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1、无党派人士小组工作汇报无党派人士工作总结一、我院无党派人士的基本情况我院现有副高以上职称的专业技术人员 人，其中无党派人士 人，占 % 。现有省政协委员 1 人；区人大代表、政协委员各 1 人。二、开展无党派人士政治引导长效机制建设的做法和经验高校无党派人士是高校党外知识分子队伍中重要的组成部分，是我国爱国统一战线的一支重要力量，在推进高校改革和发展的各项工作中发挥着重要的作用。近年来，我校教育事业蓬勃发展，教职工中硕士、博士学位比例成倍增长，他们不但文化程度高，而且关心国家建设和社会发展进步，民主意识、参政意识都比较强烈，他们是无党派人士的主体和发展方向。但是我们也看到，作为个体，高校无党派
2、人士，有的基于高学历、高职称、务专业、重技术的特点，自诩清高，不屑于关心社会、关心政治，疏于政治活动；有的由于缺乏政治经验与社会经验，容易受到各种思潮的影响，他们的政治态度、思想观念、价值取向等出现多元化、复杂化倾向；有的由于缺乏锻炼岗位，缺乏参政机会，缺乏对社会的全面了解，导致发展渠道单一，交流、升迁机会较少，参政议政能力减弱等等。因此。加强对这一群体的组织领导，做好高校无党派人士政治引导长效机制建设工作，责任重大，意义深远。（一）加强制度建设，强化组织引导 组织引导是无党派人士成长的基础条件，积极为无党派人士搭建平台，为无党派人士提供组织保障，是政治引导长效机制建设的第一步。 我校无党派人
3、士具有人数多，比例大，层次高，分布广的特点，是知识分子中不可或缺的重要力量。长期以来，无党派人士没有统一的组织形式，没有组织隶属。因为没有组织隶属，无党派人士较之民主党派、人民团体，参政议政弱化，政治形象淡化；因为没有组织隶属，无党派的意见及建议，易被认为师出无名、个人偏见，很难单独面对部门及单位领导，难以引起像民主党派那样的重视。我就通过加强制度建设，发挥学校党组织的在无党派人士政治引导中的组织引导作用。学校建立了一整套统战工作制度，如：学校党委成员与民主党派或人大代表、政协委员及无党派人士代表建立联系制度；学校重大事项通报制度；邀请党外人士参加学校有关会议制度；支持民主党派负责人、各级人大
4、代表和政协委员参加省、市民主党派、人大、政协召开的有关会议和组织的学习、考察、调研等活动的制度。 同时各党总支重点做好具有代表性的无党派人士的工作。一是组织他们学习党的统一战线理论和有关方针政策，积极为学校的改革、建设、发展服务；二是在党委统战部的指导下，协助学校党委、行政认真贯彻党的知识分子政策，关心无党派知识分子的工作、学习和生活，维护他们的合法权益；三是开展形式多样的活动，帮助无党派人士提高思想政治觉悟和参政议政的能力，为无党派人士的成长营造有利的校园环境。无党派人士的身份认同感、组织归属感大大加强，政治信赖感和社会责任感也有了很大提高。（二）开展教育培训活动，加强思想引导 思想引导是对
5、无党派人士政治引导的核心、更是学校无党派人士工作的核心。高校是育人的阵地，高校无党派人士同样肩负着为人师表、教书育人的重任。学校党委、行政及党委统战部高度重视无党派人士的思想引导，将无党派人士的学习教育培训工作纳入学校统战工作统一规划中，创新教育形式，丰富培训载体，注重长期性、时代性、多样性和统战性的有机结合，寓政治引导于各种活动之中，不断加强党对无党派人士工作的领导。在学习教育内容上，通过开展中国特色社会主义理论和国情教育，加强高校无党派人士对中国特色社会主义的理解，坚定走中国特色社会主义道路的信念；通过开展中国共产党领导的多党合作和政治协商制度等统一战线理论知识的教育，引导他们自觉服从中国
