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1、宝宝很自私怎么办？ 自私是幼儿常见的问题行为，父母会发觉家中原本大方的孩子变得自私了，她不再愿意和其余儿童分享玩具，更不许可你把她的零食送到其余宝宝手中，甚至只是有些人碰了一下她的东西，她就会大喊大叫、暴跳如雷。到底是什么原因让孩子变得自私了？1、我独生儿女的特殊性。现在的独生儿女几乎全部不一样程度地含有自私的问题。因为是家中唯一的孩子，集溺爱于一身，甚至垄断了父母的整个身心。家里有什么好吃的东西全部先尽她一个人享用，她有什么要求家长就尽可能满足，久而久之，自然而然地使她养成了自私的毛病。加之没有弟兄姐妹，缺乏合作、分享、谦让、奉献等集体生活的经验，轻易形成以自我为中心的思想观念。2、我的年纪
2、特征所致。心理学研究表明，在幼儿自我意识形成和发展的最初阶段，她们心理活动全部单纯围绕自我出发，接触、了解和自己紧密相连的人和事，获取自己想要的一切东西；她们所提出的任何要求，全部是从满足自己的生理和安全等需要出发的，不知道考虑他人对此有什么想法，更难以了解他人可能有完全不一样于自己的见解。大约到了两三岁以后，伴随幼儿社会活动范围的扩大和交往经验的积累，幼儿才逐步在主观上产生你我的区分，并能逐步从客观的角度看待自己。所以，在幼儿心剪发展的早期阶段，假如缺乏正确的教育和引导，孩子很轻易形成自私的问题行为。3、周围对我的不良影响。孩子自私心理的产生，和其周围大家的不良影响也有很大关系。比如，有的父
3、母或家庭组员自私自利，爱贪图小廉价，或和人共事斤斤计较，过于小气；有的父母或家庭组员经常嘱咐孩子自己的东西不给他人吃，玩具不许他人玩等。这些，全部会助长孩子的自私心理。4、物质生活的优越对我的影响。伴随生活质量的提升，成人在不停满足幼儿需要中，助长了幼儿的霸道、自私。比如，当幼儿看到他人有的好玩的，好吃的，而自己得不到分享时，哭闹后成人通常全部会满足。从而，滋长了幼儿对物质的索取，幼儿不停滋生的欲望是自私的根由，欲望的无止境，自私便随之而生。5、我在交往中不知道策略。很多孩子在玩同一玩具及交换时发生争吵，往往是因为不知道适当的商议、沟通及分享的方法。大家全部想玩，也明白他人也想玩，但矛盾在于怎
4、样选择一个两全其美的方法。成人即使意识到了分享的主要意义，但因为对其含义了解不够深刻，欠缺了对幼儿的指导。爸妈能够这么做：对于已经形成自私倾向的幼儿，家长无须恐慌，也不要感到束手无策。发觉孩子问题本身就是教育的契机，处于此年纪的孩子可教育性强，只要家长认真对待，方法适当，就能收到良好的效果。1、发明分享的家庭气氛。家长从孩子最在意的食物开始，假如孩子独占的话，家长就要把食物拿过来公平地分开，不能再放任不论。一开始，孩子可能会大哭大闹或苦苦恳求，但家长绝不能让步，一定要坚持到底。偶然的旧病复发也是正常的，只要家长坚持就一定能纠正过来。2、取消孩子在家中特殊地位。在日常家庭生活中，要尽可能不给孩子
5、特殊待遇，合理满足孩子的需求，让孩子知道自己在家庭中和其它组员是平等的，消除其以自我为中心的意识。3、满足孩子的要求要合适。对于孩子的合理要求能够合适满足，对于不能立即满足的要让孩子学会等候，不过分迁就，即使孩子很强硬，家长也要把正确的坚持到底，不给孩子留余地。假如有一次妥协，孩子就知道下次有机可乘，因此，家长要有狠心、恒心和耐心及坚持到底的决心。4、引导孩子尊重和关心长辈。要让孩子学会享受时应首先考虑长辈，就餐时，好菜要先挟给长辈吃，舒适的位置让给长辈坐；他人为自己服务要表示感谢；他人不便时，应尽可能提供帮助，逐步体会到帮助、关心他人是愉快的。5、让孩子学会主动负担力所能及的家务劳动。家长应
6、指导孩子从小学会自己穿衣、洗手帕、整理玩具等，给父亲母亲倒茶水等，让她体验父母劳动的艰辛，知道要从小养成热爱劳动的好习惯和独立生活能力，方便未来为家庭和社会多作奉献。6、为孩子发明常常和小伙伴交往的机会。激励孩子将自己的玩具、图书借给儿童们玩和看，帮助孩子认识自私是不受人欢迎的行为，只有友善和互助才能赢得大家的喜爱。如激励孩子多参与合作性的游戏活动，指导孩子在玩中感受尊重、帮助、谦让他人的乐趣，并学会控制自己不合理的情绪。7、家长要以身作则。在日常生活中不论做什么事全部要相互关心、爱惜，尤其要多孝敬长辈，给孩子树立模拟的楷模，长此以往，一样的品质和行为方法就会再现于孩子身上。家庭教育中的百依百顺、娇宠溺爱，就是步入了误区，而且，由溺爱培养起来的怠惰、自私、骄横、无能的品格，必定影响到孩子的学校和社会生活。期望家长在孩子的教育问题上，要多留心，多观察，要有耐心、爱心。
