! 春节将至,首先祝大家假期愉快,好运多多! 即将过去的一个学期,是我们收获的一个学期,也是我们阔步前进的一个学期。在教育局的英明指引和各位领导的大力支持、全体老师的积极配合下,教科室各项工作有序开展,现述职如下,敬请大家审议并恳请各位批评指正。我述职的题目是:勤勤恳恳,教研兴我校。分为四个部分。大约五分钟。 一. 师德修养表现以及对教育的认识 我始终认为,师德是每一名教师必备的最基本的素质,是为人之师最起码的道德准则。因此,我不断加强自身修养,努力学习各种教育法规和教育著作,极力以高尚的情操和宽广的胸怀来待人接物,以欣赏的眼光和中肯的鼓励来教导学生。我不敢把我想象得很伟大,但我应是称职的无愧于教师所应具有的道德品质要求的。 我认为老师更像是辛勤的园丁,而不是工程师或蜡烛;工程师制造出的是工业品,工业品有很多废品,且有统一的标准,而每个学生各不相同,学生不应是工业品,如是,说明我们教育的失败;蜡烛悲伤得牺牲了自己,是流着泪是悲伤的,教师在付出的同时,应是收获和充实自己的过程