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1、小学数学课堂精彩的结束语、同窗们，教师相信，在你们当中一定有将来的高斯、笛卡儿,只要积极动脑，做生活的有心人，你们一定会为人类的发展做出巨大的奉献，发明出巨大的财富，有信心吗?2、同窗们，科学的殿堂美不胜收,只要人们以勤为径,每个人都能领略到无限美好的风光。、一份耕耘，一份收获，同窗们,体验到成功的喜悦了吗?4、爱惜时间就等于爱惜生命。让我们每个热爱生命的人都去爱惜每分、每秒,好吗？5、同窗们，人们想过吗？为什么人民币的面值只有分、分、分、1角角、5角、1元、元、元.而没有分、4分、分、7分呢？这虽然是个小问题,教师相信，聪颖的你们一定能研究出大学问！、同窗们,生活中时时刻刻有数学，事事有数学
2、，因此，我们应当爱数学、学数学、用数学。、你有哪些新收获？你是如何获取这些知识的?你尚有什么疑难问题?谁来帮她解决？、今天，我们通过自己的努力,发现并学会了这样多知识，教师真为你们骄傲!其实生活中有更多的知识等着你们去发现、摸索,快做个有心人吧,你会成长得更快!、同窗们,与数学王国的人交朋友吧，它会让你领略到宇宙的神奇与奥妙!、同窗们，我们好多知识都是前人通过无多次实验总结出来的。教师但愿你们在此后的学习中不断摸索，获取更多知识，好吗?1、没有最佳,只有更好。教师相信,下节课同窗们一定会体现得更杰出。12、同窗们这节课有许多的知识是通过同窗们独立学习、合伙学习学会的，但愿同窗们此后能更好地掌握
3、这种学习措施,学好数学,掌握更多的文化知识,为祖国的繁华富强奉献自己的一份力量。1、只要同窗们善于动脑筋，敢于创新,也完全有也许运用这个特性来进行某些小发明，小发明，快行动起来吧!成功总是青睐于那些善于思考的头脑。我相信，用你们的聪颖和智慧一定会获得成功！14、同窗们在这节课的学习中,你自己运用了哪些学习措施,学到了哪些知识?有哪些收获?人们自己要学会总结,学会回忆，同窗们自己想一想，一起来总结一下。5、同窗们通过操作实验推导出了圆锥体的计算公式,我们学的好多知识都是前人通过无多次实验总结出来的，教师但愿你们像科学家们那样,在此后的学习活动中不断摸索、不断创新、不断实验，就一定能获取更多的知识
4、，将来一定能成为国家的栋梁。16、同窗们今天我们学习了什么内容？你会用哪几种措施计算长方形的周长？哪种措施最简便?我们最佳用第几种解法?17、今天,同窗在学习数学知识的同步，还学会了一种观测事物、分析问题的措施，这就是我们在变化的数学现象中看到了不变的实质,学会这种透过现象看本质的思维措施对此后的思维发展有很大协助,掌握了这种措施,同窗们看问题就会越来越深刻,变得越来越聪颖。18、通过这节课的学习，你有哪些收获？在审题时一定要注意“一字”、“一词”、“一句”、“一号”的细微差别,养成认真细心,一丝不苟的良好学习品质。9、这节课上，诸多同窗都展示了自己在数学方面的才华,我相信，明日的陈景润、华罗
5、庚就会在我们班诞生,同窗们努力吧！20、数学与我们的生活有着密切的联系，但愿同窗们能留意身边的数学问题，做生活的有心人。2、同窗们，这节课你学得快乐吗?数学其实是一门很有趣的学科,只要你喜欢它，你就能从中得到许多乐趣!2、这节课，同窗们通过合伙学习，共同研究推导出了三角形面积的计算公式，真了不起，下节课我们学习梯形面积的计算,但愿同窗们会有更精彩的体现!23、本节课,我们把求平行四边形的面积转化成了求长方形的面积，这种措施叫转化法，它对你有什么启迪吗?对,运用转化法可把新知变成旧知,在此后的学习中，同窗们可以充足运用这一措施。24、通过本节课的学习你有哪些收获?你是通过什么措施学会这一知识的？
