《【沪科版】八年级物理压强科学探究液体的压强液体压强的应用导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【沪科版】八年级物理压强科学探究液体的压强液体压强的应用导学案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理第2课时液体压强的应用【学习目标】1认识连通器，了解连通器的原理和在生产、生活中的应用。2能根据液体压强的规律解决简单问题。【学习重点】连通器的概念和应用。【学习难点】液体的压力与流体重力之间的关系。行为提示：1认真阅读学习目标，用双色笔将行为动词画上记号。2创设情景，导入新课。方法指导：连通器里只装入一种液体，在液体不流动时，各部分直接与大气接触的液面高度总是相平的。“液面相平”是指各容器中的液面在同一水平面上。情景导入生成问题我国的三峡工程世界瞩目，无论是规模还是建造难度，在世界上都是首屈一指的。长江三峡船
2、闸几乎是目前世界上最大的连通器，共有五个闸室。船是怎样从上游到下游的呢？,三峡五级船闸)自学互研生成能力自主阅读教材P152153的内容，完成第12题。1茶壶、水位计和乳牛自动喂水器的图片，引导学生思考它们在结构上有什么相同点？,水壶),水位计),乳牛自动喂水器)答：茶壶、水位计和乳牛自动喂水器它们各自的底部都互相连通。2洗手池的下水道常常做成如图所示的弯管，弯管的“弯”很多情况下是受地形决定的，但其中的一个“弯”却有着特殊的功能，它能堵住管道，防止污水管内的臭气顺着管道逆行，从而污染室内的空气。其实这个“弯”是利用物理模型_连通器_的原理来设计的，像这样，物理中把这种容器叫做_连通器_。自主
3、阅读教材P154的内容，完成第12题。1课本图828中液压机的原理是什么？它有什么应用？答：两个活塞与同一容器的液体相接触，根据帕斯卡定律，施加于小活塞的压强被液体大小不变地传递给大活塞，大活塞便可以产生一个与其表面积成正比的力，即，F大F小，液压机的应用如液压千斤顶。规律小结：1当连通器中装有同种液体不流动时，各容器中液面保持相平。2若连通器里装有不同种液体，则液体静止时，液面不一定相平。对学群学：教师选择两组同学在全班展示方案一、二，小组同学互相点评。各小组将各知识板块中不能解决的问题展示到小黑板上，寻求小组间合作探究，共同解决。对照学习目标思考：1今天我学到了什么知识？2我掌握了哪些研究
4、方法？3我还存在的疑惑是什么？2.如图所示，用于维修汽车的千斤顶利用了_液压_技术，可以达到_省力_的目的。根据帕斯卡定律，加在密闭液体上的压强，能够_大小不变_地被液体向_各个方向_传递。利用这个原理，人们发明了_液压_技术，维修汽车的千斤顶就是利用_液压_技术来工作的；在使用千斤顶时，在小活塞上施加一个较_小_的力，在大活塞上就能获得一个较_大_的力，把汽车顶起，从而达到_省力_的目的。对学：分享检测题：对子之间检查独学成果，用红笔互相给出评定等级。对子之间针对独学内容相互解疑并标注对子之间不能解疑的内容。群学：研讨：小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题并解疑。针对展示的方案内容展开
5、小组交流、讨论、帮助解决组内疑难。交流展示生成新知方案一：如图在装修房屋时，工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水(水中无气泡)，两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水静止时，在与水面相平的位置做出标记。这样做利用了_连通器_原理，对这个原理的利用请再举一例实例_茶壶_。方案二：阅读下列短文，回答有关问题：被封闭的液体有一个重要特点，即加在被封闭液体上的压强能被液体大小不变地向各个方向传递。这个规律被称为帕斯卡定律。帕斯卡定律是液压机的工作基础。(1)如图是液压机的工作原理图，小活塞和大活塞的面积分别为S1和S2，当用力F1向下压小活塞时，小活塞下方液体受到的压强为，此时大活塞受到液体的压强为多大？大活塞受到液体的压力F2为多大？(2)在不增加作用在小活塞上的力的前提下，如何实现使大活塞一端举起更重物体的目的？(至少答出两种具体的方法)解：(1)大活塞所受压强为，大活塞所受压力的。(2)减小小活塞的面积S1；增大大活塞的面积S2。当堂演练达成目标见学生用书课后反思查漏补缺精 品 文 档
