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1、现代汉语、填空（ 2、3、6、8 每空 2分，其余每空1 分，共 20 分）1、普通话音素可以分为 （ ）和（2、zh、ch、sh、r 的发音共同点是（3、g、k发音的不同处在于（ ）。）两大类，a属于（）,b属于（）。）。）， 相同处在于4、i an g、u an g、ueng各韵母中的韵腹分别是（n 9是（）。5、“衣、牙、乌、弯、鱼、援、熬、鹅”这些字的声母都属于（6、 押韵是指（）。）， i 、 u 是（），）。7、单纯词的特点是：不管它有多少音节，但只有一个（）。8、根据“一”字的变调规律，心一意” 中的两个“一”分别读作（）。二、选择（每小题 2分，共 10 分）汉语方言是1 、
2、对 普 通 话 而 言A、独立的语言B、地域分支C、民族共同语的高级形式2 、轻声的作用（）A、使声音抑扬顿挫，增加语音的音乐性。B、使生理上得到调节，避免劳累。C、可以区别一些词的词义和词性。3 、“ 活 ” 和 “ 活 儿 ” 两 个 词（）A、意思一样，没有区别。B词性有区别，“活”是形容词，“活儿”是名词。C感情色彩有强弱，“活儿”的感情色彩强。（）A、声母 B 、韵母 C声韵调 D 、声调4、a迈和“慢的发音（)A、相同，都读“ mm”B、相同，都读“mmi ”C、不同，“迈”读“mmi ”，“慢”读“mmn ”D、不同，“迈”读 “mmn”，“慢”读“ mmi ”5、“多、夺、躲、
3、跺”的区别在于三、判断（每小题 2 分，共 10 分）1、普通话语音规范是“以北京语音为标准音”，因此北京话中的语音成分都是标准音。2、n 和 l 的发音部位和发音方法不同，所以它们是不同的音，不应该将它们发成同一个音。（）3、“小曲儿、脸蛋儿”中的“儿”含有小、喜爱、亲切的感觉。（ ）4 、“ 才 华 ” 和 “ 菜 花 ” 的 发 音 不 同 ， 因 为 它 们 的 声 母 和 声 调 都 不 同 。 （）5 、 现 代 汉 语 和 古 代 汉 语 的 形 式 相 同 ， 都 是 双 音 节 词 占 优 势 。 （）四、名词解释（举例说明） （每小题 3 分，共 6 分）1、自由语素2、同
4、音词五、分析与运用（共 54 分）1、把下列各字按照声调归类（8 分）腰、远、望、婆、互、风、指、举、验、完、把、题、努、喷、欧、诺、平、飘、浅、恰阴平（）阳平（）上声（）去声（）2、给下列词语注音（ 10 分）雄伟 飘扬 群众温暖蜷曲 玷污女儿 嫩绿 谬误黄河3、改正下列成语中的错别字（10 分）穿流不息 莫不关心一促而就一番风顺世外桃园渊远流长 相辅相承歪风斜气变本加历鞠躬尽粹4、用层次分析法分析下列短语（每小题 2分，共 8 分）1）把这个问题讲得又深又透2）一位优秀的小学低年级语文教师3）为国家和人类作出重大贡献的科学工作者4）浓浓的长长的眉毛和一双不大不小的眼睛5、用划竖线法分析下列
5、复句的层次（每小题2 分，共 4 分）（1）内容有分量，尽管文章短小，也是有分量的；如果内容没有分量，不管写多长，也没 有分量，所以不能只看量，要看实质。（2）塑料不能腐烂分解是一大长处，因为塑料垃圾被深埋时，它永远不会为成对人类有害 的化学物质污染人类生存的环境，即使是被焚烧大部分塑料也不会释放出有毒的气体。6、修改下列病句并说明理由（每小题2 分，共 10 分）（1）由于安装时没有仔细检查，开工后突然故障，造成了生产上的损失。（2）明天我们学校的篮球队要比赛明德中学。（3）爬行类这个名词，对我们可能不大熟悉。（4）不但我们要使学生具有坚实的基础知识，还要注意培养学生分析问题和解决问题的能
6、力。（5）这个班的学习风气很好，学生们一方面爱动脑筋，经常讨论学习中遇到的问题，另 方面老师们注意培养他们良好的学习习惯。7、请从修辞的角度，对下面的标题（揭露生产厂家在“生产日期”弄虚作假欺骗顾客的） 的两种说法加以评析（ 4 分）1）喝明天 的牛奶，吃 明天 的面包生产日期，你和谁逗着玩2）厂家弄虚作假今天出厂的牛奶、面包上竟然标上明天的日期B 卷答案一、1、元音 辅音 元音 辅音2、舌尖后音3、g不送气，k送气 都是舌根音、清音、塞音4、a a e韵头韵尾5、零声母6、韵文中句末用同韵（韵腹、韵尾相同或相近）的字7、语素8、y 1 y 1、B C B C D三、x x V x x四、1自
7、由语素：根据语素的构词能力划分出来语素的一类。它可以自身成词，也可以和其它 的语素组合，共同构成词，并且构词时的位置不固定。如人，它自身就是一个词，和其它语 素组合时，可以在前，组成人口、人家、人民，也可以在后，组成男人、老人、古人等。2、同音词：意义完全不同而语音形式相同的词，如公事、公式、攻势和工事。五、1阴平（腰、风、喷、欧、飘）阳平（婆、完、题、平）上声（远、指、举、把、努、浅）去声（望、互、验、诺、恰）2、xi?ngw dpi aoycn gq tnzh?ngwmnuanqu diq udicnw u nur nanl umi tw u hu an切？3、川漠蹴帆源源成邪厉瘁4、（
8、1）把这个问题讲得又深又透丨状 丨中 丨1 介宾中1补1定丨中1丨并列丨丨指量丨（2） 位优秀的小学低年级语文教师丨 介宾 丨丨动丨宾 丨I并歹y丨 丨定中丨(4)浓浓的长长的眉毛和一双不大不小的眼睛丨并丨列丨丨定丨中 丨丨定丨中 丨I定丨中 丨 I定 丨中 丨I丨如果内容没有分量,并列5、用划竖线法分析下列复句的层次(每小题2分，共4分)(1)内容有分量，丨丨丨尽管文章短小，丨丨丨丨也是有分量的;不管写多长，假设转折也没有分量，丨所以不能只看量，丨丨要看实质。因果递进(2 )塑料不能腐烂分解是一大长处，丨因为塑料垃圾被深埋时，它永远不会成为对人类有因果I丨丨大部分塑料也不会释放出有毒的气的物质污染人类生存的环境，丨丨即使是被焚烧,体。递进假设6、(1 )名词误用为动词。在“故障”前加“发生”(2 )名词误用为动词。改为“和明德中学进行比赛。”(3) 介词运用不当，造成主客颠倒。改为“我们对爬行类这个名词，可能不大熟悉。(4 )关联词位置不当，把“不但”放到“我们”后。(5 )关联词位置不当，把“一方面”放到“学生们”后。(1 )的说法比较委婉，比较活泼，容易引起读者的阅读兴趣;(2 )的说法比较直白，直率地指出厂家弄虚作假的行为。7、