6、共产党的领导，自觉传承老一代无党派人士与中国共产党亲密合作的优良传统；通过开展社会主义核心价值观教育，引导高校无党派人士爱岗敬业、立足本职多做贡献。在教育培训的形式上，将日常性教育与主题教育相结合，将集中培训和自主学习相结合，将理论学习和考察调研相结合，通过开展学习、讨论、培训、考察、观摩等形式多样的教育活动，进一步强化无党派政治教育活动的成果。我们还结合学校重点工作，开展教育讨论活动（如文明校园建设）；结合重大节庆日（国庆校庆日），开展形势教育活动；结合岁末年初的总结评比，开展座谈讨论活动等，不断探索无党派人士思想引导工作的新途径和新方法，建立起学习教育的长效机制，逐步实现学习培训的规范化和
7、经常化，巩固学习效果。（三）提供参政议政平台，加强政治引导 参政议政是无党派在中国共产党领导的多党合作政治格局中存在的价值所在。学校无党派代表人士大都长期从事科学研究和教学工作，在所从事的专业与行业领域中具有较深的造诣或较大的影响，但由于缺少锻炼平台，其参政议政能力、政治社会活动经验尚需积累和提高。我校充分发挥无党派人士的优势，把为无党派代表人士参政议政、建言献策作为一项重要工作来抓，全面提升无党派人士的综合素质。一方面，积极为无党派人士提供广泛的参与学校事务和充分表达个人意愿的平台。确立他们在学校应有的地位，为他们提供广泛的参政议政、民主管理的机会。政治上充分信任，工作上放手使用，生活上关心
8、照顾，积极为他们教书育人做好服务保障。另一方面，积极为他们走出校门，为社会奉献才智提供更宽松、更广阔的发展空间，大力支持知识创新、科技创新，做到人尽其才，才尽其用，为促进地方经济建设和医疗卫生事业发展做贡献。（四）宣传表彰先进，加强舆论引导在宣传工作中，加大对无党派人士工作的理论宣传力度，加大对其典型人物和先进事迹的宣传力度，扩大无党派人士的社会影响的需要。一是以学校网站为主要阵地，构建网络思想政治教育长效机制。通过正面的舆情导向，加强无党派人士的道德教育和道德自律，加大教育活动的广延性和纵深性，拓展政治引导的时空维度。二是以表彰的形式，立楷模，树典型，弘扬正气，激励先进。以这种形式宣传无党派
9、先进人物，会大大增强先进人物的感染力和感召力。三是以文体协会为载体，宣传党的路线方针，提倡积极健康的生活方式。鼓励无党派人士参加群众性的文体活动，如加入舞蹈协会、登山协会、乒乓球协会、篮球协会等，通过才艺比拼，风采展示，提高无党派人士的知名度。 三、存在的问题与今后努力方向虽然我们在加强无党派人士政治引导方面做了一些工作，但与其他兄弟院校相比无党派人士政治引导工作仍然还存在很大差距。今后我们将在以下几个方面继续加强：1.争取学院各有关部门的支持和帮助，营造良好的无党派人士工作氛围随着我校办学规模的不断扩大 , 统战工作内涵不断延伸, 我们要从过去只依靠统战部开展统战工作的单一思路转向建立全校重
10、视的“大统战”工作机制, 才能使工作广而不漏 , 最广泛地争取人心, 凝聚力量，推动学院各项事业的发展。在学院内部，不仅要争取学院党委的重视，将统战工作摆上党委议事日程，更要努力营造出一种多方位的良好工作氛围：在校党委统一领导下，学院各部门通力协作，共同做好无党派人士的工作；全院教职员工关心，大家都理解和支持无党派人士工作。只有这样，才能把无党派人士工作真正落到实处。2 .提高认识，加强无党派人士工作的宣传力度提高认识是做好无党派人士工作的前提。当前，由于一些党员干部对高校统战工作认识模糊，看不到新形势下统一战线工作在“ 争取人心, 凝聚力量 ”方面发挥的重要作用，认为统战工作“无事可做”、“
11、没有必要做”。究其原因，是对统战工作认识不够。这就要求我们必须要在原有基础上，加强统战工作宣传力度，强化统战意识，解决认识到位问题。要把统战工作纳入到学院的宣传计划中去，运用院报、广播、简报、网络等校园媒体，加强统战知识、理论、政策宣传，突出宣传学院教学、科研、管理工作中涌现出的党外知识分子先进典型，营造统战工作氛围。3.支持无党派人士自身建设，建立一支高素质的无党派人士队伍一是支持和帮助无党派人士搞好自身建设，积极倡导“讲学习、讲大局、讲传统” ，自觉地学习 党的方针政策，不断提高自身素质；二是协助无党派人士做好组织工作。通过建立知识分子联谊会等加强无党派人士之间的沟通与交流，增强无党派人士
