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1、浅谈双/多阶梯晋升制度一、 双多阶梯制度产生的初衷对专业技术人员传统的奖励方式就是将其提拔到管理层，这种做法有严重的弊病。管理工作可能不符合某些专业技术人员的职业目标，他们并不想获得更高的行政职位、拥有更大的管理权力。硬是将他们推上管理岗位，一方面会因无兴趣干不好管理工作，另一方面又脱离了技术工作，使他们经过很多年积累的技术知识、经验和能力都不能发挥作用。对企业来说是一种极大的浪费，可以说是用一个出色的专家换来了一个蹩脚的经理。因此应该给专业技术人员提供一种不同于管理阶梯的升迁机会，出于这样的需要，双多阶梯制度应运而生。这种制度提供两条或多条平等的升迁阶梯，一条是管理道路的，另外几条是技术道路
2、的。几种阶梯层级结构是平等的，每一个技术等级都有其对应的管理等级，一般来说，要给予不同阶梯中相同级别的人同样的地位和同样的报酬、待遇，以达到公平。有了这种制度，没有管理兴趣或管理能力的专业技术人员就可以在技术阶梯上升迁，既保证了对他们的激励，又使他们能充分发挥自己的技术特长。二、双多阶梯制度的实例分析1联想公司联想公司把这样一套制度称为专业技术升迁体系。目前共有四个系列的技术职称，即研发、工程、产品、技术支持。这套专业技术升迁体系分为三大类人小级。具体见表1。每一级在工资待遇上都与行政系列有一一对应关系。例如，副主任工程师对应电脑公司二级部的副总经理这一级别。为了进一步激励技术人员，联想公司的
3、专业技术升迁体系的工资待遇又比相对应的行政系列高出一点。初级系列的差别不大，系列越高差别就越明显。最后可能出现这样的结果，技术人员业绩突出被评为高级工程师，其工资待遇比该部门的总经理还要高。技术人员完全没必要只走行政系列这座独木桥。这种做法无疑对留住技术人员会起到很好的作用，越是优秀的技术人才真工资待遇会越高，其他各种福利也会比较优厚，这会减少他们“跳槽”的可能性。2英国道康宁公司表2列出了道康宁公司多阶梯制度的情况。一共分为五个阶梯：管理、研究、开发、工艺工程和技术服务。后四个统称为专业技术阶梯，每个专业技术阶梯到第V级以上都与一个管理阶梯级别相对应。在最早开发出的方案中是没有技术服务阶梯的
4、，但在实际运用时，有一个被公认为做出了很大贡献的晋升候选人，应该晋升到更高位置，但没有一个适合他的已有阶梯，因为按照这些阶梯的要求，他并不符合资格要求。因此，公司决策层认识到已有的阶梯还没有涵盖公司技术工作的所有方面，所以又新增了一个技术服务阶梯。三、双多阶梯制度设计和运作的一般原则在企业中实行双多阶梯制度，总的来说包括定义和评审两项工作。首先要对管理和技术阶梯进行定义，即确定双多阶梯制度的结构和岗位描述，要研究清楚应该有几种阶梯，每种阶梯又分为哪些级（阶梯高度），各个阶梯之间的对等关系，即在级别和待遇等方面哪些职位是平等的。结构确定下来以后，就要对每一个阶梯以及其中的每一个职位进行描述说明，
5、要讲清楚各个阶梯之间的差别，这样员工才能知道自己最接近于哪一个阶梯；要明确地指出每一个职位的岗位职责、绩效标准和资格要求等，并要确定对应的报酬。双多阶梯制度的定义工作做好之后，就可以对员工的资格进行评审，以确定每个人在双/多阶梯中的位置，对于技术阶梯来说就是确定职称。评审首先要确定晋升标准和工作方法，然后是各方面共同工作，准备好员工的绩效、资历和贡献等方面的材料，最后根据这些材料，按照确定好的标准和方法进行评审。第一次评审之后，一般每一个技术人员都有了一个职称，以后还需要定期进行评审，就是让那些做出了新的贡献、取得了新的进步的人员在技术或管理阶梯上升迁，以达到激励的作用。1总的指导原则（1）双