6、你瞧同窗多么善于总结学习措施呀,这也许就是她学习成绩特别突出的因素吧，让我们向她学习，好吗？25、在今天,在这节课上,教师充足的领略到了1世纪少年的风采，教师被你们所感动，同窗们，明天一定是属于你们的!2、同窗们，数学中有诸多有趣的知识,只要人们认真观测,就能领略到数学中无穷无尽的乐趣。7、今天我们运用实验的措施解决了一种难题,此后人们在学习生活中遇到问题,也应当像今天同样，多做实验,争取成为明天的科学家。2、同窗们，后来遇到难题应当多动脑筋，象今天同样努力地摸索,相信不久你就会成为一种小小发明家。29、同窗们,今天我们结识了圆锥体，但愿此后人们能从生活中发现更多的圆锥体来告诉人们,让我们人们
7、一起来为你的发现而快乐。30、同窗们，通过我们人们的一起努力,终于攻克了这个难关。看来，要解决一种难题，光靠一种人的努力是不行的,必要时还应当多请教别人，相信人们在后来的生活中会合伙的更好。、比较分数大小的措施有诸多,其中最重要的措施是我们这节课学习的内容，那么尚有哪些措施呢？同窗们有爱好,可以自己去摸索其中的奥秘！2、这一节课，我们结识了三角形,还能用所学知识解决生活中的问题。数学在我们生产、生活中应用是很广泛的，因此人们一定要学好数学!3、人们在生活中还会遇到诸多至今还没有解决的问题，我们相信，只要通过人们的努力,其中的诸多问题可以像我们今天这样转化成数学问题来解决，只要人们勤于思考，敢于
8、设想，一定会获得诸多的发现!34、看来我们人们都是一名合格的数学小医生,教师但愿你们在计算时能象刚刚同样认真检查,仔细演算,养成一种良好的学习习惯。5、同窗们,诸多数学知识都是互相联系，互相贯穿的。我们在学习时要做到举一反三,运用旧知识来学到更多的新知识。36、数学计算是非常严密的，同步也非常的灵活,但愿同窗们可以灵活的运用简便措施进行计算。、今天我们学习了什么？你懂得了哪些知识?你还懂得哪些知识？你买练习本的钱是哪里来的?（对学生进行思想品德教育，要爱惜人民币。)通过本节课的学习,人们有什么收获？3、这节课我们学习了一种新的计算措施,是什么措施?如何进行计算？尚有不明白的吗?能告诉我,你是通
9、过什么措施学会的吗?通过这节课的学习，你有什么感受？39、今天，我们学习了什么内容？用什么措施计算？如何计算?尚有什么不懂吗？0、这节课我们学习了什么内容？你有什么收获？41、今天同窗们学得真好，谁能总结一下这节课你学到了什么?2、科学摸索的道路是布满艰苦、布满乐趣的,只要你敢于摸索，一定能发现某些谁也没有发现的真理,要敢于相信自己。43、这节课我们学习了什么知识？你是如何来学会新知识的？4、请拿出圆形纸片,你能不久找出这个圆的圆心吗？你是如何找到的?你为什么觉得这样找出来的一定是这个圆的圆心呢?在找的过程中，你发现了什么？结合本节课学习,说一说你有什么收获?增长了哪些知识?45、通过今天的学
10、习，你学到了哪些知识？明白了什么道理？时间就像日历同样,撕掉一张就不会再回来，我们要学会爱惜时间。46、同窗们，我们这节课结识了人民币单位元、角、分,懂得了她们间的十进关系，我们还学会了兑换人民币，今天回家后，把我们所学到的新知识讲给爸爸、妈妈听一听。47、今天，我们又结识了一种新的数-小数,那么,小数的意义是什么?它又有什么性质?这些知识我们将在后来继续学习。48、在平常生活中,人们还会遇到诸多至今没有解决的问题。我们相信只要通过人们的努力，其中的诸多问题可以像我们今天这样转化成数学问题来解决,只要人们敢于思考，敢于摸索，一定会获得诸多的发现。49、从这些地方可以看出,长方体在我们平常生活中
11、随处可见,十分重要。因此,我们需要去研究它、结识它。50、今天，我们结识了人民币元、角、分，但愿同窗们后来要爱惜人民币，不要乱花零钱，养成勤俭节省的好习惯。1、圆的面积公式是如何推导出来的？求圆的面积需要懂得哪些条件?52、这节课,我们学到了哪些知识?你是如何学会这些知识的?（秦楼焦华云)3、同窗们,一节课我们学会了这样多知识，真了不起,目前教师让你们猜个谜语,想不想动脑筋?“最长又最短,最多又至少，最快又最慢，最便宜双最珍贵的是什么?”“既然时间这样珍贵,那我们应当如何看待时间呢？”5、这节课,我们学习了分数的基本性质,这是学习分数的重要基本,但愿同窗们较好地理解和掌握它。今天,在学习知识的
