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1、第二学期学生处期末工作参考总结（通用） 【题记】 昨天的你理解“三四五”标准,即三种认识：责任认识、竞争认识、忧患认识;四种精神:敬业奉献精神、开辟创新精神、进去拼搏精神、争创一流精神;五种才能：教学业务才能、教育科研才能、教育治理才能、团结协作才能、交流沟通才能。 今天的我做到了吗？ 本学期学生处工作总结就从“三四五”标准展开,由于不管于个人工作依然学校开展，这“三四五”标准确实是立身之本。 一，成绩概述 一分耕耘一封收获!只要你有心、只要你用心、只要你苦心、天不负！这是我之前的工作总结所述,来洛阳国际工作两年，对这句话给予了特别好的诠释。本学期是洛阳国际学校建校第二个年头、第四个学期，两年
2、的春秋，获得了现在的成绩:1、平安治理深化人心，平安事故不再发生，平安认识人人有责。本学期在学生及所有老师的共同努力之下,平安工作行之有效,大平安事故没有发生。 2、德育队伍精兵强,德育制度拥护人心，崔校长不断以来跟我强调我有三支德育队伍一定要加强治理和实在有效完成工作，因而从本学期刚开场就紧抓三支队伍：班主任、生活老师、学生自治治理队伍的建立和治理、培训。到本学期末，三支队伍都能独当一面且更能精诚团结构成合力，发挥更好地治理效果。德育制度依照两年的治理经历进展查漏补缺，除了更多的繁文缛节，增加了更多的实际应用，让工作变得简易高效,让制度更加人性合理,如此好的制度推进优秀的队伍治理,方能有现在
3、本学期的老师治理队伍的水平更上一层楼，学生行为适应、文明礼貌变化翻天覆地,好评如潮。更是在班主任队伍建立中获得了优良成绩,如本学期一年级二班班主任宋艳秋老师获得了市级优秀班主任的申请和提名。3、本学期按照总校的指导和要求，学生进展了本学期丰富多彩的德育活动，真正做到了让学生做中学,学中做,通过活动锻炼小孩们的行为适应,促进小孩们良好的养成适应，本学期小学部的餐厅、宿舍、集会的“静齐快”是大家有目共睹的,不断被崔校长所赞为yis的“两景”。4、家校结合促学、合作共赢谋开展。本学期家长学校进展了有效沟通和屡次合作交流，构成了112的合力，让学生治理更加有效，家长意见得到及时反应和有效处理,赢得了家
4、长的一致好评。不管是我们的入学的第一次家长会依然我们lyis国际文化节的家长会，还有毕业班的家长会，让整个家庭学校构成一个有机的整体，从而到达了如崔校所说：家校利益共同体,为了我们共同的目的:为了小孩的明天，我们不断在努力着。 5、本学年我们的招生缴费工作不断刻不容缓,主人翁态度积极融入治理和工作。我们在校生的每个人家庭的详细档案,入校之前的母校，我们都做了详细的调查和存档,为我们的招生工作起到了前期的铺垫工作，让招生工作能够全面展开奠定了根底。缴费工作更是锦上添花，上学期小学部圆满完成了缴费控流工作，本学期更是在学生处的领导下，班主任老师的努力下，缴费工作获得了有效成绩。以上对本学期学生处工
5、作进展了概述，下面我再从其他六个方面详细详细阐述学生处本学年德育工作。二,平安工作。 平安是我们一切工作的底线，今天你把一个健健康康的小孩交给我，明天我定还你一个“完好无损、健康欢乐”的优秀学子。 1、平安教育周、人人有责 “平安重于泰山”在学校校领导的极度注重之下,同样作为平安治理的学生处直截了当部门更是重抓、常抓、狠抓此项工作。 开学伊始,学生处就已制定了平安责任状,让每个班主任老师、任课老师与学生家长签署,并在学生处存档,以做到平安工作时时有人管，事事有人查,处处有人看,人人有责任的零平安死角的的全方位治理方式。同时还做到了以下几点加以稳固。2、常规治理、必要保障 、开展平安督查,树立平
