江苏省高邮市八年级物理下册第十章第二节液体的压强教学案无答案新版苏科

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1、第十章第二节 液体的压强 【教学时间】_ 【教者】【教学目标】1通过实验认识到液体内部和液体对容器底部都有压强;2通过实验探究,了解影响液体内部压强大小的因素。【重点、难点】个人复备【教学方法】【教学过程】一、情景导学:二、目标定学:三、预习探学:1想一想:杯子对桌面有压强,那么杯子中的水对杯底和杯壁是否有压强呢?对浸在水中的物体是否有压强呢?2做一做:将塑料袋装满水,看看塑料袋呈什么形状?用手指触压装满水的塑料袋,手指有什么感觉?3做一做:将装满水的塑料瓶上、中、小各扎一个孔,看看水的喷出情形;将装满水的塑料瓶四周距离底部相同的高度各扎几个孔,看看水的喷出情形。4你在预习中遇到的困惑是什么?

2、四、合作互学和交流助学:(一)活动10.4 体验液体压强的存在1观察图10-9(a)、(b)、(c)实验现象。2归纳小结:(1)液体对 有压强;(2)液体对 也有压强;(3)液体向 都有压强。3小组讨论:液体压强为什么具有上述特点?(二)活动10.5 探究影响液体内部压强大小的因素1猜想与假设:你认为液体内部压强大小可能与哪些因素有关?2设计与实验:(1)观察压强计的结构,试一试:用手指轻按压强计上金属盒的橡皮膜,U形管两侧液面发生什么变化?思考:它是怎样测量液体内部压强的?它又是怎样显示压强大小的?个人复备(2)用压强计进行实验验证上述猜想,将实验结果填入下表。金属盒的深度H/cm金属盒的方

3、向压强计U形管两侧液面的高度差h(金属盒在水中时)h/cm(金属盒在浓盐水中时)h/cm5上下左右10上下左右3交流与小结:(1)液体内部向各个方向 (都有/都没有)压强;(2)在液体内部同一深度,液体向各个方向的压强大小 ;(3)液体内部的压强,随深度的增加而 ;(4)液体内部的压强大小还与 有关,在不同的液体的同一深度, 液体的 越大,压强 。(三)关于液体内部压强大小的计算1读一读:课本P101“液体内部的压强”,了解液体压强计算公式及其推导过程。2思考:液体内部压强的大小只与液体 和 有关,而与液体的多少和容器的 、容器的形状无关。五、总结提学:1液体由于受到_作用,对_有压强;由于液体具有_性,对_也有压强;液体向_都有压强。2液体内部向各个方向都有压强;在液体内部同一深度,液体向各个方向的压强大小_;液体内部的压强,随深度的增加而_;液体内部的压强大小还与_有关,在不同的液体的同一深度处,液体的密度越大,压强_。3液体内部压强大小的计算公式是,公式表明液体内部压强的大小只与液体_ 和_ _有关,而与液体的多少和容器的底面积、容器的形状无关。六、达标检学:【板书设计】【教后反思】

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