三上七单元-看日历

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1、看日历教学目标:1.会看日历,认识星期。2.能从日历中找到指定的日子。3.能结合具体情境,推算出某人的生日。4.培养学生关心他人,关心社会的情感。教学重点:会看日历,从日历中找到我国的一些重大节日,从小关注社会。教学难点:结合提示问题,推算出某一个人的生日。学情分析:学生在日常生活中接触过日历,对日历有大致的了解,基本上会看日历,因此可以借助学生的知识基础展开教学,学生能够轻松的接受。教具:课件,日历。学具:一份今年的日历,自己生日日期的一个提示问题。教学过程:一、 导入:上节课中,我们认识了年、月、日。这节课我们继续来研究有关时间的问题,在我们平时生活中,我们经常会用到日历,你会看日历么?你

2、能从日历中了解到哪些信息?今天我们就从数学的角度来了解日历。(设计意图:从学生的生活实际引入,点明本节课我们的内容,从数学的角度了解日历。)二、 新授:1. 通过观察日历了解信息。看看今年本月的日历,从日历上,你能了解哪些信息?11月有30天,11月1日是星期四,11月30日是星期五。说一说你是怎样知道的?学生交流如何观察日历。(设计意图:通过学生观察日历,交流了解的信息,来掌握学生对日历的了解情况,并通过学生的交流,使学生掌握看日历的方法。)2. 在日历中找到指定的日期。从今年的日历中找一找下面的日期。教师节是几月几日,星期几。中国共产党的生日是几月几日,星期几。中国人民解放军建军节是几月几

3、日,星期几。你还知道哪些节日?是星期几?先独立找一找,再和同学说一说,(设计意图:经过学生的交流,学生已经对日历有了进一步的认识,可以独立让学生在日历中找一找指定的日期,组织学生交流,找指定日期的方法。)3. 猜生日。同学们都知道自己的生日,那你想知道老师的生日么?老师的生日是今年5月中最后一个周五,你能在日历中找到老师的生日么?学生活动,说一说你是怎样找的。请同学们把课前准备好的,自己生日的提示问题拿出来,看看谁能通过你的提示问题,找到你的生日。学生活动,一个同学说自己生日提示问题,其他同学来在日历中查找。学生交流你是怎样根据同学的提示问题找到同学的生日的。(设计意图:通过猜生日的活动,使学生进一步了解日历,不仅会在日历中找日期,并能结合自己的生日提出提示问题。)三、 练习:1. 练一练。(1)中华人民共和国是( )年( )月( )日成立的,到今年的10月1日经过了( )周年。(2)中华人民共和国成立100周年时是( )年,我已经( )岁了。2.豆豆满12岁时,只过了3个生日,他的生日是( )月( )日,在第( )季度。说一说你是怎样想的?四、 作业:完成小状元。五、 小结:本节课你有什么收获。板书设计看日历一年有12个月一周有7天日历中关注日期所标注的信息

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