《2017年4月自学考试06093《人力资源开发与管理》历年真题及答案.》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年4月自学考试06093《人力资源开发与管理》历年真题及答案.（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017 年 4 月高等教育自学考试人力资源开发与管理试卷（课程代码 06093）本试卷分为两部分,满分 100 分,考试时间 150 分钟。第一部分为选择题,第 1 页至第 5 页,共 5 页。应考者必须按试题顺序在“答 题卡”上按要求填涂,答在试卷上无效。第二部分为非选择题,第 6 页至第 8 页,共 3 页。应考者必须按试题顺序在 “答题卡”上作答,答在试卷上无效。第一部分选择题（共 40 分）、单项选择题（本大题共 30 小题,每小题 1 分,共 30 分）一、在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出 并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分1. 人力
2、资源规划的核心工作是A. 工作分析B. 组织设计C. 人员招聘D. 人力需求与供给的预测2. 下列工作分析方法中不属于通用工作信息收集方法的是A.访谈法B.观察法C.关键事件法D.工作日志法3. 以书面形式、通过任职者或其他相关人员单方面信息传递来实现的工作信 息的收集方式的是A. 工作日志法B. 访谈法C. 问卷调查法D. 直接观察法下列不属于问卷调查法优点的是A. 可靠性高B. 费用低C. 速度快D. 调查范围厂5. 罗森认为,人力资本的“所有权限于体现它的人”,这一观点体现了人力资本 的A. 依附性B. 时效性C. 可变性D. 外在性6. 下列关于复杂人假设内含的人力资源管理策略错误的是
3、A. 人怀着各种不同的需要和动机加入工作组织,但最主要的需要乃是实现其 胜任感B. 胜任感人人都有,但它不能被不同的人用不同的方法去满足C. 当工作性质和组织形态适当配合时，胜任感是能被满足的D. 当一个目标达到时，胜任感可以继续被激励起来目标已达到，新的、更高的 目标就又产生7美国公平就业机会法案处理岐视指控的步骤有:与原告会见的预先 调整部分;从所有相关团体收集事实资料的调查研究部分;假如指控有其主要目 的的话,公平就业委员会要尽力通过调节做出庭外解决;如果调解失败，公平就业 机会委员会可以起诉雇主。处理的顺序应是A3BCD8. 某企业预测生产率为每周生产800台洗衣机,按每周40 个工作
4、小时计算,可 能需要8000 个装配工时,则该企业需要装配工人数为A. 10 人B. 20 人C. 200 人D. 400 人9. 替换计划主要适用的人群是A般员工B. 一般管理者C. 高级管理者D. 领导者10. 以市场为基础、以相应“奖金银行”计划为激励保障、面向战略的财务业 绩评估方法是A. BSC 评估法B. KEI 评估法C. EVA 评估法D. SMART 评估法11. 根据未来企业的任务和环境的要求而设计的人力资源过程是A. 人力资源规划B. 人力资源时间C. 人力资源要求D. 人力资源技能12. 根据企业过去几年的人员数量而推测未来人力资源状况的方法是A. 行为预测法B. 趋势
5、预测法C. 德尔菲法D. 主观判断法13. 人员试用期的时间一般是A.1 个月B.1-2 个月C.3-6 个月D.6 个月以上14. 运用范围广、方法灵活、信息量大的招聘方法是A. 求职信B. 简历C. 面试D. 报纸广告15. 不会在近期很快给企业带来收益,但从长远角度来考虑的人力资本投资是A. 开发B. 承诺C. 拓展D. 培训16. 根据关键人员的需求数量而推测其他人员的方法是A. 转换比率分析法B. 次级分析法C. 趋势预测法D. 主观判断法7模拟真实的工作情景，让参与者模拟日常的工作环境的方法是A.敏感性训 练B. 文件筐C. 角色扮演法D. 拓展训练18要求学员在小组中就参加者的个