12、的凝聚力；三是深入细致地做好无党派人士的的思想政治工作，多做争取人心，凝聚力量的工作，要与无党派人士交朋友，在感情留人工作方面发挥统一战线的优势；把统战部建设成无党派人士之家，成为我党无党派人士政策的窗口。许多挑战，传为导向，导，一定要以知联会为平台，以思想引导为核心，以能力培养为目标，以舆论宣工作制度化、规范化。总之，高等教育的发展和人才制度的改革，也带来了难得的机遇。以制度建设为保障，切实提高无党派人士的凝聚力，加强新的历史条件下学校无党派人士的政治引给学校无党派人士的成长带来了推动无党派人士无党派人士统战工作总结从20年全县统战系统开展无党派人士主题教育以来，结合我县无党派人士具体实际，
13、开展了一系列活动，现简要总结如下：一、无党派人士基本情况全县共有无党派人士24人，其中男19人，女5人；担任副县长以上职务4人，副科级以上20人；担任人大代表4人，政协委员12人；具有初级职称1人、中级10人、高级1人；分别分布在教育、卫生、城建交通、农林农业以及党政事业单位。二、活动开展情况20年8月至10月，按照市委统战部的统一要求，开展了为期三个月的无党派主题教育，县委统战部组织七大党委、14个乡镇的分管领导召开了培训动员会议，并统一配发了学习资料。七大党委以及各乡镇，组织所辖区域的无党派人士认真学习了规定的有关篇目，并写出了心得体会。活动结束后，广大无党派人士，在各自不同的工作岗位，在
14、搞好本职工作的同时，积极参与统战系统的一系列活动，在各自的行业中发挥了应有的作用。三、关于贯彻落实统发（2022）11号，陕统发（2022）3号文件精神的情况统发（2022）11号、陕统发（2022）3号文件下发后，我部组织统战系统干部进行了认真学习讨论，并提出了具体实施意见。 四、无党派人士安排使用情况近几年来，县委越来越重视统战工作，在无党派人士安排使用方面较前有了突破，无论是政治安排，还是提拔重用，从量上看逐年有所增加，特别是政治安排上达到了规定结构要求，实职安排的比例也逐年有所提高，五、无党派人士工作机构设置、工作机制建设等情况这几方面的工作，我们正在积极准备阶段。六、工作建议1、各级
15、党委首先要重视统战工作，然后才能谈得上重视无党派人士工作。 发挥他们的作用。2、对个别特殊无党派人士真心实意地重用，把他们放在工作的重要位置，银川十中实习小组工作汇报实习生活转眼即逝，但是我相信对于参加实习的每一位同学来说，都是收获颇丰的。下面是对银川十中实习点的实习工作进行汇报。首先，这次实习被分到银川十中的同学有四位，分别是生科2班：马小燕，赵泽东，田丽英，生科1班：李娜。我们于9月1号正式到十中报道，实习期间我们主要负责生物教学与实习班主任两方面的工作。教学阶段：马小燕，赵泽东，李娜三位同学被分到了八年级班，其中马小燕同学负责7年级生物教学工作，所带班级分别是3班、7班、8班；后期由于学
16、校工作调整代八年级生物课一个月；同时负责八年级5班的实习班主任工作；在工作期间由于十中生物老师缺乏，该同学从九月进入校园便开始在相关老师的指导下代七年级各班的生物课，后期又辅助老师代整个八年级的生物课，直到实习结束，所以该同学在整个实习过程中代课经验都是比较丰富的。赵泽东同学由于学校工作调节，整个八年级生物教学工作都有接触同时负责八年级5班的实习班主任工作；在工作期间该同学从十月份开始在相关老师的指导下代八年级4个班的生物课，后期接收全体八年级生物课程，直到实习结束，所获备案 课件 代课经验都比较丰富。田丽英同学负责7年级生物教学工作，初期所带班级分别是1、2、3班；后期由于学校工作调整为1、2班；同时负责7年级3班的实习班主任工作；在工作期间该同学从十月份开始在相关老师的指导下代七年级的生物课，另外由于所跟指导老师为生物实验室管理老师，所以在整个实习期间还
