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1、某老师述职汇报个人述职汇报老师 摘要: 我是因为喜爱才从事老师这个职业的，因此我的工作态度是主动的、主动的。从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要愈加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行全部影响着一批人;即我所教育对象的未来，我要对她们负我是因为喜爱才从事老师这个职业的，因此我的工作态度是主动的、主动的。从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要愈加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行全部影响着一批人;即我所教育对象的未来，我要对她们负责。在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一个友好的状态，很多事情便迎刃而解，热爱学生包含尊重信任学生、关心爱惜学生，只要
2、是我的学生，不论成绩好坏，我全部一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出她们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚学生是能感受到的。有次班上的学生手指破了，急需包扎，一时找不到红药水，我二话没说，骑上自行车去买了回来，以后这个学生和我亲近多了，上课也不再捣蛋大多数情况下，坚持和学生平等相处，激励她们谈自己的想法，尽可能使师生之间形成一个交流的习惯。我坚信：只有当学生接收了你这个人，才可能以主动的态度接收你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确利用教学规律，能提升老师的工作效率。这个规律的关键便是科学、有
3、效的教育方法，靠自己不停地探索才能得到。记得我做学生的时候，轻轻松松、快愉快乐地度时光，最终顺利考入了关键大学，再看周围的同学大多是勤奋好学的，但总不乏努力不见成效的例子，分析下来，许社我的学习方法适当吧。从那时起，我就想以后去做老师吧，能够把我的学习方法介绍给他人，让更多的人受益。以至于我去求职面试时，曾坦言：有此优势。向学生提议一个高效的学习方法，等于完成了科学施教的一大半。然而在教学活动中落实实施这项工作是很辛劳的，因为学生有惰性，她们习惯了填鸭式教育，懒得自己看书了解，哪怕再简单的东西，她也期望你讲，这么就需要我的教法打破传统模式。而和新学法相适应，而短时间内看不到成效，但我还是坚持不
4、懈地做下去，因为教学纲领中明确指出教育的目标是为学生未来走上社会打下扎实的基础，基础何义？基础是一个能力，未来的社会是一个不停更新的社会，要立足于之，就必需不停地学习，取得新知识，充实自己，换句话说，在学校学的那些详细知识，是远远不够的，因此我们要给学生的是一个能延续的东西，这就是能力，那么，不论什么时候，不论哪个领域的知识，只要她想学，全部不会以为无师的迷惑。令我感到欣慰的是，大部分学生还是接收了我的提议。科学施教同时要讨教师不停地完善本身、提升业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，她的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，因此不论工作有多忙，坚持重复钻研教材，大量阅读参考书，以提升自己的业务能力，另外公共知识方面英语、日语、计算机、一般话全部取得了不小的成绩。我想，作为老师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。