6、人情感、态度及行为进行坦率、公正的 讨论,相互交流对各自行为的看法,并说明其引起的情绪反应的方法是A. T小组法B. 行为锚定法C. 头脑风暴法D. 混合标准量表法19产业界最为普遍的对管理人员的培训方法是A. MQPB. FTPC. MOD. MIP20. 货币收入和物价水平的比率是A. 浮动薪酬水平B. 理论薪酬水平C. 实际薪酬水平D. 生活水平21. 招聘中测试的有效性和精确性是A. 平衡度B. 效度C. 饱和度D. 信度22. 从财务、顾客、内部业务成长、学习和成长四个方面衡量绩效的方法是A. 360 度反馈B. 主管述职C. 平衡记分卡D. 关键业绩法23. 被考核人的上级、同级、
7、下级和客户等对他进行评价,通过评论知晓各方 面的意见清楚自己的长处和短处而提高自我的衡量绩效的方法是A. 主管述职B. 360 度反馈C. 关键业绩法D. 平衡记分卡24. 找出过去人员变动的规律而推测未来人员变动的方法是A. 马尔科夫方法B. 头脑风暴法C.业绩法D.标准量表法25. 对工作绩效的分析后提出最有代表性的工作指标体系是A. KPXB. KPIC. KPD. KTP26 以个人所掌握的与工作有关的技能、能力和知识的深度和广度来支付基 本薪酬的报酬制度是A. 薪宽带B. 绩效奖励计划C. 弹性福利计划D. 技能薪酬体系27. 为员工提供了多种不同的福利选择方案,从而满足了不同员工的
8、不同需要 的是A. 绩效奖励计划B. 薪酬宽带C. 技能薪酬体系D. 弹性福利计划28. 由考评人员经过实地观察、调查访问之后,对被考评对象而拟订的考评项 目称为A.动态法B. 核查表法C. 主观法D. 弹性量化法29. 休息日安排劳动者工作又不能安排补休的,支付的工资报酬不低于工资的A.150%B. 20096C. 300%D. 100%30. 对同一组别内部的不同职位或者是技能之间的工资率所做的安排是A. 薪酬计划B. 薪酬体系C. 薪酬结构D. 薪酬制度二、多项选择题（本大题共5小题,每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并 在答题卷上将相
9、应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分31. 以下属于人力资源管理发展阶段中行为科学阶段的代表人物的是A. 马斯洛B. 赫兹伯格C. 泰勒D. 麦格雷尔E. 梅奥32. 薪酬管理的原则A. 公平性原则B. 竞争性原则C. 激励性原则D. 经济性原则E. 合法性原则33. 职务评价方法有A. 排序法B. 序列法C. 分类法D. 分数法E. 因素比较法34. 岗位设计标准的原则是A. 知识及经验B. 工作能力及指导能力C. 匹配性D. 客观性E. 所担任工作的重要性35. 市场的有效性中的市场主要指A.雇主市场B. 劳动力市场C. 产品市场E.资本市场第二部分主观题（共 60 分）三、填空题（本
10、大题共7 空,每空 2 分,共14分）36. 分类法又称套级法,请专家或管理者将企业的所有职务大体划分为 （对每一等级职务作简要的职务说明和规范要求,使之成为可套用 的等级评定标准）,再将薪酬岗位的所有职务与这一标准加以对照,然后将职务分别套入各个等级中,明确37. 分数法也称计点法,这是企业广泛采用的一种方法。该法是先将职务分解 为构成要素,再以各个要素为依据,比较的结果用数据来表示,然后将各 种要素、分数合计起来,形成该职务的总分数,这一总分数就是该职务的 ,最后将职务按规定纳入相应的薪酬等级系统。38. 职业经理市场的关键环节,是加快企业经营管理者选拔方式的转变。由委 派制改为聘用制,实