6、多阶梯制度要不断地进行变革。当组织结构、企业文化发生改变和取得进步的时候，双多阶梯制度也要随之加以变革。否则，这个制度就会过时，价值就会下降。该制度应该具有足够的柔性，其中应该包含应变的机制，以能够跟上公司变化的步伐。（2）管理层要给予足够的支持和热情。为了开发和实施这一制度，管理者必须付出时间和努力，管理者的热情必须是能够看得见的。没有他们的全力支持，制度必然流于形式，无法达到其预期的效果。（3）各个阶梯之间必须保证是平等的，只有这样，技术阶梯的定义才有意义。必须让制度在雇员中具有足够的可信度。必须让他们相信这种制度为他们的职业发展提供了一种可行的替代方式。必须确保技术阶梯的信誉，不能将技术
7、阶梯作为安置失败的管理人员的“收容所”。（4）要避免技术阶梯定义过于狭窄的问题，必须明确地辨识企业的所有技术活动，再为每一种技术活动设计对应的专业技术阶梯。要仔细研究每一种技术活动在不同等级水平上的特征，以及每一个等级必须做出技术贡献，并以此作为晋升的标准。（5）要重视企业文化的建设。要让专家们看到技术阶梯是受人尊重的。其目的就是要对专业阶梯进行文化承诺，即建立尊重技术的组织文化和价值观。有一种传统的偏见是：组织取得成功最重要的能力是管理。必须改变这种观点，要让所有员工都真正认识到技术对于企业的成功同样是非常重要的。管理当局要尊重专业技术人员的天赋、才能，不能把他们当作是“缺少管理技能的人”，
8、要让他们感到自己的技术才能对实现组织目标具有关键性的作用。（6）要提供非物质报酬。建立了形式上的专业技术阶梯结构之后，还要提供非物质奖励，因为专业技术人员不会仅仅满足于新的称号和报酬的增加。非物质报酬有这样一些内容：企业外部同行对其技术成就的认可，更好的工作环境，更感兴趣的工作任务，工作中更大的权力和灵活性等。如日本/NEC公司给予高级技术人员更大的自由去参加学术会议、撰写论文，因为这些活动能够提高他们在学术界的地位。（7）要让专业技术人员参与企业的决策。如日本NEC公司，他们的办法是给技术人员更大的权力去选择他们自己的研究开发项目，并自己处理遇到的特殊问题，而这些工作以前是由团队经理等管理人
9、员来完成的。（8）需要晋升评审委员会来审查每一个候选人是否符合一套晋升标准。委员会应该由高层管理者和能够代表公司技术活动所有范围的高级专业技术人员组成。这个委员会的道德水准和运作方式决定了技术阶梯在技术人员眼中的可信度。（9）各个公司应根据自己企业文化、组织结构和技术领域的不同，设计出一套科学有效的具有自身特色的双多阶梯制度，而不能完全照搬其他公司的做法。2技术阶梯的定义双多阶梯制度中技术阶梯的定义非常重要，因为它决定了专业技术人员正式的职业生涯道路的结构及其职业生涯发展的准则。没有严格的制度，关于职业生涯发展的决策在雇员看来就是管理当局的主观意志。首先要确定共有几种阶梯，每种阶梯又分为哪些缓
10、（阶梯高度），然后再根据其行为标准、资历准则、职责范围等来定义说明各个级别。往往管理阶梯是非常好定义的，因为公司的组织结构是已经设计好的，管理阶梯的高度与组织设计是一致的，每个级别的行为标准。资历准则、职责范围等也都已经有明确的规定，所以很容易就可以将管理阶梯一级一级确定下来。而技术阶梯的定义相对就非常困难，实践中最常见的问题中很多就是因为技术阶梯定义的不明确、不合理。那么怎样才能更好地定义技术阶梯呢？（1）应该根据技术工作的特点进行分类，同一类技术工作应该具有对应的一个专业阶梯，还要保证每一个阶梯都是同等重要的。企业中某一个专业技术人员怎样才能知道自己属于哪一个阶梯呢？Spear和Soude
11、r（1986）给出了一种方法。他们指出，必须明确地找出每一种阶梯对应工作任务之间的明确差别。为此可以将每一种工作任务分解成很多个子活动。然后对那些了解整体情况的管理人员进行调查，由这些人按照重要程度对大量详细的子活动进行评价。根据他们的评价确定每一个子活动的重要程度权重。然后还要对技术人员进行调查以检验这些数据的适用性。有了这些数据，每一个专业技术人员就可以对号人座了，只要看看自己的工作中有哪些子活动，其重要程度如何，这些特点与哪一种阶梯最接近，那么自己就属于哪一个阶梯。但这并不意味着任何一阶梯的所有工作都拥有完全同样的活动内容，其实同一阶梯中每一个人都有很大的不同，不过他们所从事的工作的各种