12、同步，还学会了一种观测事物、分析问题的措施,这就是我们在变化的数学现象中看到了不变的实质。掌握了这种措施，同窗们看问题就会越来越深刻，变得越来越聪颖。55、同窗们，再过几天，就是我们自己的节日六一小朋友节了，为了欢度六.一，同窗们想参与这项活动吗？（投影练习题)目前同窗们已圆满完毕了任务，那么就让我们用歌声来体现心中的欢乐，随歌声放飞我们心中的抱负吧？56、今天这节课我们研究了平均分的这组圆，对于不是平均分的这组圆,同窗们将来在学习中还会遇到,同步，人们在生活中还会遇到诸多至今没有解决的问题,但我相信，只要人们勤于思考,敢于设想,一定会获得诸多的发现,增长更多的见识，谢谢人们，再会。57、今天
13、我们学习了平行四边形的面积的计算及平行四边形面积公式的推导,固然公式推导的措施不止这一种，像其她割补的措施也能推导出平行四边形面积公式，留做今天的作业,课后继续探讨。5、同窗们，今天我们通过实验，懂得了圆锥体计算公式是怎么推导出来的。是的，我们好多知识都是前人通过无多次实验总结出来的，但是，教师也但愿你们在此后的学习活动中不断摸索，获取更多的知识，好吗?59、这节课我们学习了什么知识？说一说球的特性有哪些？你还学会了什么？你尚有什么要问的吗?60、此前我们学习过求平均数的措施,今天，我们又学习了一种新的求平均数的措施,这两种措施有何异同点呢?但愿你们下课后自己阅读课本，把这个问题攻克掉，好吗?
14、61、同窗们真爱动脑筋，猜想了圆有这样多的特性，但你们猜想都对吗？你自己能不能想一种措施来验证一下,试试看。62、同窗们,从四个圆片的周长、直径的变化中，看出了“圆周率始终不变”这一规律，都是真替你们快乐，如果我们长期坚持这样从变化中看出不变，将会变得越来越聪颖。3、这位同窗观测得很仔细,也很善于动脑筋，我们在研究问题时,应按照一定的顺序有条理地去进行。64、同窗们非常了不起，在这样短的时间里不仅弄清了什么是质数、合数，还发现了判断质数、合数的好措施，但愿同窗们继续努力!5、她就是我们班上的数学小博士。66、你很善于思考问题,这样难的题都能解答出来,但愿同窗们向她学习。67、通过这节课的学习，
15、你们都学会什么知识了?你们尚有什么问题吗？68、我们已经学习了三个数位，这三个数位各是什么呢？它们是怎么排列的？6、这节课我们学习的是什么样的应用题?这样的题我们可以如何思考?70、今天我们结识了几种图形?你怎么辨别它们呢?1、今天学习了乘法口诀，的口诀有几句?的口诀有几句?的口诀呢？你发现了什么？、这节课同窗们自己动手在活动中学到了知识，学到了学习措施，只要你们乐意参与，你们会有更好地发现。73、数学领域中,还在许多未知的谜，需要你们去揭示谜底，你们应当努力学习,去摸索,去发明。74、今天我们学到的知识只是苍海一粟,知识无穷无尽,你们不应满足，继续努力,会使自己成为一种知识渊博的人。75、这节课我们学习了什么知识?是怎么来学会这个知识的?6、让学生谈谈通过本节课的学习有什么收获,人们共同评价小组或个人的学习体现状况。77、通过学习，我们发现:平常生活中到处有数学，到处用到数学,但愿同窗们学好每节数学课。、平行四边形:通过今天的学习,你发现了什么？你准备用平行四边形的物体制作什么？教师等待着你们的发明。、同窗们,科学是奥妙无穷的,也是永无止境的。让我们坚持不懈的去谋求这些真知吧!80、我们学到的知识来源于生活,它是人们在长期的生活中积累的珍贵经验，同步又是很重要的发现。愿我们也积极动脑、勤于观测，善于发现问题、摸索问题，并将这些知识用于生活，使我们的生活更美好。8、