11、现经营,鼓励经营管理者流动。聘用制使所有者和经营 管理者之间的关系由一次长期博弈改为多次的 业绩差的经营管理有可能会受到免职、降级甚至撇职的处罚;而受到不公正待遇的经营管理者 可以另谋高就。四、名词解释题（本大题共 3 小题,每小题3 分,共 9 分）39.敏感性训练40. 职务重置成本41.头脑风暴五、简答题（本大题共 3 小题,每小题 5 分,共 15 分）42. 机械型工作设计的要求43. 敏感性训练及其优缺点。44. 人力资源战略规划的意义。六、论述题（本大题 10 分）45. 人力资源供需总量平衡,但结构不平衡时采取的措施 七、案例分析题（本大题 12 分）46. 阅读下列案例材料,
12、然后回答问题: 未来是一个未知的世界:方向比努力重要,能力比知识重要,健康比成绩重要, 生活比文凭重要,情商比智商重要。一一清华大学校长 不合理认识:既然选择了一个专业或职业就不能改变,否则一定会被别人看不 起 合理认识:做抉择是有风险的,就像任何一个投资一样,没有包挣不亏的。职 业规划中的决定可以进行调整。不合理认识:迟迟无法决定是懦弱、不成熟的表现。别人都知道自己要做什 么只有我太差劲,我应该立即作决定 合理认识:不做决定是可以接受的,与我个人是否懦弱无关。只要我能多了解 自己,充实和储各人生资源,机会来到时我会做最好的选择的. 不合理认识:只要找到我的兴趣,我就一定能够成功.合理认识:找
13、到自己的兴趣,不见得一定能成功,但至少做起来快乐。如果培 乔做自己感兴趣的事情的能力,将会更能使自己成功。职业兴越和能力是两码事 有兴趣而无能力,只会增加挫折感;无兴趣而有能力,心中缺乏满足与喜悦,因此 职业兴趣和职业能力要同时考虑,找到他们的共同点。兴趣是调料,能力是主菜所以我们应该了解自己的兴趣,加强自己的能力 不合理认识:船到桥头自然直。这世界变化太快,生涯规划只是一时的流行, 很多事情既然无法预测,再规划也是枉然。合理认识:生涯规划的目的不在于你很快地找到自己的人生目标,很快作个决 就可能作更充分的准备,也更可能有意识的发挥出自己的潜能。以积极准备的态度面对人生，随时知时知势知己，自己
14、才不会被淘汰。正是由于时代变化太快，生 涯规划才有必要,计划时代和铁饭碗时代是不用生涯规划的 不合理认识:生涯規划只是属于想成功的人,我只想做个平凡人,用不着生汪规划.合理认识:生涯规划的目的是突欢障碍、激发潜能、自我实现。你可以实现 当作家的梦,就如同我可以实现当导游的梦一样。生涯规划是不分贵践的,是属 于每一个踏实的人。想得到的不一定做得到,想不到的一定做不到.不探索自己和 环境的现状与未来,不积板准备人生,就有可能落后于时代,到时可能平凡人都做不 了了 有部分下岗职工为证,他们工作前不是没有知识没有能力，也不是现在就弱 智了,而是落后了时代一大載,要补许久的课才能重新上岗不合理认识:现在趁着大学里的空余时间多,多花些时间在生涯规划,省得以后也要去做.合理认识:由于时代在变,自我也在变,所以对环境及自我的探索是不可能劳永逸的。生涯规划除了探索、抉择和行动之外,还有一个重要的环节,那就 是生涯反绩与调整。正确的生涯规划是町紧近期目标,远望长期目标,在必要时及 时调整中长期目标.所以生涯规划的最终目的不在于你找到了多么完美的人生目标,而在于你了 解自己和环境多少,实现了多少近期目标,积累了多少人生资源。因而生涯規划 不是一劳永逸的。不合理认识:生涯规划肯定要花一些时间,而且要静下心来。我现在学习和社 会上作都很多,没有时间来颀