12、活动重要程度的分布大致是相同的。（2）专业技术阶梯的高度决定于所从事的工作的性质以及技术人员相对于经理的劳动力市场价值。一般由经理、专业技术人员和人力资源管理人员组成工作委员会，分析部门中存在的工作等级，从而确定专业阶梯中的等级，然后为每一个位置确定称谓、工作责任、资历准则和责任标准等。（3）设计时要特别注意两个阶梯之间的平等。专业阶梯要提供同样程度的认可、地位或报酬，要有足够多的等级，最高的级别应该达到或者接近于公司最高管理层的位置。最好每一个专业技术阶梯级别都要对应一个管理等级。（4）大多数制度都允许在管理和专业技术阶梯之间转换，但在等级制度的最高层一般不鼓励交叉。在很多组织织中，专专业技
13、术术人员往往往面临临着一种种事业困困境，即即如何实实现在组组织中的的晋升？传统的的做法是是在专业业技术人人员中，物物色有管管理才能能的人选选，将其其提拔到到管理层层。也经经常会出出现既懂懂专业又又懂管理理的领导导者。但但这种做做法有时时会出现现一些弊弊病，技技术专家家通常从从技术领领域的狭狭隘角度度看问题题，这导导致他们们有时缺缺乏把握握全局的的战略眼眼光；另另一方面面，很多多技术人人员希望望在专业业领域内内继续发发展，对对管理缺缺乏兴趣趣。把专专家推上上管理岗岗位，其其结果可可能是一一个出色色的专家家换来一一个蹩脚脚的管理理者。在在笔者诊诊断的一一个企业业中，就就出现了了这种情情况：小小张是
14、某某化工集集团下属属工厂的的技术骨骨干，由由于其出出色的技技术能力力，成了了总经理理心中接接替卸任任厂长的的最佳人人选。但但一段时时间下来来，却是是员工怨怨言百出出，组织织管理混混乱，产产品销售售滑坡，工工人怠工工现象严严重，而而小张对对技术依依然情有有独钟。厂厂里出现现技术疑疑难问题题，他会会乐此不不疲的去去解决，总总经理这这时陷入入两难境境地，让让他继续续呆着，工工人意见见很大，将将其调离离，恐怕怕又失去去一位难难得的技技术人才才？ 一、双双阶梯职职业生涯涯规划方方式 妥妥善解决决这一问问题，实实现技术术人员合合理晋升升途径就就是设计计双阶梯梯职业生生涯规划划，所谓谓双阶梯梯职业生生涯规划
15、划就是组组织为技技术人员员设计纵纵横两条条平等的的晋升路路径。纵纵向是技技术路径径，在本本专业领领域继续续发展。横横向是管管理路径径，技术术人员可可实现向向管理阶阶梯的转转变。这这几条路路径层级级结构是是平等的的。而且且每一技技术等级级都有对对应的管管理等级级。他们们在责任任、报酬酬及影响响方面都都具有可可比性（如如图所示示）技术术人员有有三条晋晋升阶梯梯，一条条技术路路径，两两条管理理路径。技技术人员员可根据据其职业业兴趣和和技能，选选择一条条最适合合自己发发展的道道路。可可以是技技术，可可以是管管理，还还可以主主管一个个课题项项目，从从事技术术团队的的攻关工工作。 实实现双阶阶梯职业业生涯
16、规规划，可可有效避避免了技技术人员员发展途途径太短短，缺乏乏合理晋晋升的难难题。它它使专业业人员有有一个持持续的积积累和良良好的发发展空间间。使其其更加专专心致致致的从事事技术耕耕耘，同同时也为为其在行行政方面面留下了了足够的的想象空空间。因因此，它它对吸引引和留住住优秀的的技术人人才，调调动其积积极性的的作用是是非常明明显的。因因此，双双阶梯职职业生涯涯规划成成了国际际普遍采采用的一一种技术术人员激激励方法法。现在在，国内内很多知知名企业业开始采采用这种种做法。如如一汽集集团，对对其专业业技术人人员实行行了评定定一、二二、三级级设计师师、管理理师、操操作师的的政策，被被评为各各类师的的员工可可以享受受总经理理、高级级经理、二二级