6、安认识 校领导十分注重学生的平安教育工作,把它作为学校德育工作的首要大事，因而从上学期到现在我们学部安排了行政值班,学校的每一个地点，学生在校的每一个时间都有老师值勤,在课间督查，在楼梯处疏导，让每一位学生都能在老师监视下进展活动，保证了学生的根本平安。 2、同时依照国家要求开展了各类大型平安教育活动，如开展防震演练活动，让学生获得平安自救才能。yi小学部再次制定了地震疏散的演练方案,掌握地震这一自然灾祸降临时最有效的逃生方法,并于XX年6月4日下午1：1016:50在校园内举行校园防震紧急疏散演练。此次演练最快用时36秒,最慢用时2分10秒，通过此次演练不仅再次落实了我校应付突发事件的防备措
7、施,而且也提高了我校实际应对和处置实发平安事件的才能，更进一步加强师生的平安认识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的根本方法,提高了抵御和应对紧急突发事件的才能。 3,针对目前社会上出现的暴力恐惧事件，学生处在月22号将视频材料以及相关自救材材料 以文件包方式发给所有班主任老师,同时开班主任专题会议先进展学习后再在班级进展专题班会学习,从而提高学生的平安认识和自救才能。平安教育重在平时,意在训练。 3、本学期以来，学生处依照学部的实际情况,提出了“保平安,提素养”的整体工作思路。学生处处一直把“学生平安”放在工作首位，紧紧围绕“学生平安”这个中心对学生开展平安教育。首先,每周学部会议都会
8、将平安作为学会处重点工作进展汇报,杨校长都会结合本周活动主题，或表扬、或提出要求式的讲学生平安。第二,建立学部小督导队伍,课间进展检查。学生小督导对发觉的平安隐患及时向学生处通报，及时进展整改，消除平安隐患。第三，每周的班主任例会上都会强调平安教育，并进展每班的平安隐患检查。第四，班会课上班主任都会结合学校本周工作重点和班级情况，加强平安教育。第五,学生处对住宿生严格治理，出门必须家长签字,班主任签字，凭证出校门。本学期更加有效的平安治理工作确实是我们一日三餐平安教育，让平安认识深化人心，更转化为行动上,所有这些工作都为学生平安提供了有力保障。 、绩效考核、细则明晰 自上学期以来我们就将平安考
9、核作为每个老师考核重中之重，本学期细化平安考核,做到能够平安事宜人人有责,谁出事,追其责,罚其重的绩效考核细则,是我们的平安隐患更容易防止，老师人人注重平安工作。三,德育队伍的建立,德育制度的完善。1)、进一步加强德育队伍建立及带好三支队伍治理,即“班主任老师队伍治理、生活老师队伍治理和学生自治治理队伍”。 班级是学校的根本单位,是德育工作贯彻落实的主阵地。班主任是德育工作队伍中的主力军,我校校风学风的好坏、德育工作的成败，和班主任的工作休戚相关。因而,做好班主任的工作,充分调动班主任们的工作积极性，是做好学校德育工作的首要任务。本学期通过调整，充实班主任队伍，组织学习,本身学习和选排外出进修
10、学习相结合、“以老带新”、强化绩效考评、提高班主任福利待遇等方式从组织上、思想上、生活上关怀班主任。全体班主任乐于吃苦,奉献岗位，跟班紧、盯生严,不放弃任何一个学生,为学校的稳定和开展做出了较大的奉献; 1、在班主任培训上强调认真学习，加强认识. 为了使广大师生加强平安认识,学校利用各种宣传工具,对师生进展平安教育,每周的班主任例会上，组织全体班主任学习预防未成年人犯罪法、义务教育法中小学老师职业道德等有关法律法规,加强老师的责任感,使命感,同时还屡次学习了学校有关部门的文件精神,通过深化学习，使广大老师从思想上提高了认识,加强了责任感。 、优化班主任工作考核力度。依照学校班主任考核方法,进一
11、步加大班主任考核力度,加强了对学校环境卫生工作的检查，每天及时通报检查结果；加强了学生公寓的卫生治理检查,整体公寓卫生大有提高;每周点名册上交得特别及时,记载也特别详细,各位班主任对学生的考勤治理工作抓得较好；对卫生大扫除工作实行严格检查,及时公布；每月把班级治理工作考评各项工作及时详细地公布出来,让各位班主任心中有数，认真考评,做到干好干坏不一样,干多干少不一样，拉开考核成绩,充分发挥多劳多得的体制优势，进一步调动广大班主任工作的热情并在每月开一次班主任例会，认真学习和传达学校和学部的文件精神,做好上一阶段的工作总结和下一阶段的工作布置，并每月评出优秀国际情怀班级。 3、开学初班主任严格工作
12、计划的拟订,要求计划中做到目的明确详细切合实际,措施有效，活动安排详细有指导性，加强了班主任工作的计划性。认真学习班主任工作条例班主任工作职责，通过一系列的措施，班主任的敬业精神有明显加强，年经班主任的工作才能短时间提高,为学生服好务的认识有明显改良,多数班级开展平稳顺利，涌现出了班级活动组织好,班级常规工作抓的好等充满活力、富有特色的班集体。学生都在各种大会场合和以邮件方式进展了实时表扬、认可、奖励，从而更有效的提高了班主任工作的积极性。 4、充分利用好每周一的国旗下的讲话，每一节班会课开展专题系列教育活动,挖掘班级德育宣传阵地,抓出成效、抓出特色并就班级的常态治理进展讨论和研究。如每周五的
13、班级班会中会实时的提出相应的主题教育“三个一”、“行为标准，文明礼仪”学习等。 5,在学生处的治理下,班主任队伍更是涌现出特别多特别多的感人事迹,还记得一二班宋艳秋老师每天组织小孩喝水的身影,还记得一三班班主任李玉格老师一四班班主任李晓飞老师每周日都要像妈妈一样哄着两个班级的田雨涵、黄金玉两个小公主,让他们不再依恋家,而是把学校当家,尤其是我们一四班的黄金玉同学不但改了想家的缺点，而且还成为了班级的小班长，帮了李老师特别多的忙呢。作为毕业班的黄育卫老师和张全芳老师，每晚都能看到查宿舍的身影,指导小孩们入睡才放心的走了。五一班刘景歌老师不管是班级治理依然卫生清扫本学期都可谓小学部的榜样班级,想找
14、出点治理破绽真是让我们“煞费苦心”而无果。 2)、生活老师治理考核,以事实说话的治理标准表达公平、公正生活老师是学校治理的后盾力量,生活老师相当于我们后院,本学期从一开学就加强了后院的培训和治理，在生活主管麻俊芬主管带着下下，小学部生活老师工作才能和工作业绩在本学期得到了史无前例的提高,为前院的工作奠定了坚实的根底。同时学生处在以下几个方面做了生活老师队伍的建立和治理。1、依照洛阳国际学校的实际情况，制定和完善了洛阳国际学校生活老师一日常规，lys小学部学生治理日流程图,生活老师工作职责，生活老师工作绩效考核施行方案,这些制度的建立和完善使我们的治理有规可循，有据可依;也使我们的生活老师工作做
15、到心中有数，从而提高了生活老师的工作责任感和工作效率。 2、每周召开生活老师会议，进展每周总结和每周工作计划，为下一周的生活老师工作做了缜密部署，同时加强了班主任和生活老师沟通,在培训中深化第一线调查研究。让生活老师工作情况能够和班主任在第一时间联络，让班主任能够有效的进展配合治理，构成合力。 3、班主任和生活老师的亲密配合。班主任的晚寝看班情况。加大力度，使二者构成合力，使二者活泼起来。 4、学部会议宿舍主管必须参加,加强了前院和后院的直截了当联络，为学生工作的开展奠定了根底。 我们的生活老师在lyi工作的两年来业绩突出，表现优良。每次有来学校参观的外宾都对我们小学部宿舍的环境以及治理赞不绝
16、口，用崔校长和贾局长的话来说:小学部宿舍任何时候去参观都特别放心都是一景,领导们的认可让生活部的老师们工作更加兢兢业业，变现突出的生活老师,像我们的麻俊芬主管,会说英语的生活老师，上次外宾参观还用英语进展了交流。像我们的国二一班杨兰香老师小孩都称为像妈妈一样的照顾着我们;二二班李晓霞老师班级里面的几个小魔头在其治理下已经成为了班级的小干部,家长对小孩的变化也是赞不绝口，二二班李兰冰家长对生活老师更是感激涕零等等太多的感人事迹不一一而谈，这支队伍响当当！ ），学生自治、人人为主针对上学期学生自治治理没有特别好调动起来和利用到位，本学期开学针对上学期的征询题,学生处内部几次会议针对该征询题进展了讨论并制定实在有效的施行方案。 一、常规自制 1、首先是先以集中制方式组建一支优秀的学生自治团队即ly小学部学生自治治理睬,有学生处
